【技术实现步骤摘要】
便携式英语学习擦写板
本技术涉及英语学习辅助设备领域，具体指便携式英语学习擦写板。
技术介绍
英语学习注重听、说、读、写。作为刚刚进入英语学习阶段的初学者，需要尽快的增加单词的记忆量。背诵单词和记忆语法使用最多的途径是通过大量的书写完成的，英文单词的书写需要运用四线格。目前，市场上对于英文单词书写的辅助设备都是通过纸质英文练习本的形式，这样的学习工具虽然单本价格低廉，但是从使用量和环保的角度不具有优势，设计适于初学者使用的便携式英语学习工具具有切实的应用价值。我国对英语学习练习本的设计，主要不足之处主要有:目前市场上流通的英语学习练习本，主要采用纸张的形式进行，对于需要大量练习的初学者而言，需要购买大量的纸张练习本，并且从环保的角度而言，纸张的过度应用不利于环保；英语学习的练习本经常出现散页的现象，产品质量不够过关。
技术实现思路
本技术就是针对目前英语学习练习本在设计上所存在的问题，提出一种应用透明有机塑料板作为载体，在有机塑料板上印有英文学习的四线条格，运用油性记号笔作为学习书写工具在有机塑料板上进行书写。同时，考虑到本学习工具携带的便携性能，将有机塑料板与油性记号笔做了整体封装，并通过支撑结构达到书写过程中对于有机塑料板角度的协调功能。 本技术解决上述技术问题所采用的技术方案为:整个英文学习擦写板由有机塑料板，有机塑料板上印有四线格、木制擦写板盒体、擦写板与盒体之间通过两副合页进行连接，在擦写板箱体内部设置有能够支撑起擦写板的木质支撑结构，支撑结构在擦写板箱体底部通过转轴结构与擦写板盒体相连接，能够依相连接轴点进行转动，从而...
【技术保护点】
便携式英语学习擦写板，其特征在于：所述的便携式英语学习擦写板由有机塑料板制得，有机塑料板（１）上印有四线格（２）、木制擦写板盒体（５）、有机塑料板（１）与木制擦写板盒体（５）之间通过两副合页（４）进行连接，在木制擦写板盒体（５）内部设置有能够支撑起有机塑料板（１）的木质支撑结构（７），在木制擦写板盒体（５）内设置有转动结构，能够依转动点进行转动从而顶起有机塑料板（１），并通过木质支撑结构（７）的不同旋转角度控制有机塑料板（１）与木制擦写板盒体（５）之间的角度，从而达到最佳的书写角度。
【技术特征摘要】
1.便携式英语学习擦写板，其特征在于:所述的便携式英语学习擦写板由有机塑料板制得，有机塑料板(I )上印有四线格(2)、木制擦写板盒体(5)、有机塑料板(I )与木制擦写板盒体(5 )之间通过两副合页(4 )进行连接，在木制擦写板盒体(5 )内部设置有能够支撑起有机塑料板(I )的木质支撑结构(7 )，在木制擦写板盒体(5 )内设置有转动结构，能够依转动点进行转动从而顶起有机塑料板(I )，并通过木质支撑结构(7)的不同旋转角度控制有机塑料板(I )与木制擦写板盒体(5 )之间的角度，从而达到最佳的书写角度。2.根据权利要求1所述的便携式英语学习擦写板，其特征在于:所述的木制擦写...
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