【技术实现步骤摘要】
【专利说明】
:本技术涉及一种经济学教学展示板。
技术介绍
:在经济学教师的教学过程中，往往需要给学生讲解并展示经济理论以及经济模型，并通过一些数据来分析经济行为，以便于学生理解，但是由于经济理论比较抽象、经济模型繁琐，在教学中教师的讲解不能完全被学生理解，讲述一个知识点费时费力，坐在教室两边的学生往往由于光线的问题，相对于中间的同学接收知识比较费力，并且教室仅靠黑板展示的教学内容也有限，造成教学上的障碍。
技术实现思路
:本技术的目的是提供一种经济学教学展示板。上述的目的通过以下的技术方案实现:—种经济学教学展示板，其组成包括:圆形底座，所述的圆形底座两侧固定有辅助支架，所述的辅助支架与中心支柱连接，所述的中心支柱内设有转轴，所述的转轴与展示板连接，所述的展示板的两侧安装有旋转臂，所述的旋转臂上设有一组挂孔。所述的经济学教学展示板，所述的圆形底座是由两个半圆对接而成的，所述的辅助支架是由圆形底座固定臂与中心支柱固定臂铰接连接而成，所述的中心支柱是由可伸缩的嵌套管组合而成的。本技术的有益效果:本技术通过中心支柱的伸缩调节支架的整体高度，中心支柱上固定的中心支柱固定臂与圆形底座固定臂通过铰接连接，来调节圆形底座的相对位置，使圆形底座的两个半圆对接，形成稳定的支架结构；中心支柱内设置转轴，并且通过转轴与展示板连接，能使展示板朝向不同的面，方便向坐在教室两侧的同学展示，在展示板两侧安装旋转臂，可以扩展教学中呈现的知识，旋转臂通过旋转能放置在展示板的内侧，方便在不需要时的放置，节约空间，方便教师使用。【附图说明】:附图1是本技术的结构示意图。【具体实施方式】:实施...
【技术保护点】
一种经济学教学展示板，其组成包括：圆形底座，其特征是：所述的圆形底座两侧固定有辅助支架，所述的辅助支架与中心支柱连接，所述的中心支柱内设有转轴，所述的转轴与展示板连接，所述的展示板的两侧安装有旋转臂，所述的旋转臂上设有一组挂孔。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：史宁，张永丹，王会钧，
申请(专利权)人：哈尔滨金融学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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