【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种游泳助学器，属于体育用品类。目前，游泳初学者主要借助救生圈和救生衣作为学习游泳的辅助用品，但在使用中存在不少弊端，如使用救生圈时，需将其套于腋下，这样胸背部及头部垂直于水面之上，无法以正确的泳姿来学习，使用救生衣虽比前者稍好，但因其浮力大，使初学者不易掌握要领，且无渐进过程，故使用这两种器具均无良好学习效果。本技术的目的是提供一种克服上述缺点的可调整浮力状态使浮力始终作用于人体的胸、颈部，便于掌握游泳要领的游泳助学器。本技术的目的是这样实现的一种游泳助学器，由气囊、气阀和固定带扣组成，气囊呈鞍形，由二个气囊分层隔膜将其分隔为三个空间，每个空间分别有一气阀。气囊之四个边角分别有一固定带扣。以下结合附图及实施例对本技术游泳助学器作进一步说明本附图为本技术的游泳助学器示意图，其符号表示如下1、气囊 2、气囊分层隔膜 3、气阀 4、固定带扣如图所示游泳助学器，气囊(1)呈鞍形，由二个气囊分层隔膜(2)将气囊(1)分隔为三个空间，气囊(1)的三个空间分别有一气阀(3)。气囊(1)之四个边角分别有一固定带扣(4)。将鞍形气囊之槽部置于人体前颈部，锁定固定带扣(4)即可使用，因气囊浮力只作用于胸颈部，使初学游泳者头部出水且能平卧于水面，便于运用正确的泳姿学习。随着技术的逐步掌握，可用气阀(3)排除气囊(1)之任一空间的气体，用以调整气囊的浮力，使初学者逐渐适应，直至完全摆脱浮力辅助时，即学会了游泳。本技术游泳助学器具有如下优点1、浮力作用于人体的胸、颈部，可将头部托出水面，保证初学游泳者正常呼吸不呛水。2、可使初学游泳者保持水中平卧姿态，四肢不...
【技术保护点】
一种游泳助学器，由气囊（１）、气阀（３）和固定带扣（４）组成，其特征在于气囊（１）呈鞍形，由二个气囊分层隔膜（２）将气囊（１）分隔为三个空间。
【技术特征摘要】
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