【技术实现步骤摘要】
本技术属于学习用品领域，特别涉及一种多功能书立。
技术介绍
现如今，中学面临升学压力，课程较多，书籍和辅导资料也很多，单纯的堆放在课桌上又会导致空间不足，影响学生学习，普通的书立只有夹持书籍的作用，而书立的外侧往往有一定的空间，不能充分利用，同时书桌上的台灯、小风扇也会占用书桌的空间，摆放在书桌上很不美观。
技术实现思路
本技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构简单、使用方便的多功能书立。本技术是通过如下技术方案实现的:一种多功能书立，包括书立本体、电源盒、开关、电灯和微型风扇，其特征在于:书立本体非夹持一侧安装有电池盒和由定位软管支撑的电灯，定位软管可以360度调节电灯的照射方向，且可以保持调节好的位置，电池盒可打开，电池盒内安装有电源。上述多功能书立，非夹持一侧还安装有微型风扇，加强空气流通。上述多功能书立，电源可为电池或充电式锂电池，通过导线管内的导线为电灯和微型风扇提供电能，且由电源盒上设置的开关来分别控制。本技术的有益效果是，结构简单，设计合理，应用灵活，提高了书桌空间利用率，保持了书桌整洁有序，提升了书立的利用价值，为学生学习带来方便，提高学习效率。【附图说明】下面结合附图对本技术作进一步的说明。图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的电路图。图中，I书立本体，2电源盒，3电灯，4定位软管，5导线管，6微型风扇，7开关。【具体实施方式】附图为本技术的一种具体实施例。本技术的多功能书立，包括书立本体1、电源盒2、开关7、电灯3和微型风扇6，其特征在于:书立本体I非夹持一侧安装有电池盒2和由定位软管4支撑的电灯3，定位软管4可以360度调...
【技术保护点】
一种多功能书立，包括书立本体（1）、电源盒（2）、开关（7）、电灯（3）和微型风扇（6），其特征在于：书立本体（1）非夹持一侧安装有电池盒（2）、微型风扇（6）和由定位软管（4）支撑的电灯（3）；可打开的电池盒（2）内安装有电源，电源可为电池或充电式锂电池，且通过导线管（5）内的导线为电灯（3）和微型风扇（6）提供电能，由电源盒（2）上设置的开关（7）来分别控制。
【技术特征摘要】
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