一种建筑用英语学习机制造技术

本实用新型专利技术提供了一种建筑用英语学习机，该建筑用英语学习机包括：支撑柱，设置在所述支撑柱上的用于显示英文单词及该英文单词对应的图片的显示装置，环绕所述支撑柱设置并与所述支撑座铰接的多个座椅，还包括与每个座椅对应的伸缩杆，所述伸缩杆包括与其对应的座椅上背离其支撑面的一面铰接的第一杆，以及与所述支撑柱铰接的第二杆，其中，在所述座椅与所述支撑柱呈垂直时，所述第一杆缩入到所述第二杆内。本实用新型专利技术的有益效果是：通过设置的转动的显示装置以及可收缩的座椅可以方便多个人学习建筑英语。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及到建筑教学的
，尤其涉及到一种建筑用英语学习机。
技术介绍
英语，是现有大专院校各类专业必设的课程之一。因而，目前英语学习的主体人群是在校学生，市面上的英语学习机也都是针对这个群体而设计的，其小巧，便于携带，一人一机，系统内容或是为练口语，或是为了掌握单词量，或是为了考试。但目前还没有一款专业为教员设计的英语学习机，特别是在建筑行业，由建筑行业的特殊性，教师的英语学习是需要配合图例来进行的，但由于现有学习机结构设计不合理，显示屏小，看不清图例，因此不能满足其需要。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种建筑用英语学习机。本技术是通过以上技术方案实现:本技术提供了一种建筑用英语学习机，该建筑用英语学习机包括:支撑柱，设置在所述支撑柱上的用于显示英文单词及该英文单词对应的图片的显示装置，环绕所述支撑柱设置并与所述支撑座铰接的多个座椅，还包括与每个座椅对应的伸缩杆，所述伸缩杆包括与其对应的座椅上背离其支撑面的一面铰接的第一杆，以及与所述支撑柱铰接的第二杆，其中，在所述座椅与所述支撑柱呈垂直时，所述第一杆缩入到所述第二杆内。优选的，所述显示装置与所述支撑柱转动连接。优选的，所述显示装置上设置有声音播放器。优选的，所述座椅的个数为三个，且所述三个座椅均匀环绕所述支撑柱设置。本技术的有益效果是:通过设置的转动的显示装置以及可收缩的座椅可以方便多个人学习建筑英语，且在不使用时，占用较少的空间。【附图说明】图1是本技术实施例提供的建筑用英语学习机的结构示意图。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1，图1是本技术提供的建筑用英语学习机的结构示意图。本技术实施例提供了一种建筑用英语学习机，该建筑用英语学习机包括:支撑柱1，设置在所述支撑柱I上的用于显示英文单词及该英文单词对应的图片的显示装置2，环绕所述支撑柱I设置并与所述支撑座铰接的多个座椅3，还包括与每个座椅3对应的伸缩杆4，所述伸缩杆4包括与其对应的座椅3上背离其支撑面的一面铰接的第一杆41，以及与所述支撑柱I铰接的第二杆42，其中，在所述座椅3与所述支撑柱I呈垂直时，所述第一杆41缩入到所述第二杆42内。继续参考图1，由图1可以看出，本实施例提供的英语学习机可以方便多个人环绕显示装置2来学习，并且该显示装置2可以采用较大显示屏来进行显示，或者，该显示装置2包括与每个座椅3对应的显示屏，从而使得每个座椅3上座的学生可以方便的学习，此外，该装置采用可折叠的座椅3，从而使得该显示装置2能够占用较少的空间，具体的，其座椅3通过两个铰接点与支撑柱I连接，具体的，座椅3的一端与支撑柱I铰接，座椅3的另一端通过伸缩杆4与支撑柱I铰接，在座椅3打开时，伸缩杆4收缩，且第一杆41完全缩入第二杆42内，通过第二杆42来实现支撑，使得座椅3与支撑柱I呈九十度，当座椅3收起时，第一杆41冲第二杆42内伸出，使得座椅3能够贴近支撑柱1，作为一种优选的方案，较佳的，显示装置2通过万向节连接，从而使得显示装置2的显示面可以旋转成与竖直方向平行及垂直，从而在不使用时，可以将显示装置2的显示面旋转到与竖直面平行，从而最大限度的减少学习机占用的空间。优选的，所述显示装置2与所述支撑柱I转动连接，具体的通过万向节实现水平及竖直不同方向的转动。此外，所述显示装置2上设置有声音播放器。从而能够使得学生可以听到正确的英语发音。作为一种优选的方案，所述座椅3的个数为三个，且所述三个座椅3均匀环绕所述支撑柱I设置。通过上述描述可以看出，本实施例提供的英语学习机通过设置的转动的显示装置2以及可收缩的座椅3可以方便多个人学习建筑英语。以上仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种建筑用英语学习机，其特征在于，包括:支撑柱，设置在所述支撑柱上的用于显示英文单词及该英文单词对应的图片的显示装置，环绕所述支撑柱设置并与所述支撑座铰接的多个座椅，还包括与每个座椅对应的伸缩杆，所述伸缩杆包括与其对应的座椅上背1?其支撑面的一面铰接的第一杆，以及与所述支撑柱铰接的第二杆，其中，在所述座椅与所述支撑柱呈垂直时，所述第一杆缩入到所述第二杆内。2.根据权利要求1所述的建筑用英语学习机，其特征在于，所述显示装置与所述支撑柱转动连接。3.根据权利要求1所述的建筑用英语学习机，其特征在于，所述显示装置上设置有声音播放器。4.根据权利要求1所述的建筑用英语学习机，其特征在于，所述座椅的个数为三个，且所述三个座椅均匀环绕所述支撑柱设置。【专利摘要】本技术提供了一种建筑用英语学习机，该建筑用英语学习机包括：支撑柱，设置在所述支撑柱上的用于显示英文单词及该英文单词对应的图片的显示装置，环绕所述支撑柱设置并与所述支撑座铰接的多个座椅，还包括与每个座椅对应的伸缩杆，所述伸缩杆包括与其对应的座椅上背离其支撑面的一面铰接的第一杆，以及与所述支撑柱铰接的第二杆，其中，在所述座椅与所述支撑柱呈垂直时，所述第一杆缩入到所述第二杆内。本技术的有益效果是：通过设置的转动的显示装置以及可收缩的座椅可以方便多个人学习建筑英语。【IPC分类】G09B5-06【公开号】CN204423668【申请号】CN201520131045【专利技术人】王孜娟 【申请人】王孜娟【公开日】2015年6月24日【申请日】2015年3月9日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种建筑用英语学习机，其特征在于，包括：支撑柱，设置在所述支撑柱上的用于显示英文单词及该英文单词对应的图片的显示装置，环绕所述支撑柱设置并与所述支撑座铰接的多个座椅，还包括与每个座椅对应的伸缩杆，所述伸缩杆包括与其对应的座椅上背离其支撑面的一面铰接的第一杆，以及与所述支撑柱铰接的第二杆，其中，在所述座椅与所述支撑柱呈垂直时，所述第一杆缩入到所述第二杆内。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王孜娟，
申请(专利权)人：王孜娟，
类型：新型
国别省市：山东;37