本实用新型专利技术提供了一种呼气训练器，包括瓶身和瓶盖，在瓶盖上设有排气孔，瓶盖上安装有连接管，连接管包括上开口端和下开口端，连接管上开口端连接着吹气管，瓶内的管子为硬质材料。所述呼气训练器结构简单安全、价格实惠、使用方便且能让训练器的呼气负正压保持恒定。所述呼气训练器适合各期COPD患者地使用，可延缓COPD进展，减少患者住院次数，减轻患者及其家庭的经济负担。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及医疗用辅助性康复设备，特别涉及呼气训练器。
技术介绍
慢性阻塞性肺病(chronicobstructive pulmonary diseases, COPD)是一种慢性气道阻塞性疾病的统称，主要指具有不可逆性气道阻塞的慢性支气管炎和肺气肿两种疾病。我国目前COPD患者的人数众多，部分COPD合并有二氧化碳增高患者需要反复住院的治疗，患者的经济负担逐渐加重。到COPD终末期很多患者需要使用无创呼吸机，尤其是合并呼吸衰竭患者，按病情的需求一部分患者需要购买家庭式无创呼吸机。但使用当前市场上的无创呼吸机会受到以下几限制:(I)无创呼吸机包括有多种零部件，费用昂贵，大部分患者无条件购买；(2)操作不便，无创呼吸机操作复杂，莫说老年人，很多年轻人也未能很好掌握；(3)存在安全问题，在家中无医务人员指导，如果参数调整不准确，会给患者带来如气压伤、气胸等严重的不良反应。因此无创呼吸机不太适合患者在没有专职医护人员指导下自行进行呼吸训练。在患者的康复训练中，无创呼吸机不能被很好地推广使用。COPD是慢性病，为呼气型呼吸困难，其呼吸困难程度是逐渐加重。如果患者在COPD早期坚持开始进行呼吸功能锻炼，呼吸功能下降的速度能减慢。医护人员会指导患者进行缩唇呼吸及腹式呼吸等呼吸功能锻炼的方法，但是很多患者医从性差。因为这些呼吸功能锻炼的方法不易掌握，患者是否正确掌握要点和锻炼效果如何较难评价，因此很多人不能坚持完成呼吸功能锻炼。针对合并二型呼吸衰竭的COPD患者除了使用无创呼吸机外，还需要进行呼吸训练，帮助排除二氧化碳。而目前市场上没有专门针对呼气训练的训练器。患者自制的呼吸训练瓶，训练水位的深度控制欠佳。常有患者及家属，把水位加得过高，影响了吹气训练的效果。即使水位控制得很好，但因为放在瓶子内的管子为软质的材料，吹气时如果不注意，吹气管子会在瓶子中移动，在水中很容易漂浮起来，改变了训练的实际水位，即影响了压力，使得呼气负正压发生变化，降低了呼气负正压。患者在使用自制的呼吸训练瓶时，也常常发生将瓶中的液体吸入嘴中的事情，这不仅降低了训练瓶中的水位，也让患者因为吸入液体而感觉不舒服。
技术实现思路
为了克服现有技术中的缺陷，本技术提供一种呼气训练器，包括瓶身和瓶盖，在瓶盖上设有排气孔，瓶盖上安装有连接管，连接管包括上开口端和下开口端，连接管上开口端连接着吹气管，下开口端位于瓶身内，在连接管内安装有单向阀，所述单向阀可向瓶底方向打开。进一步地，所述连接管的下开口端位于瓶身的瓶底附近，连接管是由硬质材料制成。进一步地，所述连接管的下开口端紧密套接着直管，所述直管由硬质材料制成。进一步地，瓶身还包括挂钩。进一步地，瓶身底部安装有可活动的脚撑。本技术的有益效果是:本技术所述呼气训练器在瓶内部分的管子为硬质管，保证了呼气末正压的恒定。与吹气管连接的连接管为圆台型结构，这样同一个训练器可以与不同管径的吹气管匹配使用。呼气训练器的瓶身上包括有挂钩和可活动脚撑，可以将呼气训练器挂于床边的护栏或者床头柜上，呼吸训练器就不易被打翻。而气通路上的单向阀，可以阻止瓶内的液体进入患者的嘴中。因此本技术所述呼气训练器结构简单、价格实惠、使用方便又安全，能让各期COPD的患者受益，延缓COPD进展，减少患者住院次数，减轻患者及其家庭的经济负担。【附图说明】图1连接着小管径吹气管的呼气训练器示意图。图2连接着大管径吹气管的呼气训练器示意图。图3脚撑打开时的呼气训练器示意图。图4脚撑收回时的呼气训练器示意图。【具体实施方式】本技术所述呼气训练器，其原理是通过患者噘嘴呼气(嘴含住吹气管形成小O形口)，管子在水位下的距离产生呼气的阻力，人为的形成呼气末正压，限制呼气气流，防止肺泡、气管迅速塌陷，促进更多残留气体排出，排出更多的二氧化碳，改善通气量。呼出的气体通过瓶盖的排气孔排出，利用排气孔与外界保持压力的平衡。如图1至4所示的呼气训练器，包括瓶身I和瓶盖2，在瓶盖上设有排气孔3，瓶盖上安装有连接管4，连接管包括上开口端41和下开口端42，上开口端位于瓶盖外表面上方，下开口端位于瓶盖内表面下方。连接管上开口端连接着吹气管5，在连接管内安装有单向阀6，所述单向阀只能向瓶底方向打开，不能向瓶口方向打开。如图1所示的实施方式中，连接患者的吹气管5选用软硬适中的材料，而连接管4采用硬质的材料，连接管的管身直，并且其下开口端42位于瓶底附近。如图2所示的实施方式中，连接患者的吹气管选用软硬适中的材料，连接管4的下开口端42紧密套接着硬质的直管7。在瓶内的管子(连接管或直管)采用硬质的材料，管子就不会在水中漂浮起来，管口在水下的距离就不会变化，这就确保了呼气负正压的恒定，从而确保患者进行呼气训练时训练器内的呼气末正压不发生变化。若瓶内的管子采用软管，当水位较高时，软管就会在水中漂浮起来。一旦管子漂浮起来，管口在水下的距离就会变化，呼气末正压也就变了，患者的呼气训练受到严重的影响，呼气训练的效果变差。在一个优选的实施方式中，所述连接管4与吹气管5连接处的结构为圆台型结构，这样连接管可以与不同管径的吹气管匹配。如图1所示的小管径吹气管5套接在连接管靠近上开口端的部位时，能与连接管紧密配合。而如图2所示的大直径的吹气管5只要套接在远离上开口端的部位处，就可以与连接管紧密配合。这样可以根据患者不同情况，选择不同管径的吹气管进行呼气训练。当患者病情较为严重时，可以选择大管径的吹气管，让患者的吹气过程阻力小，更容易吹气，提高医从性。当训练一段时间后，患者的病情有所好转，则改为小管径吹气管，加大吹气过程中的阻力，进一步提高呼气训练的效果。在另一个优选方案中，连接管上固定着一个定位扣43，所述定位扣抵在瓶盖2的上表面。所述定位扣43能将连接管4固定在瓶盖2上，而不会因为患者不小心按压连接管而将连接管压入瓶内。在如图3和4所示的优选方案中，所述呼气训练器的瓶身上包括有挂钩8，挂钩可以将呼气训练器挂于床边的护栏，呼吸训练器就不易被打翻。挂钩上还可以系上挂绳9，挂绳挂在患者身边的某一物体上，或者像背包一样背在病人肩膀上，满足患者在坐位时的呼气训练。这样患者的两只手就不用总捧着训练器，也不受训练器摆放位置的限制，方便患者在进行呼气训练时，做其他的活动。特别是能使患者在半卧位或坐起的情况下进行有效的呼吸训练。一个优选的方案中，所述的挂绳上还安装塞子10，当呼吸训练器不使用时，挂绳上的塞子10可以塞在排气孔3、连机器上开口端41或吹气管口，以免灰尘等掉入瓶子内，并且也防止瓶内的液体流出瓶外。塞子设计在挂绳上，可以避免因为单独放置塞子时，塞子丢失的事情发生。在另一优选方案中，瓶底安装有可以活动的脚撑11，当呼气训练器放置在床头柜上时，脚撑向外侧打开，瓶身可以稳稳当当的放置在床头柜上。当呼气训练器不需要放在床头柜上时，则脚撑向内侧收起，这样脚撑即不占空间。在瓶身被挂起时，脚撑也不会磕碰到人。所述的脚撑使用量可以是两个、三个或四个及以上。在瓶身上还有刻度线，患者根据具体情况调节加水量。刚开始时可以给予3cm，相对于产生3cmH20的呼气末正压(PEEP)。经过一段时间的训练后，逐渐调节压力至4_6cmH20，即选择4-6cm的水位，相对于抵消了 COP本文档来自技高网...
【技术保护点】
呼气训练器，包括瓶身和瓶盖，在瓶盖上设有排气孔，其特征在于，瓶盖上安装有连接管，连接管包括上开口端和下开口端，连接管上开口端连接着吹气管，下开口端位于瓶身内，在连接管内安装有单向阀，所述单向阀可向瓶底方向打开。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：金宝园，蒋淑贞，郑丹娟，
申请(专利权)人：金华市中心医院，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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