【技术实现步骤摘要】
本技术属于会计教学工具领域，尤其涉及一种会计教学用工具盒。
技术介绍
在现代社会，会计、财务教学工作越来越需要用到投影仪、计算器等电子设备进行多媒体教学，但是教学工作人员在工作过程中容易使办公桌出现比较凌乱的情况，会计教学工作者往住是把这些工具分开置于临时使用的袋子或者就是直接放于随身携带的公文包内，这样使得各种工具之间容易产生摩擦，从而损坏眼镜、计算器等教学常用品；而且由于放置散乱，很容易导致工具丢失。中国申请号为201220150229.X提供了一种会计教学用工具盒，由盒体、盒盖、合页、算盘槽、计算器槽、杂物槽、便签槽、电子时钟、算盘槽调整块和计算器调整块组成，盒体和盒盖通过合页连接，盒体内设置有算盘槽、计算器槽、杂物槽、便签槽和电子时钟，算盘槽内设置有算盘槽调整块、计算器槽内设置有计算器调整块可以将会计教学中经常使用到的工具整齐、有序地放置在盒体内。但该技术方案仅仅适用于普通教学中，不适合在电子化时代的教学，智能手机的时代便签、算盘、电子钟等均可通过手机实现这些功能，并且在多媒体教学中海还常常需要使用到投影仪。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种会...
【技术保护点】
一种会计教学用工具盒，包括盒体和盒盖，其特征在于，所述盒体和盒盖均为布料材质，所述盒体和盒盖通过拉链连接，所述盒体四边均设有布绳，所述盒盖内侧设有眼镜袋、电池袋、光盘夹袋、移动电源袋和计算器袋，所述盒体底部设有与盒体底部形状一致的矩形框架，框架两侧设有滑槽，滑槽内设有多根滑竿，滑竿上铰接有支撑板，支撑板为抽拉结构，所述盒体和盒盖对应位置均设有拎手。
【技术特征摘要】
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