一种机械原理教学模型制造技术

本实用新型专利技术涉及一种机械原理教学模型，包括链轮，所述链轮上方设有控制室，所述控制室的右端安装有箱体，所述控制室的左端安装有液压缸，所述控制室的左端设有前透明窗，所述控制室的右端设有后透明窗，所述控制室的下端设有左透明窗，所述控制室的上端设有右透明窗，所述控制室的下端还设有插门槽甲，所述控制室的上端还设有插门槽乙，所述控制室顶部设有遮掩板。本实用新型专利技术通过设置带有多面窗的控制室有助于增加模型外观的真实性，通过设置散热罩有助于增加箱体内驱动部件的散热，通过设置遮掩板有助于增强遮挡效，且结构简单，操作方便，经济实用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备设计
，尤其涉及一种机械原理教学模型。
技术介绍
我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。电子教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。然而，现有的机械原理教学模型上缺少有助于增加模型外观的真实性的装置，有些机械原理教学模型上缺少有助于增加箱体内驱动部件的散热的装置，还有的机械原理教学模型上缺少有助于增强遮挡效的装置，不能满足实际情况的需求。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种机械原理教学模型。本技术是通过以下技术方案实现:一种机械原理教学模型，包括链轮，所述链轮上方设有控制室，所述控制室的右端安装有箱体，所述控制室的左端安装有液压缸，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种机械原理教学模型，包括链轮（1），所述链轮（1）上方设有控制室（2），所述控制室（2）的右端安装有箱体（3），所述控制室（2）的左端安装有液压缸（4），其特征在于：所述控制室（2）的左端设有前透明窗（21），所述控制室（2）的右端设有后透明窗（22），所述控制室（2）的下端设有左透明窗（23），所述控制室（2）的上端设有右透明窗（24），所述控制室（2）的下端还设有插门槽甲（25），所述控制室（2）的上端还设有插门槽乙（26），所述控制室（2）顶部设有遮掩板（27），所述控制室（2）上安装有螺杆（5），所述螺杆（5）上安装有遮掩板（27）的螺母，所述箱体（3）顶部设有散热罩（31）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘洁，
申请(专利权)人：刘洁，
类型：新型
国别省市：江苏;32