一种新型英语语法学习辅助板制造技术

一种新型英语语法学习辅助板。本实用新型专利技术涉及一种新型英语语法学习辅助板。所述的背板上安装10-25个按钮，所述的背板的上方连接U形插框(4)，所述的U形插框内装有所述的插板，所述的插板的背面通过卡件连接金属按钮(5)，所述的卡件包括卡扣与卡口(8)，所述的卡扣连接所述的金属按钮，所述的卡扣包括弹簧(6)，所述的弹簧的一端通过旋转的插孔连接所述的金属按钮，所述的弹簧的另一端连接铁片(7)，所述的插板的背面开有所述的卡口，所述的卡口内连接磁铁(9)，所述的磁铁配合所述的铁片使用，所述的背板开有与所述的金属按钮配合使用的连接口(10)，所述的连接口内装有U字形连接片(11)。本实用新型专利技术用于英语语法学习辅助板。

【技术实现步骤摘要】
一种新型英语语法学习辅助板
: 本技术涉及一种新型英语语法学习辅助板。
技术介绍
: 现在的英语学习一种为全程序性质的独自学习模式，一种为书本式枯燥的学习模式，无论哪种都造成学生学习英语的枯燥，学习效果不佳。
技术实现思路
: 本技术的目的是提供一种可以和家长、老师互动式学习的一种新型英语语法学习辅助板。 上述的目的通过以下的技术方案实现: 一种新型英语语法学习辅助板，其组成包括:背板1、按钮2、插板3，所述的背板I上安装10-25个按钮2，所述的背板I的上方连接U形插框4，所述的U形插框4内装有所述的插板3,所述的插板3的背面通过卡件连接金属按钮5,所述的卡件包括卡扣与卡口 8,所述的卡扣连接所述的金属按钮5，所述的卡扣包括弹簧6，所述的弹簧6的一端通过旋转的插孔连接所述的金属按钮5，所述的弹簧6的另一端连接铁片7，所述的插板3的背面开有所述的卡口 8，所述的卡口 8内连接磁铁9，所述的磁铁9配合所述的铁片7使用，所述的背板I开有与所述的金属按钮5配合使用的连接口 10，所述的连接口 10内装有U字形连接片11，所述的U字形连接片11的横片为塑料材质、两端为金属材质，所述的U字形连接片11的两端均连接电线。 所述的一种新型英语语法学习辅助板，所述的插板3的背面开有一组所述的卡口8，所述的卡口 8的内直径等于所述的金属按钮5的外直径，所述的卡口 8连接金属围挡12 ；所述的U形弹片的直径与所述的金属围挡的外直径相等。 所述的一种新型英语语法学习辅助板，所述的金属按钮5串联电池一号，所述的电池一号串联LED灯，所述的LED灯之间为并联。 所述的一种新型英语语法学习辅助板所述的10-25个按钮2分为3组，所述的每组连接一个LED灯，金属按钮电路为3条并联电路。 所述的一种新型英语语法学习辅助板，所述的按钮2的电路也为并联电路，所述的背板I的背面连接LED彩灯13，所述的LED彩灯13串联电池二号，所述的电池二号串联所述的按钮2。 有益效果: 1.本技术的卡件使金属按钮与U字形连接片之间的连接变得紧密，保证了电路的正常导通，又使卡口与卡扣之间的安装与拆卸变得方便快捷。 2.本技术的插板与U形插口之间的安装于更换变得方便，保证使用效果。 3.本技术的电路均为并联，保证使用效果，保证检修时的快速节省时间，方便使用。【附图说明】: 附图1是本技术的结构示意图。 附图2是附图1的按钮与金属按钮的电路示意图。 【具体实施方式】 : 实施例1 一种新型英语语法学习辅助板，其组成包括:背板1、按钮2、插板3，所述的背板I上安装10-25个按钮2，所述的背板I的上方连接U形插框4，所述的U形插框4内装有所述的插板3,所述的插板3的背面通过卡件连接金属按钮5,所述的卡件包括卡扣与卡口 8,所述的卡扣连接所述的金属按钮5，所述的卡扣包括弹簧6，所述的弹簧6的一端通过旋转的插孔连接所述的金属按钮5，所述的弹簧6的另一端连接铁片7，所述的插板3的背面开有所述的卡口 8，所述的卡口 8内连接磁铁9，所述的磁铁9配合所述的铁片7使用，所述的背板I开有与所述的金属按钮5配合使用的连接口 10，所述的连接口 10内装有U字形连接片11，所述的U字形连接片11的横片为塑料材质、两端为金属材质，所述的U字形连接片11的两端均连接电线。保证金属按钮与弹片配合使用时的电路导通正常，保证金属按钮不会影响U形插板与插片之间的配合使用，使用方便。 实施例2 实施例1所述的一种新型英语语法学习辅助板，所述的插板3的背面开有一组所述的卡口 8，所述的卡口 8的内直径等于所述的金属按钮5的外直径，所述的卡口 8连接金属围挡12;所述的U形弹片的直径与所述的金属围挡的外直径相等。保证电路的正常导通，保证插板背面的整洁美观性。 实施例3 实施例1所述的一种新型英语语法学习辅助板，所述的金属按钮5串联电池一号，所述的电池一号串联LED灯，所述的LED灯之间为并联。电路互不影响，方便检修与使用。 实施例4 实施例1所述的一种新型英语语法学习辅助板所述的10-25个按钮2分为3组，第一组为词性、第二组为从句、第三组为句文法语序，所述的每组连接一个所述的LED灯，金属按钮电路为3条并联电路。电路互不影响，方便检修与使用。 实施例5 实施例1或4所述的一种新型英语语法学习辅助板，所述的金属按钮5的电路也为并联电路，所述的背板I的背面连接LED彩灯13，所述的LED彩灯13串联电池二号，所述的电池二号串联所述的金属按钮5。方便家长或老师的辅导与监督。 实施例6 所述的一种新型英语语法学习辅助板，所述的背板的背面连接与所述的按钮数量相同的所述的LED彩灯13，所述的LED彩灯13装在后罩19内，所述的后罩19通过连接件连接所述的背板1，所述的连接件包括背板滑道14，所述的背板滑道14包括左侧滑道与右侧滑道，所述的左侧滑道的底端连接支撑杆15，所述的右侧滑道的底端通过转轴一号连接所述的支撑杆15，所述的支撑杆15连接所述的开有支撑杆滑道16，所述的支撑杆滑道16连接带挡块的连杆17，所述的连杆17通过转轴二号18连接所述的背板I。帮助支撑背板，使用更方便。 实施例7 当学生需要练习语法时可以在U形插框内插入带句子的插板，而插板的背面的金属按钮连接在哪一个连接口内，则相应的LED灯会亮，而灯亮的组别代表这个句子需要使用者分析句子类型、还是词性或句子成分，而使用者根据要求来选择相应的应答，背板背面的LED彩灯13可以帮助家长或老师在不影响学生联系的情况下看到学生的选择，便于督促与辅导。 当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型英语语法学习辅助板，其组成包括：背板(1)、按钮(2)、插板(3)，其特征是：所述的背板(1)上安装10‑25个按钮(2)，所述的背板(1)的上方连接U形插框(4)，所述的U形插框(4)内装有所述的插板(3)，所述的插板(3)的背面通过卡件连接金属按钮(5)，所述的卡件包括卡扣与卡口(8)，所述的卡扣连接所述的金属按钮(5)，所述的卡扣包括弹簧(6)，所述的弹簧(6)的一端通过旋转的插孔连接所述的金属按钮(5)，所述的弹簧(6)的另一端连接铁片(7)，所述的插板(3)的背面开有所述的卡(8)，所述的卡口(8)内连接磁铁(9)，所述的磁铁(9)配合所述的铁片(7)使用，所述的背板(1)开有与所述的金属按钮(5)配合使用的连接口(10)，所述的连接口(10)内装有U字形连接片(11)，所述的U字形连接片(11)的横片为塑料材质、两端为金属材质，所述的U字形连接片(11)的两端均连接电线。

【技术特征摘要】
1.一种新型英语语法学习辅助板，其组成包括:背板(I)、按钮(2)、插板(3)，其特征是:所述的背板(I)上安装10-25个按钮(2)，所述的背板(I)的上方连接U形插框(4)，所述的U形插框(4)内装有所述的插板(3)，所述的插板(3)的背面通过卡件连接金属按钮(5)，所述的卡件包括卡扣与卡口(8)，所述的卡扣连接所述的金属按钮(5)，所述的卡扣包括弹簧出)，所述的弹簧出)的一端通过旋转的插孔连接所述的金属按钮(5)，所述的弹簧(6)的另一端连接铁片(7)，所述的插板(3)的背面开有所述的卡(8)，所述的卡口(8)内连接磁铁(9)，所述的磁铁(9)配合所述的铁片(7)使用，所述的背板(I)开有与所述的金属按钮(5)配合使用的连接口(10)，所述的连接口(10)内装有U字形连接片(11)，所述的U字形连接片(11)的横片为塑料材质、两端为金属材质，所述的U字形连接片(11)的两端...

【专利技术属性】
技术研发人员：张思文，马亮，
申请(专利权)人：哈尔滨理工大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23