训练手眼配合的装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种训练手眼配合的装置，其特征在于包括转盘、驱动电机及机架，转盘外缘设有一缺口，转盘两侧分别设有与其上、下面保有间隙的带孔片，两带孔片上分别设有过孔，两过孔轴向对齐，轴向方向过孔投影落在转盘缺口旋转轨迹范围内，两带孔片固定连接在机架上，转盘与驱动电机的输出轴驱动连接，驱动电机固定在机架上，与过孔配合设有可插入过孔的插入棒；本装置训练不受场地制约，训练负荷小，可以提高反应速度和时机判断能力，作为实战以外的训练，效果显著，还可以用于儿童感觉统合的训练，训练器手眼协调能力。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种手眼协调反应速度训练器械，特别是涉及一种转盘式手眼配合反应速度训练器。
技术介绍
生活中，人们参加各项运动及活动，其运动的质量都和人的反应速度有直接关系，动作敏捷反应速度快的人更容易获胜，进而在平时训练中也就十分的关注反应速度的训练，反应速度的提升不仅可以取得更好地运动成绩，还可以联动提高思维的敏捷性，这样反应速度训练就有了更广的应用。经过经验总结，反应速度训练有了更好地理论支撑，从场景进入人的视觉系统到做出动作反应的时间通过合理的训练是可以缩短的，现在的这方面的训练，都是在实际运动当中反复的重复一些动作来实施的，如追踪射击、乒乓球等诸多项目，都是通过实战训练中选择最佳反应时机，但受场地等环境影响并不是都可以随时开展，并且训练的负荷也大，如何减轻训练强度，利用合适的场地实战外的训练器械进行反应速度训练是一条捷径，但这样器械仍有待于开发。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术提供了一种转盘式手眼配合反应速度训练器。本技术采用的技术方案为:训练手眼配合的装置，包括机架，其特征在于包括转盘、驱动电机，转盘外缘设有一缺口，转盘两侧分别设有与其上、下面保有间隙的带孔片，两带孔片上分别设有过孔，两过孔轴向对齐，轴向方向过孔投影落在转盘缺口旋转轨迹范围内，两带孔片固定连接在机架上，转盘与驱动电机的输出轴驱动连接，驱动电机固定在机架上，与过孔配合设有可插入过孔的插入棒，转盘由塑料制成。进一步的，所述转盘连接有传动轴，传动轴连接有与其同轴的同步压盘，同步压盘通过压缩弹簧连接有与其同轴的从动摩擦盘，驱动电机的输出轴连接有与其同轴的驱动摩擦盘，压缩弹簧向从动摩擦盘施压使其压在驱动摩擦盘上传输动力。进一步的，所述同步压盘连接有与其同轴的花键轴，从动摩擦盘设有与花键轴配合的花键套管。进一步的，所述转盘缺口一侧设有配重块，和/或转盘与缺口相对一侧设有凹陷。进一步的，所述转盘边缘设有沿其边缘滑动的弧形挡板，弧形挡板可以遮挡部分缺口，弧形挡板连接有锁止装置。进一步的，所述转盘上设有与弧形挡板对应的刻度，对应刻度至少有一列刻度值标注。进一步的，所述转盘上与所述弧形挡板相对侧设有与弧形挡板同步滑动的配重块。进一步的，所述缺口所对圆心角小于100度，转盘边缘设有沿其边缘滑动的以圆盘轴线为轴周向180度阵列的两个弧形挡板，两个弧形挡板通过一连接体连接，弧形挡板可以遮挡部分缺口，弧形挡板与转盘间连接有锁止装置。进一步的，所述插入棒为两根以上，且长度不同。进一步的，所述驱动电机设有两档以上转速控制器，或为变频电机连接有控制器。本技术使用时，设定驱动电机的转数，取得一定时长的缺口旋转通过带孔片的过孔处的时间窗口，受训人员手持插入棒待缺口通过过孔处时，在该时间窗口内迅速落下插入棒，使其落入缺口，可以判断该时间窗口内训练人员是否达到一定反应速度，落入缺口证明达到该时间窗口对应的反应速度级别，可以提升速度进入更高反应速度级别训练，如果插入棒没有落入缺口内，证明未达到该时间窗口对应的反应速度级别，可以在本速度下继续训练或降速训练；本装置训练不受场地制约，训练负荷小，可以提高反应速度和时机判断能力，作为实战以外的训练，效果显著，还可以用于儿童感觉统合的训练，训练器手眼协调能力。【附图说明】图1为本技术实施例一整体结构示意图。图2为本技术实施例一分解结构示意图及局部放大图。图3为本技术实施例二整体结构示意图及其放大图。图中标号名称:1转盘；2驱动电机；3机架；4缺口 ；5带孔片；6过孔；7插入棒；8平台；9凹陷；10弧形导轨；11弧形挡板；12连接体；13刻度槽；14卡扣；15传动轴；16同步压盘；17压缩弹簧；18从动摩擦盘；19驱动摩擦盘；20花键轴；21花键套管；22配重块；23弧形槽。【具体实施方式】本技术实施例一如图1、2所示，该转盘式手眼配合反应速度训练器，设有转盘1、驱动电机2及机架3，转盘外缘设有一缺口 4，缺口所对圆心角小于100度，转盘上下两侦份别设有与其上、下面保有间隙的带孔片5，两带孔片上分别设有过孔6，两过孔轴向对齐，与过孔配合设有可插入过孔的插入棒7，缺口转到过孔时，轴向方向过孔投影可落在转盘缺口旋转轨迹范围内，即缺口至少可容纳落入的插入棒，过孔旋转轨迹下方设有与机架连接的平台8。两带孔片固定连接在机架上，转盘与驱动电机的输出轴驱动连接，驱动电机固定在机架上。为了使设有缺口的转盘重心居中，可在转盘缺口一侧设有配重块，或在转盘与缺口相对一侧设有凹陷，也可同时设置，用于平衡缺口造成的重心失衡，缺口边缘配重块可采用镶嵌密度较高的镶块，也可采用与转盘同材质的凸起，在镶块或凸起分量不足时可以在转盘与缺口相对一侧设置凹陷，本实施例采用的是在缺口侧的下面设置凸起，同时在转盘与缺口相对一侧设置凹陷9，同材质注塑成型即可，动平衡好稳定性高，凸起和凹陷也可以采用整体加厚和减薄来实现。转盘边缘设有弧形槽23，环形槽内配合有弧形导轨10，弧形导轨连接有可沿转盘边缘滑动的弧形挡板11，弧形挡板为两个，以圆盘轴线为轴周向180度阵列排布，两个弧形挡板通过一经过转盘中心的连接体12连接，重心与转盘重心轴向重合，组装后转盘的中心不会偏移，弧形挡板与转盘间连接有锁止装置，本实施例在转盘上设有与弧形挡板对应的刻度槽13，弧形挡板上设有可卡在刻度槽上弹力卡扣14，实施锁止与解锁，具体实施时还可采用螺栓紧固锁止与解锁；其中一个弧形挡板滑动可以遮挡部分缺口，调节缺口的大小，进而调节缺口通过过孔的时间窗口的时长。驱动电机固定在机架上，转盘I与驱动电机3的输出轴驱动连接，该驱动连接可为轴连接、齿轮连接、链条连接或皮带连接等，本实施例为摩擦连接，转盘连接有传动轴15，传动轴连接有与其同轴的同步压盘16，同步压盘通过压缩弹簧17连接有与其同轴的从动摩擦盘18，驱动电机的输出轴连接有与其同轴的驱动摩擦盘19，压缩弹簧向从动摩擦盘施压使其压在驱动摩擦盘上传输动力。本技术使用时，设定驱动电机的转数，取得一定时长的缺口旋转通过带孔片的过孔处的时间窗口，受训人员手持插入棒待缺口通过过孔处时，在该时间窗口内迅速落下插入棒，使其落入缺口，可以判断该时间窗口内训练人员是否达到一定反应速度，落入缺口(落入缺口就是说插入棒通过了缺口)证明达到该时间窗口对应的反应速度级别，可以提升速度进入更高反应速度级别训练，如果插入棒没有落入缺口(没有落入缺口就是说插入棒被缺口挡住)内，证明未达到该时间窗口对应的反应速度级别，可以在本速度下继续训练或降速训练；本装置转动时，驱动电机通过从动摩擦盘和驱动摩擦盘将动力耦合到压缩弹簧、同步压盘、传动轴，带动转盘旋转，在插入棒落下后，缺口或过孔在插入棒的阻挡下使转盘停止转动，由于从动摩擦盘和驱动摩擦盘靠压缩弹簧施力摩擦连接，在转盘停止转动后，驱动摩擦盘克服其与从动摩擦盘的摩擦力自行旋转，防止电机烧毁；本装置动平衡好工作稳定，训练不受场地制约，训练负荷小，可以提高反应速度和时机判断能力，作为实战以外的训练，效果显著，还可以用于儿童感觉统合的训练，训练器手眼协调能力。实施例二如图3所示，在实施例一的基础上同步压盘连接有与其同轴的花键轴20，从动摩擦盘设有与花键轴配合的花键套管21，动力传输更稳定，当本文档来自技高网...

【技术保护点】
训练手眼配合的装置，包括机架，其特征在于：还包括转盘、驱动电机，转盘外缘设有一缺口，转盘两侧分别设有与其上、下面保有间隙的带孔片，两带孔片上分别设有过孔，两过孔轴向对齐，轴向方向过孔投影落在转盘缺口旋转轨迹范围内，两带孔片固定连接在机架上，转盘与驱动电机的输出轴驱动连接，驱动电机固定在机架上，与过孔配合设有可插入过孔的插入棒，转盘由塑料制成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈昭永，
申请(专利权)人：广东文理职业学院，
类型：新型
国别省市：广东;44