一种财务管理用教案箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种财务管理用教案箱，包括箱体、抽屉、教案室、文件室、复位钮、第一定位孔、第二定位孔以及手提把，其特征在于：所述箱体由顶板、底板、左板、右板、前板和后板固定组成，底板、左板、右板和后板相互固定连接，顶板与后板、前板均通过旋转轴连接，且顶板与前板之间的旋转轴上设有复位钮，所述箱体内由第一隔板和第二隔板分为三层，所述第一层设有两个抽屉，第二层为教案室，第三层为文件室，所述第一定位孔设置在左板和右板前顶角部位，所述第二定位孔设置在左板和右板前底角部位，所述手提把位于顶板中间部位；该财务管理用教案箱使用方便，教案分类放置，便于查看取放，且设有教案夹，方便教师的教学，便于推广和使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教师教学使用设备，具体为一种财务管理用教案箱，属于教学用具领域。
技术介绍
财务管理教案，也称财务管理课时计划，财务管理教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，财务管理教案是上课的重要依据。通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等，财务管理教案是财务管理教师的教学设计和设想，所以说财务管理教案对于教师来说是非常重要的，需要的知识范围比较广，而且对于财务管理学科来说学习所用的资料比较多，这样财务管理老师就会需要很多财务管理资料书，所以说携带起来非常不方便，而且不容易进行分类，目前，财务管理教师经常是将教案放在拎包或者用手抱着教案，使用过后直接将教案放在自己的办工作上，这样教案经常会丢失，给财务管理教师带来了麻烦。除此之外，教师上课时要经常翻页，但书本会自动合上，教师要经常按住书本或重新翻页，浪费了大量的教学时间。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种财务管理用教案箱。本技术通过以下技术方案来实现上述目的:一种财务管理用教案箱，包括箱体、抽屉、教案室、文件室、复位钮、第一定位孔、第二定位孔以及手提把，其特征在于:所述箱体由顶板、底板、左板、右板、前板和后板固定组成，底板、左板、右板和后板相互固定连接，顶板与后板、前板均通过旋转轴连接，且顶板与前板之间的旋转轴上设有复位钮，所述箱体内由第一隔板和第二隔板分为三层，所述第一层设有两个抽屉，第二层为教案室，第三层为文件室，所述第一定位孔设置在左板和右板前顶角部位，所述第二定位孔设置在左板和右板前底角部位，所述手提把位于顶板中间部位。优选的，所述箱体左板和右板的顶端前部还设有水平夹角为60°的凹槽。优选的，所述箱体左板和右板对应第一隔板的位置处设有滑槽。优选的，所述前板还设有教案夹与复位圆柱，所述教案夹于前板中心线对称设有两个，所述复位圆柱位于前板的两底角。优选的，所述第一隔板的长度等于第二隔板的长度，左板的长度等于右板的长度，且第一隔板的长度与前板的厚度之和等于左板的长度。与现有技术相比，本技术的有益效果是:该财务管理用教案箱使用方便，教案分类放置，便于查看，便于取放，且设有教案夹，方便教师的教学，便于推广和使用。【附图说明】图1为本技术打开结构示意图；图2为本技术关闭结构不意图；图中:1、箱体，2、抽屉，3、教案室，4、文件室，5、复位钮，6、第一定位孔，7、第二定位孔，8、手提把，11、顶板，12、前板，13、第一隔板，14、第二隔板，121、教案夹、122、复位圆柱。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1~2，一种财务管理用教案箱，包括箱体1、抽屉2、教案室3、文件室4、复位钮5、第一定位孔6、第二定位孔7以及手提把8，所述箱体1由顶板11、底板、左板、右板、前板12和后板固定组成，底板、左板、右板和后板相互固定连接，顶板11与后板、前板12均通过旋转轴连接，且顶板11与前板12之间的旋转轴上设有复位钮5，所述箱体1内由第一隔板13和第二隔板14分为三层，所述第一层设有两个抽屉2，可存放杂物，第二层为教案室3，可从存放教案以及和财务管理相关的书籍，第三层为文件室4，可存放与财务管理相关的文件、报纸、杂志等等，所述第一定位孔6设置在左板和右板前顶角部位，所述第二定位孔7设置在左板和右板前底角部位，所述第二定位孔7与复位钮5配合，所述手提把8位于顶板11中间部位，所述箱体1左板和右板的顶端前部还设有水平夹角为60°的凹槽，方便复位圆柱122的连接，所述箱体1左板和右板对应第一隔板13的位置处设有滑槽，当教案室不够高时，可将第一隔板13抽拉出，所述前板12还设有教案夹121与复位圆柱122，所述教案夹121于前板12中心线对称设有两个，所述复位圆柱122位于前板12的两底角，所述复位圆柱122与第一定位孔6配合，所述第一隔板13的长度等于第二隔板14的长度，左板的长度等于右板的长度，且第一隔板13的长度与前板12的厚度之和等于左板的长度。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。【主权项】1.一种财务管理用教案箱，包括箱体(1)、抽屉(2)、教案室(3)、文件室(4)、复位钮(5)、第一定位孔(6)、第二定位孔(7)以及手提把(8)，其特征在于:所述箱体(1)由顶板(11)、底板、左板、右板、前板(12)和后板固定组成，底板、左板、右板和后板相互固定连接，顶板(11)与后板、前板(12)均通过旋转轴连接，且顶板(11)与前板(12)之间的旋转轴上设有复位钮(5)，所述箱体(1)内由第一隔板(13)和第二隔板(14)分为三层，所述第一层设有两个抽屉(2)，第二层为教案室(3)，第三层为文件室(4)，所述第一定位孔(6)设置在左板和右板前顶角部位，所述第二定位孔(7)设置在左板和右板前底角部位，所述手提把(8)位于顶板(11)中间部位。2.根据权利要求1所述的一种财务管理用教案箱，其特征在于:所述箱体(1)左板和右板的顶端前部还设有水平夹角为60°的凹槽。3.根据权利要求1所述的一种财务管理用教案箱，其特征在于:所述箱体(1)左板和右板对应第一隔板(13)的位置处设有滑槽。4.根据权利要求1所述的一种财务管理用教案箱，其特征在于:所述前板(12)还设有教案夹(121)与复位圆柱(122)，所述教案夹(121)于前板(12)中心线对称设有两个，所述复位圆柱(122)位于前板(12)的两底角。5.根据权利要求1所述的一种财务管理用教案箱，其特征在于:所述第一隔板(13)的长度等于第二隔板(14)的长度，左板的长度等于右板的长度，且第一隔板(13)的长度与前板(12)的厚度之和等于左板的长度。【专利摘要】本技术公开了一种财务管理用教案箱，包括箱体、抽屉、教案室、文件室、复位钮、第一定位孔、第二定位孔以及手提把，其特征在于：所述箱体由顶板、底板、左板、右板、前板和后板固定组成，底板、左板、右板和后板相互固定连接，顶板与后板、前板均通过旋转轴连接，且顶板与前板之间的旋转轴上设有复位钮，所述箱体内由第一隔板和第二隔板分为三层，所述第一层设有两个抽屉，第二层为教案室本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种财务管理用教案箱，包括箱体（1）、抽屉（2）、教案室（3）、文件室（4）、复位钮（5）、第一定位孔（6）、第二定位孔（7）以及手提把（8），其特征在于：所述箱体（1）由顶板（11）、底板、左板、右板、前板（12）和后板固定组成，底板、左板、右板和后板相互固定连接，顶板（11）与后板、前板（12）均通过旋转轴连接，且顶板（11）与前板（12）之间的旋转轴上设有复位钮（5），所述箱体（1）内由第一隔板（13）和第二隔板（14）分为三层，所述第一层设有两个抽屉（2），第二层为教案室（3），第三层为文件室（4），所述第一定位孔（6）设置在左板和右板前顶角部位，所述第二定位孔（7）设置在左板和右板前底角部位，所述手提把（8）位于顶板（11）中间部位。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张薇，
申请(专利权)人：哈尔滨金融学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23