一种多功能中学生用座椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能中学生用座椅，包括椅背、椅座、椅腿、底座、左侧书架、右侧书架、左控制按钮、右控制按钮，椅背固定连接在椅座后方，椅腿支撑在椅座下方正中央位置，左侧书架和右侧书架分别安装在椅座左右两侧，椅座的前端面上设有左控制按钮和右控制按钮。左侧书架和右侧书架里可以分类存放书本，节约空间，并且能通过控制按钮实现书架的旋转，取放方便快捷，省时省力，座椅的高度是可以调节的，椅背两侧可以放置水杯和文具，椅背上设置了靠背，更加舒适，本实用新型专利技术结构简单，功能齐全，可以提高学生的学习效率，适合推广。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种多功能中学生用座椅，包括椅背、椅座、椅腿、底座、左侧书架、右侧书架、左控制按钮、右控制按钮，椅背固定连接在椅座后方，椅腿支撑在椅座下方正中央位置，左侧书架和右侧书架分别安装在椅座左右两侧，椅座的前端面上设有左控制按钮和右控制按钮。左侧书架和右侧书架里可以分类存放书本，节约空间，并且能通过控制按钮实现书架的旋转，取放方便快捷，省时省力，座椅的高度是可以调节的，椅背两侧可以放置水杯和文具，椅背上设置了靠背，更加舒适，本技术结构简单，功能齐全，可以提高学生的学习效率，适合推广。【专利说明】—种多功能中学生用座椅
本技术涉及教学用品
，特别是涉及一种多功能中学生用座椅。
技术介绍
国家教育强调学生要全面发展，所以学校设置的科目就会比较多，课本就会相应的增加，尤其是即将毕业的中学生，面临中高考，复习资料也会非常多，许多学生的书桌上书本堆积成山，这不仅影响到学生听课，而且经常翻找书本也很费时间。 一般学校里学生用的座椅都是比较简单的座椅，功能单一，现在也有一些比较先进的座椅，比如在座椅下方安装抽屉，供学生存放一些学习用品，但由于抽屉是安在座椅下面的，取用的时候需要学生起身或者弯腰打开抽屉，极为不方便，而且抽屉也不利于书本的分类存放，所以急需设计出一种可以分类存放书本而且取用方便的多功能座椅。
技术实现思路
本技术解决的技术问题是提供一种可以分类存放书本而且取用方便的多功能座椅。 本技术的技术方案为:一种多功能中学生用座椅，包括椅背、椅座、椅腿、底座、左侧书架、右侧书架、左控制按钮、右控制按钮，椅背固定连接在椅座后方，椅腿支撑在椅座下方正中央位置，左侧书架和右侧书架分别安装在椅座左右两侧，椅座的前端面上设有左控制按钮和右控制按钮。 进一步地，所述的左侧书架和右侧书架与椅座之间为活动连接，左侧书架和右侧书架里可以放书本，所述的左控制按钮控制左侧书架的旋转运动，右控制按钮控制右侧书架的旋转运动，按下控制按钮可将书架旋转上来，书本取放完毕后再次按下控制按钮，又可以将书架收回到椅座下面，节约空间，省时省力。 进一步地，所述的左侧书架和右侧书架内部各设有多个分隔板，分隔板的个数大于8个，外面各设有一个安全带，分隔板有利于书本的分类存放，而且查找和取用方便，安全带可以防止书架收回到椅座下面的时候书本掉出来。 进一步地，所述的安全带一端固定在椅座上，另一端粘贴在粘贴板上，每次取放书本时解开，取放完毕再粘上即可。 进一步地，所述的椅腿上设有可调节旋钮，学生可以根据自己的身高来调节座椅的高度，椅腿下端固定在底座上，底座的面积比较大，能够进一步提高整个座椅的稳定性，保证学生的安全。 进一步地，所述的椅背上方安装有靠枕，中间安装有靠背，午休时学生可以靠在椅子上睡觉，相比趴在桌子上睡觉要舒服很多，而且更利于学生的生长发育，椅背左侧安装有笔筒，可以将笔放在笔筒里，节约桌面空间，右侧安装有水杯放置筒，可以放置水杯，避免将水杯放在桌面上打翻的时候打湿桌面上的书本的情况。 进一步地，所述的靠背为网状镂空的，有弹性，夏季使用时透气、凉快、舒适。 本技术的有益效果为:构造简单，功能齐全，节约空间，实现学生的书本分类放置，取用方便快捷，省时省力，适合不同身高的学生使用，而且更加舒适，提高学生的学习效率。 【专利附图】【附图说明】 图1是技术的结构示意图； 图2是技术书架回收到椅坐下面时的结构示意图； 图3是技术书架展开时的主视图； 图4是技术书架回收到椅坐下面时的右视图。 其中，1、椅背，2、椅座，3、椅腿，4、底座，5、可调节旋钮，6、左侧书架，7、右侧书架， 8、分隔板，9、安全带，10、粘扣，11、左控制按钮，12、右控制按钮，13、水杯放置筒，14、笔筒，15、靠背，16、靠枕。 【具体实施方式】 下面，结合【具体实施方式】来对本技术进行进一步详细的说明。 —种多功能中学生用座椅,包括椅背1、椅座2、椅腿3、底座4、左侧书架6、右侧书架7、左控制按钮11、右控制按钮12，椅背I固定连接在椅座2后方，椅腿3支撑在椅座2下方正中央位置，左侧书架6和右侧书架7分别安装在椅座2左右两侧，椅座2的前端面上设有左控制按钮11和右控制按钮12。 其中，所述的左侧书架6和右侧书架7与椅座2之间为活动连接，左侧书架6和右侧书架7里可以放书本，所述的左控制按钮11控制左侧书架6的旋转运动，右控制按钮12控制右侧书架7的旋转运动，按下控制按钮可将书架旋转上来，书本取放完毕后再次按下控制按钮，又可以将书架收回到椅座下面，节约空间，省时省力；优选地，所述的左侧书架6和右侧书架7内部各设有10个分隔板8,分隔板8有利于书本的分类存放,而且查找和取用方便，左侧书架6和右侧书架7外面各设有一个安全带9，可以防止书架收回到椅座2下面的时候书本掉出来；所述的安全带9 一端固定在椅座2上，另一端粘贴在粘贴板10上，每次取放书本时解开，取放完毕再粘上即可；所述的椅腿3上设有可调节旋钮5，学生可以根据自己的身高来调节座椅的高度，椅腿3下端固定在底座4上，底座4的面积比较大，能够进一步提高整个座椅的稳定性，保证学生的安全；所述的椅背I上方安装有靠枕16，中间安装有靠背15，午休时学生可以靠在椅子上睡觉，相比趴在桌子上睡觉要舒服很多，而且更利于学生的生长发育，左侧安装有笔筒14，可以将笔放在笔筒14里，节约桌面空间，右侧安装有水杯放置筒13，可以放置水杯，避免将水杯放在桌面上打翻的时候打湿桌面上的书本的情况；所述的靠背15为网状镂空的，有弹性，夏季使用时透气、凉快、舒适。 本技术构造简单，功能齐全，节约空间，实现学生的书本分类放置，取用方便迅速，省时省力，适合不同身高的学生使用，而且更加舒适，提高学生的学习效率。 最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术实施例技术方案的精神和范围。【权利要求】1.一种多功能中学生用座椅,其特征在于包括椅背(I)、椅座(2)、椅腿(3)、底座(4)、左侧书架出)、右侧书架(7)、左控制按钮(11)、右控制按钮(12)，椅背(I)固定连接在椅座(2)后方，椅腿(3)支撑在椅座(2)下方正中央位置，左侧书架(6)和右侧书架(7)分别安装在椅座⑵左右两侧，椅座⑵的前端面上设有左控制按钮(11)和右控制按钮(12);所述的左侧书架(6)和右侧书架(7)与椅座(2)之间为活动连接；所述的左侧书架(6)和右侧书架(7)内部各设有多个分隔板(8)，外面各设有一个安全带(9);所述的安全带一端固定在椅座(2)上，另一端粘贴在粘贴板(10)上；所述的椅腿(3)上设有可调节旋钮(5)，椅腿(3)下端固定在底座(4)上；所述的椅背(I)上方安装有靠枕(16)，中间安装有靠背(15)，左侧安装有笔筒(14)，右侧安装有水杯放置筒(13);所述的靠背(15)为网状本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能中学生用座椅，其特征在于包括椅背(1)、椅座(2)、椅腿(3)、底座(4)、左侧书架(6)、右侧书架(7)、左控制按钮(11)、右控制按钮(12)，椅背(1)固定连接在椅座(2)后方，椅腿(3)支撑在椅座(2)下方正中央位置，左侧书架(6)和右侧书架(7)分别安装在椅座(2)左右两侧，椅座(2)的前端面上设有左控制按钮(11)和右控制按钮(12)；所述的左侧书架(6)和右侧书架(7)与椅座(2)之间为活动连接；所述的左侧书架(6)和右侧书架(7)内部各设有多个分隔板(8)，外面各设有一个安全带(9)；所述的安全带一端固定在椅座(2)上，另一端粘贴在粘贴板(10)上；所述的椅腿(3)上设有可调节旋钮(5)，椅腿(3)下端固定在底座(4)上；所述的椅背(1)上方安装有靠枕(16)，中间安装有靠背(15)，左侧安装有笔筒(14)，右侧安装有水杯放置筒(13)；所述的靠背(15)为网状镂空的，有弹性。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：台浩文，
申请(专利权)人：台浩文，
类型：新型
国别省市：山东;37