一种正畸模拟操作训练用模型制造技术

本实用新型专利技术属于口腔正畸教学器具领域，具体涉及一种正畸模拟操作训练用模型。本模型包括颌架以及上、下颌架，上、下颌架的相邻面相对凸设蜡堤，蜡堤处插接牙齿，颌架至少包括上固定块以及下固定块，上、下固定块间以铰接部件彼此连接紧固，其铰接部件的铰接轴轴线与上、下颌架的咬合方向所处平面间相交布置；本模型存在咬合及展平两种结构状态，当本模型处于咬合状态时，上、下颌架及其上牙齿彼此配合以构成人体口腔的模拟咬合构造；当本模型处于展平状态时，上、下固定块沿其铰接部件产生铰接动作直至上、下颌架展平于同一平面处。其能在确保蜡块软化效果的同时，实现更低液面高度的温水浸泡操作需求，其教学直观性更强。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于口腔正畸教学器具领域，具体涉及一种正畸模拟操作训练用模型。
技术介绍
正畸治疗主要是通过各种矫正装置来调整面部骨骼、牙齿及颁面部的神经及肌肉之间的协调性，也就是调整上下颁骨之间，上下牙齿之间、牙齿与颁骨之间和联系它们的神经及肌肉之间不正常的关系，其最终矫治目标是达到口颁系统的平衡、稳定和美观。由于正畸治疗的平均疗程长达两年左右，初学者们较难完成一个病例的全部治疗。为了在短时间内使正畸初学者掌握更多的技能，通常将形象化的牙齿正畸操作(Typodon)模型应用于正畸实验教学中模拟临床矫治过程，以提升教学成效。传统的牙齿正畸操作模型，通常包括金属颁架，在金属颁架上设置蜡堤的上下颁，蜡块内排列各种类型错颁的牙齿。在实验操作时，学员可通过实际操作在牙齿上安设矫治弓丝，之后将之置于60°C左右的温水中。待蜡堤遇热软化，错位牙齿在矫治弓丝力作用下即可慢慢移动至正常位置，在此过程中，学员也得以目视观测其加速矫治过程，从而加深学习理解。上述牙齿正畸模型的优点在于可以使初学者在短时间内了解正畸治疗的整过程序，加深对矫治中牙齿移动的感性认识。同时牙齿正畸模型配合仿真头模型操作训练，弥补了单一模型不能模拟临床操作中人体口腔的各种姿势的不足，所以仿真头模型和牙齿正畸模型的联合应用已经成为正畸学习的最佳辅助。然而，由于模型自身初始设计结构的缺陷性，传统构成牙齿正畸模型主体的金属颁架都为一体固定件，一方面导致整体模型高度恒定而无法改变。由于模型需要浸入温水，过高高度的金属颁架，对温水的水深要求较高，加剧了实验负担，同时也会因为水深以及上颁架的存在而阻碍到观测视角，造成观测困难，教学效果差强人意。另一方面，不同厂家生产的全蜡上下颁，其大小、型号及尺寸均会有所差另O，甚至可能产生一家生产的全蜡上下颁无法安装在另一家厂家的金属颁架上，互换性极低，这也无形中增大了采购的复杂性，从而给教学机构带来不必要的困扰。更为致命的是，全蜡的上下颁一旦安装固定后即无法移动，也就无法模拟正常的人体上下颁的相对动作，导致教学极为死板，致使学习者们缺乏在实际口内环境中对操作手法及操作力度的真实感受。因此导致了初学者在模型上练习效果好，到了患者口内实际操作时却往往大打折扣的问题，患者往往会对医生产生不满和不信任，也急剧增加了医生的椅旁操作时间和焦虑情绪O
技术实现思路
本技术的目的为克服上述现有技术的不足，提供一种结构合理的正畸模拟操作训练用模型，其能在确保蜡块软化效果的同时，实现更低液面高度的温水浸泡操作需求，其教学直观性更强，操作灵活性更高而实用性强。为实现上述目的，本技术采用了以下技术方案:一种正畸模拟操作训练用模型，包括牙合颁架以及呈悬置状设置于颁架同侧处的上、下颁架，所述上、下颁架的相邻面相对凸设用于模拟牙龈的蜡堤，蜡堤处插接有按预定牙型排列的牙齿，其特征在于:所述颁架至少包括用于固接上颁架的上固定块以及固定下颁架的下固定块，所述上、下固定块间以铰接部件彼此连接紧固，其铰接部件的铰接轴轴线与上、下颁架的咬合方向所处平面间相交布置；本模型存在咬合及展平两种结构状态，当本模型处于咬合状态时，上、下颁架及其上牙齿彼此配合以构成人体口腔的模拟咬合构造；当本模型处于展平状态时，上、下固定块沿其铰接部件产生铰接动作直至上、下颁架展平于同一平面处。所述颁架外形呈“]”字槽状构造，包括构成其槽底的支撑块以及分别固定于支撑块两相对端处以构成其两槽边的上、下固定块；所述下固定块与支撑块间构成铰接配合，其铰接轴轴线垂直于上、下颁架的咬合方向所处平面；支撑块的与上固定块配合处则设置球头销，上固定块处相应设置用于容纳该球头销的卡槽，卡槽内布置弹性件，两者间构成具备弹性活动余量且可沿上、下颁架咬合方向作至少90°摆动动作的球销副式配合。所述上、下固定块外形均呈长方块状且其长度方向平行槽状颁架的槽长方向?’支撑块外形呈龙门架状，构成龙门架状支撑块的两支脚向下顺延并与下固定块间构成铰接配合，构成龙门架状支撑块的横梁平行其支脚顺延方向反向向上延伸布置球头销；卡槽开设于槽状颁架的内侧槽边处且其槽长沿上固定块宽度方向顺延布置，卡槽截面形状呈槽口内缩的“C”字状，卡槽的弧形内腔形成与球头销的球头部配合的配合腔，卡槽的槽口宽度大于球头销的轴部直径且小于其球头部位直径；卡槽的两槽端分别设置单向挡位球头销球头部位的缩颈部和确保其球头部位具备沿卡槽槽长方向的弹性活动余量的弹簧部，缩颈部位于上固定块的安装上颁架所在侧的相对侧处，且缩颈部的孔径大于等于球头销的轴身直径而小于其球头部位直径，弹簧部以档位螺钉定位布置于卡槽内且弹簧部的弹性活动方向平行卡槽槽长方向设置。所述支撑块的横梁处垂直其两支脚轴线所构成平面布置有凸块部，凸块部上平行其支脚长度方向贯穿设置螺纹孔，支撑块还包括螺纹顶杆，所述螺纹顶杆与上述螺纹孔间构成螺纹配合，且螺纹顶杆的顶端向上固定块处延伸并与上固定块或上颁架的相应端面间构成抵靠配合。所述支脚包括由横梁处向下顺延的支撑杆以及与之构成套接配合的套筒，套筒顶端铰接配合下固定块；套筒上垂直支撑杆插入方向贯穿其筒壁布置紧钉螺钉，套筒与支撑杆间构成可限定支撑杆插入深度的紧钉螺钉式套接配合关系。所述上、下固定块在其相邻面处均平行其宽度方向设置有沉槽部，上、下颁架外形呈板状铝制结构且平行其板面方向相应设置“U”状插接头，该插接头与相应沉槽部间构成可插接的螺栓固接配合关系。所述牙齿包括构成外部牙质的树脂表层以及包覆于树脂表层内的金属牙根，所述金属牙根与蜡堤间构成插接紧固配合。本技术的有益效果在于:I)、弃用了传统的一体紧固式的金属颁架结构，通过将颁架设置呈具备铰接轴的可弯折构造，从而实现固设于颁架上的上、下颁架的展平动作目的。在正常操作时，上、下颁架处于正常模拟人体的咬合状态，从而便于学员进行实地观测和拟真操作。而在矫治弓丝安设完成而需要将其浸入温水，以加快牙齿矫形速度时，只需手工掰动颁架，从而使位于其上的上、下颁架彼此沿上、下固定块的铰接处产生铰动动作，直至上、下颁架处于同平面处。由于上、下颁架处于同平面，原先可能需要14_水深的温水，现在则只需一半也即7_水深即可达到完全浸泡目的。上述结构在确保蜡块软化效果的同时，实现了更低液面高度的温水浸泡操作需求，最终有效降低了实验准备负担。更为重要的是，由于上、下颁架被伸展开来，在浸泡时上、下颁架完全裸露并牙齿朝上放置于浸泡器皿中，从人眼俯视看来，牙齿齿形分布乃至蜡堤软化时的牙齿整体位移都能巨显无疑的直接依靠肉眼观测出来，教学直观性得到了显著增强。2)、颁架的具体结构，此处以上固定块、支撑块以及下固定块三者联合构成。结合上述，可以将支撑块看作是上述的中间过渡用铰接部件或中间连接件。支撑块一方面直接铰接下固定块，另一方面则通过球销副连接上固定块。这样，在需要时，可通过分别掰动上、下固定块与支撑块的配合部位，即可实现前述的上、下颁架的展平动作，从而具体化的实现了前述的展平浸泡目的。而更为重要的是，通过球头销搭配弹性件，实现了上颁架在一定程度上的弹性的偏转位移功能。更具体的说，则是实现了上颁架相对下颁架的仿真动作能力。依靠弹性件弹性能力的调整，可相应模拟正常的人体上下颁的相对动作例如错颁、反颁等，其教学真实性更高，更本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种正畸模拟操作训练用模型，包括颌架(10)以及呈悬置状设置于颌架(10)同侧处的上、下颌架(20、30)，所述上、下颌架(20、30)的相邻面相对凸设用于模拟牙龈的蜡堤(40)，蜡堤(40)处插接有按预定牙型排列的牙齿(50)，其特征在于：所述颌架(10)至少包括用于固接上颌架(20)的上固定块(11)以及固定下颌架(30)的下固定块(12)，所述上、下固定块(11、12)间以铰接部件彼此连接紧固，其铰接部件的铰接轴轴线与上、下颌架(20、30)的咬合方向所处平面间相交布置；本模型存在咬合及展平两种结构状态，当本模型处于咬合状态时，上、下颌架(20、30)及其上牙齿(50)彼此配合以构成人体口腔的模拟咬合构造；当本模型处于展平状态时，上、下固定块(11、12)沿其铰接部件产生铰接动作直至上、下颌架(20、30)展平于同一平面处。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：邓鸿飞，
申请(专利权)人：合肥鑫佳口腔医学科技有限公司，
类型：新型
国别省市：安徽;34