本实用新型专利技术公开了一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，在养殖缸(3)中，进水孔对应的底部两侧各设置有一块隔板，将养殖缸(3)底部设置为三个空间，其中，中部空间下方为进水孔，上方设置有一块蔬菜养殖板(6)，所述的蔬菜养殖板(6)由两根排骨架和槽钢组成；其中，两根排骨架(63)平行放置，均为U形状，前后两个侧面均布开有多个插槽，所述的槽钢设置多个，两端分别固定安插在两根排骨架开的插槽中，相邻的两根槽钢之间交错的设置有LED彩灯，所述的LED彩灯与设置在养殖缸(3)内表面的电源(11)电信号连接；所述的两侧的空间下方为出水孔，上方分别设置有一块多棱镜(7)。本实用新型专利技术结构合理，颜色多样，结构灵活，确保学生临摹的效果，保证教学的质量。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种美术临摹设备，具体是一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，属于美术教学用辅助用具领域。
技术介绍
在中学的教程中，美术课作为重要的辅助课程之一，能够培养学生对自然美、社会生活美的感受以及审美能力，使学生能够感受生活，感悟自然。然而，在目前的社会中，由于高考的压力和重要性越来也大，在初高中的课程中，如美术课等辅助课程也会与高考相结合，进行一些应试美术考试的学习。现有的美术课中，往往是美术老师拿出一幅或几幅艺术作品让学生临摹，往往学生只是学其表，对于色彩的应用以及颜色无法进行临摹，老师也无法准确的查证，从而不能对学生的练习给出针对性的意见，影响了教学的质量。
技术实现思路
针对上述问题，本技术提供一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，结构合理，颜色多样，结构灵活，确保学生临摹的效果，保证教学的质量。为实现上述目的，本技术一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，包括鱼缸和养殖缸，所述的养殖缸设置在鱼缸开口的上方，大于其开口尺寸；鱼缸为中空结构，底部开有进水孔，进水孔两侧对应开有多个出水孔，进水孔对接有一个进水管，进水管深入至鱼缸内部的底部，进水管的底部连接有一个吸水泵；在此基础上，在养殖缸中，进水孔对应的底部两侧各设置有一块隔板，将养殖缸底部设置为三个空间，其中，中部空间下方为进水孔，上方设置有一块蔬菜养殖板，所述的蔬菜养殖板由两根排骨架和槽钢组成；其中，两根排骨架平行放置，均为U形状，前后两个侧面均布开有多个插槽，槽钢设置多个，两端分别固定安插在两根排骨架开的插槽中，相邻的两根槽钢之间交错的设置有LED彩灯，所述的LED彩灯与设置在养殖缸内表面的电源电信号连接；所述的两侧的空间下方为出水孔，上方分别设置有一块多棱镜。进一步，鱼缸和养殖缸均使用玻璃为材质。进一步，鱼缸和养殖缸均使用玻璃使用有色玻璃为材质。进一步，养殖缸上端面的表面两侧分别设置有一个插槽，插槽中可推拉的设置有一块遮阳板。进一步，电源使用太阳能电板。进一步，电源可旋转的安装在养殖缸内表面，旋转的角度为30° -45°。对比现有的临摹鱼缸，本技术在鱼缸上增加了养殖缸，在养殖缸中，进水孔对应的底部两侧各设置有一块隔板，将养殖缸底部设置为三个空间，其中，中部空间下方为进水孔，上方设置有一块蔬菜养殖板，所述的蔬菜养殖板由两根排骨架和槽钢组成；其中，两根排骨架平行放置，均为U形状，前后两个侧面均布开有多个插槽，槽钢设置多个，两端分别固定安插在两根排骨架开的插槽中，相邻的两根槽钢之间交错的设置有LED彩灯，所述的LED彩灯与设置在养殖缸内表面的电源电信号连接；所述的两侧的空间下方为出水孔，上方分别设置有一块多棱镜。上述设计增强了临摹装置的颜色，同时结构也灵活多变，确保了学生临摹的效果，保证了教学的质量。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。图中:1、鱼缸，2、支撑板，3、养殖缸，4、插槽，5、遮阳板，6、蔬菜养殖板，7、复合除杂块，8、除杂材料，9、进水管，10、吸水泵，11、电源。【具体实施方式】下面结合附图对本技术做进一步说明。如图1所示，一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，包括鱼缸I和养殖缸3，所述的养殖缸3设置在鱼缸I开口的上方，大于其开口尺寸；鱼缸I为中空结构，底部开有进水孔，进水孔两侧对应开有多个出水孔，进水孔对接有一个进水管9，进水管9深入至鱼缸I内部的底部，进水管9的底部连接有一个吸水泵10 ；其特征在于，在养殖缸3中，进水孔对应的底部两侧各设置有一块隔板，将养殖缸3底部设置为三个空间，其中，中部空间下方为进水孔，上方设置有一块蔬菜养殖板6，所述的蔬菜养殖板6由两根排骨架和槽钢组成；其中，两根排骨架63平行放置，均为U形状，前后两个侧面均布开有多个插槽，所述的槽钢设置多个，两端分别固定安插在两根排骨架开的插槽中，相邻的两根槽钢之间交错的设置有LED彩灯，所述的LED彩灯与设置在养殖缸3内表面的电源11电信号连接；所述的两侧的空间下方为出水孔，上方分别设置有一块多棱镜7。作为本技术优选的方式，鱼缸I和养殖缸3均使用玻璃为材质。作为本技术优选的方式，鱼缸I和养殖缸3均使用玻璃使用有色玻璃为材质。作为本技术优选的方式，养殖缸3上端面的表面两侧分别设置有一个插槽4。所述的插槽4中可推拉的设置有一块遮阳板5。作为本技术优选的方式，电源11使用太阳能电板。作为本技术优选的方式，电源11可旋转的安装在养殖缸3内表面，旋转的角度为 30° -45。ο对比现有的临摹鱼缸，本技术在鱼缸上增加了养殖缸，在养殖缸中，进水孔对应的底部两侧各设置有一块隔板，将养殖缸底部设置为三个空间，其中，中部空间下方为进水孔，上方设置有一块蔬菜养殖板，所述的蔬菜养殖板由两根排骨架和槽钢组成；其中，两根排骨架平行放置，均为U形状，前后两个侧面均布开有多个插槽，槽钢设置多个，两端分别固定安插在两根排骨架开的插槽中，相邻的两根槽钢之间交错的设置有LED彩灯，所述的LED彩灯与设置在养殖缸内表面的电源电信号连接；所述的两侧的空间下方为出水孔，上方分别设置有一块多棱镜。上述设计增强了临摹装置的颜色，同时结构也灵活多变，确保了学生临摹的效果，保证了教学的质量。【主权项】1.一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，包括鱼缸(I)和养殖缸(3)，所述的养殖缸(3)设置在鱼缸(I)开口的上方，大于其开口尺寸；鱼缸(I)为中空结构，底部开有进水孔，进水孔两侧对应开有多个出水孔，进水孔对接有一个进水管(9)，进水管(9)深入至鱼缸(I)内部的底部，进水管(9)的底部连接有一个吸水泵(10); 其特征在于，在养殖缸(3)中，进水孔对应的底部两侧各设置有一块隔板，将养殖缸(3)底部设置为三个空间，其中，中部空间下方为进水孔，上方设置有一块蔬菜养殖板(6)，所述的蔬菜养殖板￠)由两根排骨架和槽钢组成；其中，两根排骨架￠3)平行放置，均为U形状，前后两个侧面均布开有多个插槽，所述的槽钢设置多个，两端分别固定安插在两根排骨架开的插槽中，相邻的两根槽钢之间交错的设置有LED彩灯，所述的LED彩灯与设置在养殖缸(3)内表面的电源(11)电信号连接；所述的两侧的空间下方为出水孔，上方分别设置有一块多棱镜(X)。2.根据权利要求1所述的一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，其特征在于，所述的鱼缸(I)和养殖缸(3)均使用玻璃为材质。3.根据权利要求2所述的一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，其特征在于，所述的鱼缸(I)和养殖缸(3)均使用玻璃使用有色玻璃为材质。4.根据权利要求2所述的一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，其特征在于，所述的养殖缸(3)上端面的表面两侧分别设置有一个插槽(4)。所述的插槽(4)中可推拉的设置有一块遮阳板(5)。5.根据权利要求1或2所述的一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，其特征在于，所述的电源(11)使用太阳能电板。6.根据权利要求1或2所述的一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，其特征在于，所述的电源(11)可旋转的安装在养殖缸(3)内表面，旋转的角度为30。-45。。【专利摘要】本技术公开了一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，在养殖缸(3)中，进水孔对应的底部两侧各设置有一块隔板，将养殖缸(3)底部设置为三个空间，其中，中部空间下方本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种美术教学临摹用多组合鱼缸结构，包括鱼缸(1)和养殖缸(3)，所述的养殖缸(3)设置在鱼缸(1)开口的上方，大于其开口尺寸；鱼缸(1)为中空结构，底部开有进水孔，进水孔两侧对应开有多个出水孔，进水孔对接有一个进水管(9)，进水管(9)深入至鱼缸(1)内部的底部，进水管(9)的底部连接有一个吸水泵(10)；其特征在于，在养殖缸(3)中，进水孔对应的底部两侧各设置有一块隔板，将养殖缸(3)底部设置为三个空间，其中，中部空间下方为进水孔，上方设置有一块蔬菜养殖板(6)，所述的蔬菜养殖板(6)由两根排骨架和槽钢组成；其中，两根排骨架(63)平行放置，均为U形状，前后两个侧面均布开有多个插槽，所述的槽钢设置多个，两端分别固定安插在两根排骨架开的插槽中，相邻的两根槽钢之间交错的设置有LED彩灯，所述的LED彩灯与设置在养殖缸(3)内表面的电源(11)电信号连接；所述的两侧的空间下方为出水孔，上方分别设置有一块多棱镜(7)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘晓利，
申请(专利权)人：刘晓利，
类型：新型
国别省市：山东;37
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