一种用于英语课堂教学中的话筒固定架制造技术

一种用于英语课堂教学中的话筒固定架。主要目的在于提供一种话筒固定工具，使教师在进行课堂教学时可以不用手来拿住话筒。其特征在于：中间连接板上开有平行的两条肩架固定调整槽，左肩架和右肩架的结构相同，通过紧固螺栓和第一调整螺母固定连接在中间连接板上；在左肩架的前侧边开有第一高度调整槽，右肩架的前侧边开有第二高度调整槽，槽内置有卡紧件；在第一压盘外，环套连接有支臂，支臂前端连接有话筒托架；第二高度调整槽内置有第三卡紧件，第三卡紧件连接的第三卡紧螺栓的端部与金属蛇皮管焊接，第三卡紧螺栓通过中央开有内螺纹孔的第二压盘紧固在第二高度调整槽上；金属蛇皮管的前端固定连接一个圆筒形的麦克风插座。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种应用于英语课堂教学中的用具。
技术介绍
随着高等院校招生规模的逐年增加，英语作为一门公共课，英语教师大多需要同时给几个班的学生上课。在大教室内，往往都需要利用无线话筒或者是微型麦克风，否则，教师的声音很难清楚的送达到教室的后半部。但是由此产生的一个新问题是:话筒需要手持，使得教师在授课过程中，只有一只手是可以自由利用的，无论是操作多媒体还是写板书，都非常不方便。普通的微型麦克风虽然可以夹在衣服上，但是位置无法固定，会随着衣服的抖动而改变位置，导致教师的声音变成时断时续，影响授课效果。
技术实现思路
为了解决
技术介绍
中所提到的技术问题，本技术提供一种用于英语课堂教学中的话筒固定架，该种话筒固定架可以把话筒或者是微型麦克风稳稳的固定在使用者胸前，调整到合适位置后不会发生移位，确保了使用者的声音可以被很好的传递出来。本技术的技术方案是:该种用于英语课堂教学中的话筒固定架，由中间连接板、左肩架以及右肩架构成，其独特之处在于:中间连接板上开有平行的两条肩架固定调整槽，肩架固定调整槽的纵截面形状为T形；左肩架和右肩架的结构相同，主体为一个倒置的U形夹板，在所述U形夹板的后侧边上开有螺栓孔，带有第一卡紧件的紧固螺栓穿过所述螺栓孔后通过第一调整螺母紧固，卡紧件与肩架固定调整槽相配合，第一卡紧件嵌入肩架固定调整槽内，可在外力作用下沿肩架固定调整槽水平移动；左肩架和右肩架通过紧固螺栓和第一调整螺母而固定连接在中间连接板上。左肩架和右肩架的后侧边底端均固定有一个呈锯齿状的防滑胶垫；在左肩架的前侧边开有第一高度调整槽，在右肩架的前侧边开有第二高度调整槽，第一高度调整槽和第二高度调整槽的纵截面形状亦为T形。第一高度调整槽内置有第二卡紧件，第二卡紧件的结构与第一卡紧件的结构相同，但第二卡紧件所连接的第二卡紧螺栓的两端具有外螺纹，而中间段没有螺纹，第二卡紧螺栓通过中央开有内螺纹孔的第一压盘紧固在第一高度调整槽上；在第一压盘外，位于第二卡紧螺栓的中间段，环套连接有一个台阶形的支臂，支臂的厚度与第二卡紧螺栓中间段的长度相同，支臂的前端连接有一个环形的话筒托架，支臂通过带有内螺纹的压帽压紧在第二卡紧螺栓上。第二高度调整槽内置有第三卡紧件，所述第三卡紧件的结构与第一卡紧件的结构相同，但所述第三卡紧件连接的第三卡紧螺栓的端部与金属蛇皮管焊接，第三卡紧螺栓通过中央开有内螺纹孔的第二压盘紧固在第二高度调整槽上；金属蛇皮管的前端固定连接一个圆筒形的麦克风插座。本技术具有如下有益效果:这种话筒固定架可以按照教师的需要选择使用较大的话筒还是较小的麦克风，对于麦克风可以直接放入麦克风插座中，对于话筒可以插入话筒托架中，这样就可以把话筒或者是微型麦克风稳稳的固定在使用者胸前，调整到合适位置后不会发生移位，确保了使用者的声音可以被很好的传递出来。教师就可以有双手操作多媒体设备或拿住教案以及板书，为教学提供了便利。【附图说明】:图1是本技术的结构示意图。图2是本技术所述第一卡紧件的结构示意图。图3是本技术所述第二卡紧件的结构示意图。图中1-中间连接板，2-右肩架，3-第一调整螺母，4-紧固螺栓，5-肩架固定调整槽，6-防滑胶垫，7-第二高度调整槽，8-第二压盘，9-第三卡紧螺栓，10-金属蛇皮管，11-话筒托架，12-支臂，13-压帽，14-第一压盘，15-第一高度调整槽，16-左肩架，17-麦克风插座，18-卡紧件，19-第二卡紧螺栓，20-第二卡紧件。【具体实施方式】:下面结合附图对本技术作进一步说明:由图1所示，该种用于英语课堂教学中的话筒固定架，由中间连接板1、左肩架16以及右肩架2构成，其中，中间连接板I上开有平行的两条肩架固定调整槽5，肩架固定调整槽5的纵截面形状为T形。左肩架16和右肩架2的结构相同，主体为一个倒置的U形夹板，在所述U形夹板的后侧边上开有螺栓孔，带有第一卡紧件18的紧固螺栓4穿过所述螺栓孔后通过第一调整螺母3紧固，图2是所述第一卡紧件的结构示意图，卡紧件18与肩架固定调整槽5相配合，第一卡紧件18嵌入肩架固定调整槽5内，可在外力作用下沿肩架固定调整槽5水平移动。左肩架16和右肩架2通过紧固螺栓4和第一调整螺母3而固定连接在中间连接板I上。左肩架16和右肩架2的后侧边底端均固定有一个呈锯齿状的防滑胶垫6 ;在左肩架16的前侧边开有第一高度调整槽15，在右肩架的前侧边开有第二高度调整槽7，第一高度调整槽15和第二高度调整槽7的纵截面形状亦为T形，均为盲槽。第一高度调整槽内置有第二卡紧件20，如图3所示，第二卡紧件20的结构与第一卡紧件18的结构相同，但第二卡紧件20所连接的第二卡紧螺栓19的两端具有外螺纹，而中间段没有螺纹。第二卡紧螺栓19通过中央开有内螺纹孔的第一压盘14紧固在第一高度调整槽15上；在第一压盘14外，位于第二卡紧螺栓19的中间段，环套连接有一个台阶形的支臂12，支臂12的厚度与第二卡紧螺栓19中间段的长度相同，支臂12的前端连接有一个环形的话筒托架11，支臂12通过带有内螺纹的压帽13压紧在第二卡紧螺栓19上。第二高度调整槽7内置有第三卡紧件，所述第三卡紧件的结构与第一卡紧件18的结构相同，但所述第三卡紧件连接的第三卡紧螺栓9的端部与金属蛇皮管10焊接，金属蛇皮管可随意弯曲，并且弯曲后可以定位。第三卡紧螺栓9通过中央开有内螺纹孔的第二压盘8紧固在第二高度调整槽7上；金属蛇皮管10的前端固定连接一个圆筒形的麦克风插座17。使用时，首先通过调整第一卡紧件在中间连接板上槽内的位置，而调整左肩架和右肩架的固定位置，然后按照教师的需要选择使用较大的话筒还是较小的麦克风，对于麦克风可以直接放入麦克风插座中，对于话筒可以插入话筒托架中。之后，调整支臂12或金属蛇皮管10在相应槽内的固定位置，这样就可以把话筒或者是微型麦克风稳稳的固定在使用者胸前，调整到合适位置后不会发生移位。【主权项】1.一种用于英语课堂教学中的话筒固定架，由中间连接板(1)、左肩架(16)以及右肩架(2)构成，其特征在于: 中间连接板(I)上开有平行的两条肩架固定调整槽(5)，肩架固定调整槽(5)的纵截面形状为T形；左肩架(16)和右肩架(2)的结构相同，主体为一个倒置的U形夹板，在所述U形夹板的后侧边上开有螺栓孔，带有第一卡紧件(18)的紧固螺栓(4)穿过所述螺栓孔后通过第一调整螺母(3)紧固，卡紧件(18)与肩架固定调整槽(5)相配合，第一卡紧件(18)嵌入肩架固定调整槽(5)内，可在外力作用下沿肩架固定调整槽(5)水平移动；左肩架(16)和右肩架(2)通过紧固螺栓(4)和第一调整螺母(3)而固定连接在中间连接板(I)上； 左肩架(16)和右肩架(2)的后侧边底端均固定有一个呈锯齿状的防滑胶垫(6);在左肩架(16)的前侧边开有第一高度调整槽(15)，在右肩架(2)的前侧边开有第二高度调整槽(7)，第一高度调整槽(15)和第二高度调整槽(7)的纵截面形状亦为T形； 第一高度调整槽(15)内置有第二卡紧件(20)，第二卡紧件(20)的结构与第一卡紧件(18)的结构相同，但第二卡紧件(20)所连接的第二卡紧螺栓(19)的两端具有外螺纹，而中间段没有螺纹，第二卡紧螺栓(19)通过中央本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于英语课堂教学中的话筒固定架，由中间连接板（1）、左肩架（16）以及右肩架（2）构成，其特征在于：中间连接板（1）上开有平行的两条肩架固定调整槽（5），肩架固定调整槽（5）的纵截面形状为T形；左肩架（16）和右肩架（2）的结构相同，主体为一个倒置的U形夹板，在所述U形夹板的后侧边上开有螺栓孔，带有第一卡紧件（18）的紧固螺栓（4）穿过所述螺栓孔后通过第一调整螺母（3）紧固，卡紧件（18）与肩架固定调整槽（5）相配合，第一卡紧件（18）嵌入肩架固定调整槽（5）内，可在外力作用下沿肩架固定调整槽（5）水平移动；左肩架（16）和右肩架（2）通过紧固螺栓（4）和第一调整螺母（3）而固定连接在中间连接板（1）上；左肩架（16）和右肩架（2）的后侧边底端均固定有一个呈锯齿状的防滑胶垫（6）；在左肩架（16）的前侧边开有第一高度调整槽（15），在右肩架（2）的前侧边开有第二高度调整槽（7），第一高度调整槽（15）和第二高度调整槽（7）的纵截面形状亦为T形；第一高度调整槽（15）内置有第二卡紧件（20），第二卡紧件（20）的结构与第一卡紧件（18）的结构相同，但第二卡紧件（20）所连接的第二卡紧螺栓（19）的两端具有外螺纹，而中间段没有螺纹，第二卡紧螺栓（19）通过中央开有内螺纹孔的第一压盘（14）紧固在第一高度调整槽（15）上；在第一压盘（14）外，位于第二卡紧螺栓（19）的中间段，环套连接有一个台阶形的支臂（12），支臂（12）的厚度与第二卡紧螺栓（19）中间段的长度相同，支臂（12）的前端连接有一个环形的话筒托架（11），支臂（12）通过带有内螺纹的压帽（13）压紧在第二卡紧螺栓（19）上；第二高度调整槽（7）内置有第三卡紧件，所述第三卡紧件的结构与第一卡紧件（18）的结构相同，但所述第三卡紧件连接的第三卡紧螺栓（9）的端部与金属蛇皮管（10）焊接，第三卡紧螺栓（9）通过中央开有内螺纹孔的第二压盘（8）紧固在第二高度调整槽（7）上；金属蛇皮管（10）的前端固定连接一个圆筒形的麦克风插座（17）。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：杨海晶，原媛，
申请(专利权)人：杨海晶，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23