【技术实现步骤摘要】
本技术涉及电力领域，具体而言，涉及一种电路短接保护装置。
技术介绍
随着科技的发展，人们生活的方方面面都得到了广泛的提高，对于处于教育阶段的学生们也一样，现代教育提倡数字教育，希望借助现代科技发展的产物，提升学生们的学习能力，尤其是学生的动手能力。在不断实践中，学生们已经渐渐的开始从实际的操作中掌握知识，尤其是各种各样的实验课。虽然说实验课基本上都能保证顺利安全的完成，但是还是有某些实验课存在一定的危险性，例如有关于电的实验课，在学生操作不当的情况下，轻则损坏仪器，重则有可能对学生造成身体上的伤害。例如，某实验课需要学生在试验台上完成对讲系统的接线操作，在此过程中，有可能会出现学生在对器件与电源的接线中错接，导致电源两级出现短路现象致器件烧毁。针对相关技术中学生在对器件与电源的接线中错接，导致电源两级出现短路现象致器件烧毁的问题，相关技术中采用的是，老师在确保实验台未上电的情况下让学生进行接线，当学生完成接线后举手向老师申请上电，此时老师使用万用表等检测工具对已完成接线的各个电源两极进行测量，确保无短路现象后方允许学生进行上电后的调试等实验。但是，上述方...
【技术保护点】
一种电路短接保护装置，其特征在于，该装置包括：检测保护电路和待保护电路，所述保护电路与待保护电路并联于所述待保护电路的工作电源；所述检测保护电路中设置有用于检测所述待保护电路短路状态的第一开关装置和用于控制所述待保护电路的通电或断电的第二开关装置，其中，所述第一开关装置与所述第二开关装置串联连接，在所述待保护电路短接时，所述第一开关装置断开，在所述待保护电路正常连接时，所述第一开关装置导通。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杨英锐，胡荣鑫，陈继权，陈传周，
申请(专利权)人：浙江亚龙教育装备股份有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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