俄语词汇教学演示教具。本产品其组成包括:斜面框架，斜面框架连接合页，合页连接斜盖板，斜盖板连接一组左横连接板，左横连接板连接左竖连接板，斜盖板连接一组右横连接板，右横连接板连接右竖连接板，左竖连接板与右竖连接板相对设置，左竖连接板开有左插孔，右竖连接板开有右插孔，左插孔与右插孔的圆心在一条直线上，左插孔与右插孔之间插入组合圆杆，组合圆杆穿过左转板和右转板，左转板与右转板同时连接翻板，翻板顺次连接左L形插框、底L形插框、右L形插框，左L形插框与右L形插框同时连接底L形插框，左L形插框与右L形插框之间插入俄语词汇演示卡，底L形插框托住俄语词汇演示卡的底部。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种俄语词汇教学演示教具。
技术介绍
俄语课没有实物教具进行讲解，学生不容易理解俄语词汇，教师讲解的时候也比较困难，学生在课下练习时不可能每时每刻都在电脑前练习，不进行实际演示很难掌握俄语词汇的全部内容。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够替代没有电脑的情况下进行实际操作演示练习的俄语词汇教学演示教具。上述的目的通过以下的技术方案实现:一种俄语词汇教学演示教具，其组成包括:斜面框架，所述的斜面框架连接合页，所述的合页连接斜盖板，所述的斜盖板连接一组左横连接板，所述的左横连接板连接左竖连接板，所述的斜盖板连接一组右横连接板，所述的右横连接板连接右竖连接板，所述的左竖连接板与所述的右竖连接板相对设置，所述的左竖连接板开有左插孔，所述的右竖连接板开有右插孔，所述的左插孔与所述的右插孔的圆心在一条直线上，所述的左插孔与所述的右插孔之间插入组合圆杆，所述的组合圆杆穿过左转板和右转板，所述的左转板与所述的右转板同时连接翻板，所述的翻板顺次连接左L形插框、底L形插框、右L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框同时连接所述的底L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框之间插入俄语词汇演示卡，所述的底L形插框托住所述的俄语词汇演示卡的底部。所述的俄语词汇教学演示教具，所述的左转板与所述的右转板均开有圆通孔，所述的组合圆杆包括中间转杆，所述的中间转杆穿过所述的圆通孔和所述的左插孔和所述的右插孔，所述的中间转杆的两端均连接螺杆，所述的螺杆连接螺帽固定，所述的左竖连接板与所述的右竖连接板的上端部均为弧形，所述的左转板与所述的右转板的下端部均为弧形，所述的斜盖板连接把手。所述的俄语词汇教学演示教具，所述的斜面框架包括上支板，所述的上支板的左侧和右侧均连接上L形连接板并通过螺钉固定，所述的上L形连接板分别连接左梯形支板和右梯形支板并通过螺钉固定，所述的左梯形支板与所述的右梯形支板均连接下L形连接板并通过螺钉固定，所述的下L形连接板之间通过下支板连接，所述的下L形连接板与所述的下支板之间通过螺钉固定，所述的上支板通过所述的合页连接所述的斜盖板。有益效果:1.本技术采用的合页连接斜盖板使斜盖板翻转、盖上都方便，斜面框架内能够作为储藏室使用，能够将俄语词汇演示卡所有包括的运用观察卡、记录卡、分类卡、汇总卡、分析卡等均放入其内，方便使用。本技术采用的左竖连接板、右竖连接板的上端部均为弧形，左转板、右转板的下端部均为弧形方便翻板旋转，翻板旋转时不卡，旋转方便，方便展示俄语词汇演示卡的内容。本技术采用的左L形插框、底L形插框、右L形插框组成顶部开口，三边固定的卡框，方便插入和替换俄语词汇演示卡。本技术的上支板、左梯形支板、右梯形支板、下支板之间均通过L形连接板相互连接，结构简单、连接方便、支撑牢固、稳定，使用安全。【附图说明】:附图1是本产品的结构示意图。【具体实施方式】:实施例1:一种俄语词汇教学演示教具，其组成包括:斜面框架，所述的斜面框架连接合页1，所述的合页连接斜盖板2，所述的斜盖板连接一组左横连接板3，所述的左横连接板连接左竖连接板4，所述的斜盖板连接一组右横连接板5，所述的右横连接板连接右竖连接板6，所述的左竖连接板与所述的右竖连接板相对设置，所述的左竖连接板开有左插孔7，所述的右竖连接板开有右插孔8，所述的左插孔与所述的右插孔的圆心在一条直线上，所述的左插孔与所述的右插孔之间插入组合圆杆，所述的组合圆杆穿过左转板9和右转板10，所述的左转板与所述的右转板同时连接翻板11，所述的翻板顺次连接左L形插框12、底L形插框13、右L形插框14，所述的左L形插框与所述的右L形插框同时连接所述的底L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框之间插入俄语词汇演示卡15，所述的底L形插框托住所述的俄语词汇演示卡的底部。实施例2:实施例1所述的俄语词汇教学演示教具，所述的左转板与所述的右转板均开有圆通孔16，所述的组合圆杆包括中间转杆17，所述的中间转杆穿过所述的圆通孔和所述的左插孔和所述的右插孔，所述的中间转杆的两端均连接螺杆18，所述的螺杆连接螺帽19固定，所述的左竖连接板与所述的右竖连接板的上端部均为弧形，所述的左转板与所述的右转板的下端部均为弧形，所述的斜盖板连接把手20。实施例3:实施例2所述的俄语词汇教学演示教具，所述的斜面框架包括上支板21，所述的上支板的左侧和右侧均连接上L形连接板22并通过螺钉固定，所述的上L形连接板分别连接左梯形支板23和右梯形支板24并通过螺钉固定，所述的左梯形支板与所述的右梯形支板均连接下L形连接板25并通过螺钉固定，所述的下L形连接板之间通过下支板26连接，所述的下L形连接板与所述的下支板之间通过螺钉固定，所述的上支板通过所述的合页连接所述的斜盖板。【主权项】1.一种俄语词汇教学演示教具，其组成包括:斜面框架，其特征是:所述的斜面框架连接合页，所述的合页连接斜盖板，所述的斜盖板连接一组左横连接板，所述的左横连接板连接左竖连接板，所述的斜盖板连接一组右横连接板，所述的右横连接板连接右竖连接板，所述的左竖连接板与所述的右竖连接板相对设置，所述的左竖连接板开有左插孔，所述的右竖连接板开有右插孔，所述的左插孔与所述的右插孔的圆心在一条直线上，所述的左插孔与所述的右插孔之间插入组合圆杆，所述的组合圆杆穿过左转板和右转板，所述的左转板与所述的右转板同时连接翻板，所述的翻板顺次连接左L形插框、底L形插框、右L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框同时连接所述的底L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框之间插入俄语词汇演示卡，所述的底L形插框托住所述的俄语词汇演示卡的底部。2.根据权利要求1所述的俄语词汇教学演示教具，其特征是:所述的左转板与所述的右转板均开有圆通孔，所述的组合圆杆包括中间转杆，所述的中间转杆穿过所述的圆通孔和所述的左插孔和所述的右插孔，所述的中间转杆的两端均连接螺杆，所述的螺杆连接螺帽固定，所述的左竖连接板与所述的右竖连接板的上端部均为弧形，所述的左转板与所述的右转板的下端部均为弧形，所述的斜盖板连接把手。3.根据权利要求2所述的俄语词汇教学演示教具，其特征是:所述的斜面框架包括上支板，所述的上支板的左侧和右侧均连接上L形连接板并通过螺钉固定，所述的上L形连接板分别连接左梯形支板和右梯形支板并通过螺钉固定，所述的左梯形支板与所述的右梯形支板均连接下L形连接板并通过螺钉固定，所述的下L形连接板之间通过下支板连接，所述的下L形连接板与所述的下支板之间通过螺钉固定，所述的上支板通过所述的合页连接所述的斜盖板。【专利摘要】俄语词汇教学演示教具。本产品其组成包括:斜面框架，斜面框架连接合页，合页连接斜盖板，斜盖板连接一组左横连接板，左横连接板连接左竖连接板，斜盖板连接一组右横连接板，右横连接板连接右竖连接板，左竖连接板与右竖连接板相对设置，左竖连接板开有左插孔，右竖连接板开有右插孔，左插孔与右插孔的圆心在一条直线上，左插孔与右插孔之间插入组合圆杆，组合圆杆穿过左转板和右转板，左转板与右转板同时连接翻板，翻板顺次连接左L形插框、底L形插框、右L形插框，左L形插框与右L形插框同时连接底L形插框，左L形插框与右L形插框之间插入俄语词汇演示卡本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种俄语词汇教学演示教具，其组成包括:斜面框架，其特征是: 所述的斜面框架连接合页，所述的合页连接斜盖板，所述的斜盖板连接一组左横连接板，所述的左横连接板连接左竖连接板，所述的斜盖板连接一组右横连接板，所述的右横连接板连接右竖连接板，所述的左竖连接板与所述的右竖连接板相对设置，所述的左竖连接板开有左插孔，所述的右竖连接板开有右插孔，所述的左插孔与所述的右插孔的圆心在一条直线上，所述的左插孔与所述的右插孔之间插入组合圆杆，所述的组合圆杆穿过左转板和右转板，所述的左转板与所述的右转板同时连接翻板，所述的翻板顺次连接左L形插框、底L形插框、右L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框同时连接所述的底L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框之间插入俄语词汇演示卡，所述的底L形插框托住所述的俄语词汇演示卡的底部。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：宋小华，
申请(专利权)人：宋小华，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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