一种辅助用户书写的装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种辅助用户书写的装置，包括用于套在用户手上的手环、用于套在书写笔上的笔环、以及用于连接所述手环和笔环的连接机构；所述手环设有坐姿检测提醒机构；所述坐姿检测提醒机构包括坐姿检测提醒电路，所述坐姿检测提醒电路包括电源U1、开关K1、红外发射管Q1与红外接收管Q2、LED灯、电阻R1-R4、电容C1、电位器R5、比较器Q3。通过本实用新型专利技术的技术方案，能够减轻由于书写过程中用力握笔造成的手臂酸痛问题，同时还能在用户书写过程中检测并提醒用户的不规范坐姿。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种辅助用户书写的装置，包括用于套在用户手上的手环、用于套在书写笔上的笔环、以及用于连接所述手环和笔环的连接机构；所述手环设有坐姿检测提醒机构；所述坐姿检测提醒机构包括坐姿检测提醒电路，所述坐姿检测提醒电路包括电源U1、开关K1、红外发射管Q1与红外接收管Q2、LED灯、电阻R1-R4、电容C1、电位器R5、比较器Q3。通过本技术的技术方案，能够减轻由于书写过程中用力握笔造成的手臂酸痛问题，同时还能在用户书写过程中检测并提醒用户的不规范坐姿。【专利说明】—种辅助用户书写的装置
本技术涉及教辅设备领域，尤其涉及一种辅助用户书写的装置。
技术介绍
小学生近视比例逐渐增加且呈现年龄下移的趋势，成为家长普遍担忧的问题。因此产生了许多教辅产品，例如学生纠正坐姿桌椅、专用坐姿纠正器、或者一些佩戴在胸前的可穿戴式坐姿提醒器，这些教辅产品通过各自不同的途径帮助孩子解决坐姿不良的问题。然而现有的教辅产品仅仅是被动的提醒或强制的纠正，容易遭到孩子的抗拒，不能较好坚持，导致不能真正的解决孩子学习时的坐姿问题。 经统计孩子学习时的坐姿问题包括握笔方式不对、写字时间过长、姿势不良、无意识的低头、光线暗等，从单一方面纠正孩子坐姿正确都是比较难以奏效的。另外，由于孩子的臂力和腕力都比较弱，长时间的书写容易导致手腕发酸疲惫，进而加重坐姿不良或者握笔姿势不正确，同时也不利于孩子的身体健康。
技术实现思路
本技术的目的在于提出一种辅助用户书写的装置，能够减轻由于书写过程中用力握笔造成的手臂酸痛问题，以及在用户书写过程中检测并提醒用户的不规范坐姿。 为达此目的，本技术采用以下技术方案: 一种辅助用户书写的装置，包括用于套在用户手上的手环、用于套在书写笔上的笔环、以及用于连接所述手环和笔环的连接机构，所述手环设有坐姿检测提醒机构； 所述坐姿检测提醒机构包括坐姿检测提醒电路，所述坐姿检测提醒电路包括电源U1、开关K1、红外发射管Ql与红外接收管Q2、LED灯、电阻R1-R4、电容Cl、电位器R5、比较器Q3，其中， Ul的输出负极连接Kl 一端，Kl另一端连接R5 —端、Ql —端、Q2 —端、Cl 一端、Q3的接地端，Ul的输出正极连接Q3的VCC端、R5另一端、Rl —端、R2 —端、R3 —端、LED灯的正极，Rl另一端连接Ql另一端、R2另一端连接Q2另一端、Cl另一端、Q3的输入负端，R5的滑动触头连接Q3的输入正端，Q3的输出端连接R3另一端、R4 一端，R4另一端连接LED灯的负极； 工作时，合上开关Kl，Ql发射出一定频率的红外线，当有用户头部进入Ql检测范围时，所述红外线被反射回来被Q2接收，通过Q3比较之后LED灯亮起。 其中，还包括设在分别设在Ql、Q2前端用于聚焦的透镜。 其中，所述Rl、R2、R3阻值均为1K Ω，R4阻值为IK Ω，R5最大阻值为1K Ω，Cl电容值为104F。 其中，所述Q3为LM393双电压比较器。 其中，所述连接机构由弹性材料制成。 实施本技术实施例，具有如下有益效果: 本技术的辅助用户书写的装置，通过套在用户手上的手环、套在书写笔上的笔环、以及连接所述手环和笔环的连接机构，可限定用户书写过程中书写笔与用户手部的相对位置，使得用户书写过程中握笔更省力，减轻长时间书写造成了手臂酸痛现象，同时也有利于形成良好的握笔姿势；进一步的，通过坐姿检测提醒机构实时检测书写过程中用户头部是否进入检测范围内，以此判断用户书写过程中的坐姿是否不规范，若是，则通过LED灯提醒用户。 【专利附图】【附图说明】 为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。 图1是本技术实施例的一种辅助用户书写的装置的结构示意图。 图2是本技术实施例的一种辅助用户书写的装置的坐姿检测提醒电路图。 【具体实施方式】 下面结合本技术的附图对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。 结合图1对本技术的第一实施例进行说明。 如图1所示，本技术第一实施例的一种辅助用户书写的装置包括:用于套在用户手上的手环1、用于套在书写笔上的笔环2、以及用于连接所述手环I和笔环2的连接机构3。所述手环I设有检测范围预定的坐姿检测提醒机构4。当在坐姿检测提醒机构的检测范围内检测到用户头部时，可判定为用户当前书写的坐姿不规范，LED灯亮以提醒用户纠正不良坐姿。 较佳的，本实施例中坐姿检测提醒机构4设于手环I的上方，使得手环I正常使用时坐姿检测提醒机构4偏向于人脸，当用户低头或者弯腰或者眼睛距离书写笔较近时，坐姿检测提醒机构4便能检测到用户头部，进而控制LED灯的亮灭。该方式不会打扰用户及身边的人，便于推广应用。 进一步的，本实施例中所述坐姿检测提醒机构4包括坐姿检测提醒电路，所述坐姿检测提醒电路包括电源U1、开关K1、红外发射管Ql与红外接收管Q2、LED灯5、电阻R1-R4、电容Cl、电位器R5、比较器Q3，其中，电位器R5是具有三个连接端、阻值可调节的电阻元件，通常是由电阻体与转动或滑动系统组成，即靠一个动触点在电阻体上移动，获得部分电压输出。 本实施例中，如图2所示，Ul的输出负极连接Kl 一端，Kl另一端连接R5—端、Ql一端、Q2 —端、Cl 一端、Q3的接地端，Ul的输出正极连接Q3的VCC端、R5另一端、Rl —端、R2 —端、R3 一端、LED灯5的正极，Rl另一端连接Ql另一端、R2另一端连接Q2另一端、Cl另一端、Q3的输入负端，R5的滑动触头连接Q3的输入正端，Q3的输出端连接R3另一端、R4一端，R4另一端连接LED灯5的负极。 在本实施例中，坐姿检测提醒电路工作时，合上开关Kl，Ql发射出一定频率的红外线，当有用户头部进入Ql检测范围时，所述红外线被反射回来被Q2接收，通过Q3比较之后LED灯5亮起。提醒用户坐姿有问题，然后可通过电位器R5调节检测距离，可调整坐姿检测提醒机构4的检测距离5-30cm，检测角度为30度扇形范围。例如用户书写过程中若弯腰或者低头时，用户头部与手环I的相对角度可能落入O?30度、相对距离在5?30cm，此时可判断出用户当前的书写坐姿不正确，LED灯5亮提醒用户。 由于红外测距是比较成熟的技术，所以很多种电路原理设计都可以实现，也可以借助E18-D80NK等这类模组直接实现检测。所以这里不能穷举所有电路形式。本方案的坐姿检测方式具有干扰小、便于装配、使用方便等特点。 较佳的，本实施例中Rl、R2、R3阻值均为1K Ω，R4阻值为1ΚΩ，R5最大阻值为1K Ω, Cl电容值为104F ；Q3选用LM393双电压比较器，具有高增益，宽频本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种辅助用户书写的装置，其特征在于，包括用于套在用户手上的手环(1)、用于套在书写笔上的笔环(2)、以及用于连接所述手环(1)和笔环(2)的连接机构(3)，所述手环(1)设有坐姿检测提醒机构(4)；所述坐姿检测提醒机构(4)包括坐姿检测提醒电路，所述坐姿检测提醒电路包括电源U1、开关K1、红外发射管Q1与红外接收管Q2、LED灯(5)、电阻R1‑R4、电容C1、电位器R5、比较器Q3，其中，U1的输出负极连接K1一端，K1另一端连接R5一端、Q1一端、Q2一端、C1一端、Q3的接地端，U1的输出正极连接Q3的VCC端、R5另一端、R1一端、R2一端、R3一端、LED灯(5)的正极，R1另一端连接Q1另一端、R2另一端连接Q2另一端、C1另一端、Q3的输入负端，R5的滑动触头连接Q3的输入正端，Q3的输出端连接R3另一端、R4一端，R4另一端连接LED灯(5)的负极；工作时，合上开关K1，Q1发射出一定频率的红外线，当有用户头部进入Q1检测范围时，所述红外线被反射回来被Q2接收，通过Q3比较之后LED灯(5)亮起。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：郑战海，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44