教材中的发音信息配置构造制造技术

本发明专利技术提供一种教材中的发音信息配置构造，其特征在于，所述教材在显示面具备显示单词的单词显示部、以及与所述单词建立对应地显示其发音信息的发音信息显示部，所述教材中，将所述发音信息显示部配置为其至少一部分相对于所述单词显示部重叠，所述发音信息显示部将音的高低通过直线表示。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及显示外国语、本国语、方言等的发音信息的。
技术介绍
在外国语的学习中需要将单词和其正确的发音联系起来熟习。因此，在辞典等的学习用教材中，采用将单词和其发音记号等的发音信息一并记载的配置构造。在该配置构造中，以往有将单词和发音信息以横向一列状并列配置的并列配置构造、和将单词和发音信息建立对应地配置在上下两段的上下两段配置构造(专利文献I)。专利文献1:日本特开2011 — 76384号公报在并列配置构造中，单词和发音信息在左右分离，因此有难以掌握构成单词的文字和该文字的发音信息的对应关系的缺点。相对于此，上下两段配置构造与并列配置构造相比，有能够容易地掌握单词的文字和该文字的发音信息的对应关系的优点。但是，在是外国语的学习用教材的情况下，多数的利用者在尚未熟习的阶段利用该教材，但是由于以往的上下两段配置构造中，将单词和发音信息配置在上下的不同段中，因此在同时掌握两者方面依然存在问题，这是对外国语学习带来障碍的一个原因。
技术实现思路
本专利技术鉴于该以往的问题点，其目的在于提供一种能够容易地掌握发音信息的教材的发音信息配置构造。本技术方案为，在显示面具备显示单词2的单词显示部4、和与所述单词2建立对应地显示其发音信息3的发音信息显示部5的教材中，将所述发音信息显示部5配置为其至少一部分相对于所述单词显示部4重叠，所述发音信息显示部5将音的高低通过直线表不O此外，可以将所述单词2和所述发音信息3重叠配置。进而，也可以将所述发音信息显示部设为示出从一声到四声的信息，一声的信息用在文字的上部配置的横线表示，二声的信息用右侧上升的直线表示，三声的信息用在文字的下部配置的横线表示，四声的信息用右侧下降的直线表示。此外，以轻声发音的音节的汉字可以显示得比轻声以外的音节的汉字小。专利技术效果本专利技术能够谷易地掌握发首彳目息。【附图说明】图1是说明表示本专利技术的第I实施方式的文本的显示面的图。图2是表示本专利技术的第I实施方式的一声信息?四声信息的说明图。图3是说明表示本专利技术的第2实施方式的轻声的显示例的图。图4A及图4B是表示本专利技术的第3实施方式的显示部的配置图。图5是表示本专利技术的第4实施方式的单词列表的说明图。附图标记说明I 文本2 单词3发音信息4单词显示部5发音信息显示部7单词列表【具体实施方式】以下基于附图详细说明本专利技术的实施方式。另外，各实施方式中对相同名称部位赋予相同的附图标记，尽量省略其说明。图1、图2例示了本专利技术的第I实施方式。图1中，I为中国语学习用的文本，该文本I中采用了本专利技术的发音信息配置构造，参照意指日本语中的“ t C A *9雨汾降各 的“局部地区有小雨”的例文，说明该配置构造。该“局部地区有小雨”的文中，将“局部”、“地区”、“有”及“小雨”这4个单词2以横向一列状进行了排列，对应于该4个单词2的4个发音信息3按每个单词2被重叠显示。4个单词2分别显示在4个单词显示部4，并且4个发音信息3分别显示在4个发音信息显示部5，该各单词显示部4和各发音信息显示部5以大致相同的大小被重叠配置。这些单词2中，有像“有”这样以一个汉字表现I个音节的单音节单词2a、和像“局部”、“地区”及“小雨”这样以2个汉字表现2个音节的二音节单词2b。另外，单词2中还有三音节以上的单词。发音信息3由表示单词2的每个音节的发音的音节信息6构成。由于一个音节用一个汉字表现，因此音节信息6与构成单词2的汉字的数量相对应。因而，发音信息3在例如“有”那样的单音节单词2a的情况下由I个音节信息6构成，此外在“局部”、“地区”及“小雨”那样的二音节单词2b的情况下由各2个音节信息6构成。该实施方式中，作为音节信息6而采用表示每个音节的声调的声调信息6a?6d，该声调信息6a?6d对应于每个音节的汉字而显示。这是因为，中国语的音节中有声母、韵母及声调这3大要素，但作为音的高低变化的声调最难且其的掌握在中国语的学习中是不可或缺的。在通用语的声调中，有“区”的音节那样的一声、“局”、“有”及“小”的音节那样的二声、“雨”的音节那样的三声、和“部”及“地”的音节那样的四声这四种。因而，声调信息6a?6d中也有表不一声的一声信息6a、表不二声的二声信息6b、表不三声的三声信息6c、和表示四声的四声信息6d这四种，如图2所示，以单纯的线状的表现方式进行显示。S卩，四种声调的音的高低以一声?四声按四种变化，因此声调信息6a?6d如图2所示，模拟一声?四声的音的高低变化，一声信息6a用显示，二声信息6b用“/”显示，三声信息6c用“―”显示，四声信息6d用显示。此外，该一声信息6a?四声信息6d之一与各单词2的各汉字建立对应地显示于发音信息显示部5。例如，在“局部”的单词2的情况下，如图1所示，对应于以二声发音的汉字“局”，“/”的二声信息6b与该汉字重叠而显示于发音信息显示部5，并且对应于以四声发音的汉字“部”，“\”的四声信息6d与该汉字重叠而显示于发音信息显示部5。“局部”以外的各单词2也同样。像这样相对于单词显示部4配置发音信息显示部5时，单词显示部4和发音信息显示部5这两者重叠在大致相同的位置而配置，从而成为显示在单词显示部4上的单词2和与该单词2建立对应地显示在发音信息显示部5上的发音信息3重叠在大致相同的位置上的配置构造，因此与以往的上下当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教材中的发音信息配置构造，其特征在于，所述教材在显示面具备显示单词的单词显示部、以及与所述单词建立对应地显示其发音信息的发音信息显示部，所述教材中，将所述发音信息显示部配置为其至少一部分相对于所述单词显示部重叠，所述发音信息显示部通过直线表示音的高低。

【技术特征摘要】
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【专利技术属性】
技术研发人员：山本弘宗，
申请(专利权)人：山本弘宗，
类型：发明
国别省市：日本;JP