便携式桌椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式桌椅，包括：椅子本体、第一活动支架和第一活动板；第一活动支架设置在椅子本体侧方，第一活动支架上设置有第一活动板，其中，第一活动支架用于在撑起时将第一活动板水平固定到椅子本体上方的预设高度，以及用于在放下时将第一活动板竖直固定在椅子本体侧方。采用本实用新型专利技术的便携式桌椅在户外看书学习时，不仅能够满足坐在合适的高度和位置进行看书学习，同时可根据需要将第一活动板打开进行书写，使得户外长时间看书学习更加轻松、学习效果更佳；解决了相关技术中在户外看书学习不方便的技术问题，进而达到了使用灵活、方便携带的技术效果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学习用具领域，具体而言，涉及一种便携式桌椅。
技术介绍
在学生的学习生活中，日常看书学习一般都在教室或者是宿舍中，然而长时间在教室或者宿舍中看书学习，会使大脑容易疲累。因此，到户外去看书学习，换一个学习的环境是一个不错的选择。然而在户外看书学习由于没有相应的桌子和椅子，一般只能坐在有台阶的地方进行阅读，无法进行书写，非常不方便。同时由于坐的高低或位置不合适，时间久了也会容易疲累，学习效果并不会太好。针对相关技术中在户外看书学习不方便的技术问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本技术实施例提供了一种便携式桌椅，以至少解决相关技术中在户外看书学习不方便的技术问题。根据本技术实施例的一个方面，提供了一种便携式桌椅，包括:椅子本体；第一活动支架，设置在所述椅子本体侧方，所述第一活动支架上设置有第一活动板，其中，所述第一活动支架用于在撑起时将所述第一活动板水平固定到所述椅子本体上方的预设高度，以及用于在放下时将所述第一活动板竖直固定在所述椅子本体侧方。可选地，所述椅子本体包括:活动椅背，所述活动椅背通过第一活动连接件铰接在所述椅子本体的板面后部。可选地，所述活动椅背包括:角度调节装置，其中，所述角度调节装置包括铰接在所述椅子本体板面上的限位卡条以及设置在所述活动椅背上的限位凸头，所述限位卡条上具有多个卡口 ；多个所述卡口能够卡在所述限位凸头上将所述活动椅背固定在多个预设角度。可选地，还包括:万向轮，其中所述万向轮设置有多个，多个所述万向轮分别设置在所述椅子本体的腿部。可选地，还包括:活动拉杆，其中，所述活动拉杆设置在所述椅子本体的后部，用于通过所述活动拉杆拖动所述椅子本体进行移动。可选地，还包括:第二活动板，所述第二活动板的一端通过第二活动连接件铰接在所述椅子本体的板面前部，所述第二活动板的另一端通过第二活动支架支撑到地面上。 可选地，还包括:储物仓，其中，所述储物仓设置在所述椅子本体的板面的下方，用于存放物品。在本技术实施例中，采用在椅子本体上设置活动支架，并在活动支架上设置用于进行书写的第一活动板，当第一活动支架撑起时将第一活动板水平固定到椅子本体上方的预设高度，当第一活动支架放下时将第一活动板竖直固定在椅子本体的侧方，从而在户外看书学习时，不仅能够满足坐在合适的高度和位置进行看书学习，同时可根据需要将第一活动板打开进行书写，使得户外长时间看书学习更加轻松、学习效果更佳；解决了相关技术中在户外看书学习不方便的技术问题，进而达到了使用灵活、方便携带的技术效果。【附图说明】此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中:图1根据本技术实施例可选的一种便携式桌椅的结构示意图；图2根据本技术实施例可选的另一种便携式桌椅的结构示意图；图3根据本技术实施例可选的另一种便携式桌椅的结构示意图。【具体实施方式】为了使本
的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。图1根据本技术实施例可选的一种便携式桌椅的结构示意图。如图1所示，根据本技术实施例的一种便携式桌椅，包括:椅子本体I和第一活动支架2 ;第一活动支架2设置椅子本体I侧方，第一活动支架2上设置有第一活动板3，第一活动支架2用于在撑起时将第一活动板3水平固定到椅子本体I上方的预设高度，以及在放下时将第一活动板3竖直固定在椅子本体I侧方。具体地，第一活动支架2为可以弯折的"L"形杆和伸缩杆，伸缩杆用于将"L"形杆支撑，从而将第一活动板3撑起。第一活动支架的底部通过转轴连接在椅子本体I侧方，使用完需要将第一活动板3收回时，通过下拉伸缩杆带动"L"形杆的上半部分弯折从而使第一活动板3翻下，然后将"L"形杆的下半部分通过转轴翻下即可将第一活动板3收回。在本技术实施例中，采用在椅子本体上设置活动支架，并在活动支架上设置用于进行书写的第一活动板，当第一活动支架撑起时将第一活动板水平固定到椅子本体上方的预设高度，当第一活动支架放下时将第一活动板竖直固定在椅子本体的侧方，从而在户外看书学习时，不仅能够满足坐在合适的高度和位置进行看书学习，同时可根据需要将第一活动板打开进行书写，使得户外长时间看书学习更加轻松、学习效果更佳；解决了相关技术中在户外看书学习不方便的技术问题，进而达到了使用灵活、方便携带的技术效果。图2根据本技术实施例可选的另一种便携式桌椅的结构示意图。图3根据本技术实施例可选的另一种便携式桌椅的结构示意图。如图2所示，椅子本体I包括:活动椅背11，活动椅背11通过第一活动连接件12铰接在椅子本体I的板面13后部可以上下转动调节与板面12之间的角度，可选的第一活动连接件12采用合页即可。为了使使用者能够根据自身的需求将活动椅背11调节到合适的角度，活动椅背11上还设置有角度调节装置14，角度调节装置14包括铰接在椅子本体I的板面13上的限位卡条1402以及设置在活动椅背11上的限位凸头1404，限位卡条1402能够在板面13侧方上下转动，限位卡条1402上具有多个卡口 1406，多个卡口 1406能够卡在限位凸头1404上将活动椅背11固定在多个预设角度，从而能够使使用者根据自身需要将活动椅背11调节到需要的角度。如图1和图2所示，在到户外看书学习时，为了方便移动和携带，椅子本体I的各个腿部分别设置有万向轮15，通过设置万向轮15能够使本技术实施例的便携式桌椅自由移动；另外，为了在移动携带时更加方便和更好地使力，如图3所不，在椅子本体I上还设置有活动拉杆16，活动拉杆16设置在椅子本体I的后部能够上下伸缩，使用时将其从椅子本体I后部拉出，不用时再将其推入椅子本体I后部，通过活动拉杆16能够轻松地拖动便携式桌椅。在读书学习一段时间想要休息时，本技术实施例的便携式桌椅还可以变为躺椅。如图2所示，在椅子本体I的板面13前部还设置有第二活动板4，第二活动板4 一端通过第二活动连接件41与椅子本体I前部连接，第二活动板4的另一端通过第二活动支架42支撑到地面上。具体地，第二活动板4分为上、下两部分，上部和下部之间通过铰接件铰接在一起可以转动，完全展开后可以将第二活动板4加长，适应不同身高的人使用。整个第二活动板4打开后，即可躺在便携式桌椅上休息，非常地方便。第二活动支架42设置在下部的第二活动板4上，第二活动支架42也包括可以弯折的"L"形杆和伸缩杆，伸缩杆用于将"L"形杆支撑从而将第二活动板4撑起。第二活动板4使用完需要收回时，首先将第二活动板4的上半部和下半部相互旋转叠合在一起，然后通过拉动第二活动支架42的伸缩杆带动"L"形杆的上半部分和下半部分弯折叠合从而将第二活动支架42收回。另外，在看书或学习过程中，一般还会携带其他一些东西，比如要看的其他书籍、文具和水杯等。可选地，如图1所示，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便携式桌椅，其特征在于，包括：椅子本体；第一活动支架，设置在所述椅子本体侧方，所述第一活动支架上设置有第一活动板，其中，所述第一活动支架用于在撑起时将所述第一活动板水平固定到所述椅子本体上方的预设高度，以及用于在放下时将所述第一活动板竖直固定在所述椅子本体侧方。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：朱海明，张云龙，陈泽平，白金国，钱小川，兰晓斌，
申请(专利权)人：西安外事学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61