【技术实现步骤摘要】
本技术涉及物理实验器具
，尤其涉及一种初中物理重力实验模拟装置。
技术介绍
初中学生刚开始接触物理，对物理的很多知识理解不够形象具体，物理实验在初中教学中起到了很好地启蒙作用，重力是一个客观存在又可以具体感知的，可是讲解起来无法描述，应用重力实验模拟装置可以形象化、具体化，但是，现在的重力实验模拟装置过于简单，功能过于单一，体现不够详细。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种初中物理重力实验模拟装置，采用A弹簧、A刻度、A圆盘、指针的组合，可以量化的显示在重力作用下不同质量的物体对A圆盘的冲击力，实现了对重力作用的形象了解；采用B弹簧、B刻度、B圆盘的组合，可以量化的显示在重力作用下不同质量的物体对B圆盘的拉力，实现了对重力作用的直观了解；采用B凹槽、L型支杆、定位块的组合，可以方便准确的控制方形套筒下落的位置，精确控制方形套筒下落的高度，避免了人为地很多误差；采用挂钩连接方形套筒和B圆盘，可以方便的转换使用方式，实现拉力和冲击力之间的转换。为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是:包括底座，底座的上方两侧均...
【技术保护点】
一种初中物理重力实验模拟装置，其特征在于：包括底座(1)，底座(1)的上方两侧均焊接有A竖支板(2)，A竖支板(2)与底座(1)垂直；A竖支板(2)的顶端固定安装有A横支板(4)，A横支板(4)的两端均与A竖支板(2)的顶端连接；底座(1)的上方中心固定安装有A弹簧(6)；A弹簧(6)的顶端连接有A圆盘(10)；A圆盘(10)的两侧均连接有指针(11)；A竖支板(2)的内侧中部竖直设置有A刻度(8)；指针(11)与A刻度(8)设置于同一竖直平面内；A横支板(4)的上方中部横向焊接有两个B竖支板(3)，B竖支板(3)与A横支板(4)垂直；B竖支板(3)的内侧中部竖直设置有B刻...
【技术特征摘要】
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