【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种多功能教具。目前使用的教具存在着功能单一，不能和教学设备配合等缺点。如直尺、三角板、圆规、量角器等。每当几何老师上课，手中又是教科书、教案、粉笔，又是三两样教具，很是麻烦。有的教具还不能和新的教学设备配合。如圆规，现在城乡大多数教室已安装上玻璃黑板，老式钉子圆规在黑板上打滑，很不适用。本技术的目的是要提供一种教学用多功能吸盘式圆规。它集直尺、三角板、量角器、圆规于一体。教师手中一支圆规，可在黑板上任意作图。使用很方便。它能减轻老师的劳动强度，增加教学趣味，改善教学环境。本技术分两种形式。图1是角度盘式。1是角度盘，角度盘固定在圆规的一条腿上，从另一条腿的中间窜过。2是夹住粉笔的圆形夹。3是吸盘。图2是卷尺式。1是角度尺。卷尺镶在圆规的两条腿里。2是夹-->住粉笔的园夹。3是吸盘。圆规的两腿上刻有尺码，是把实用的尺子。圆规腿上装上角度盘，或角度卷尺，就具备了量角器的功能。两边夹一角，同时又是三角板。圆规上装有吸盘，吸住玻璃黑板，能准确方便地制图。圆规的另一腿上装有园形夹，使更换粉笔更方便。本技术应金属件和木、塑料结合。50×5×1.5（厘米）为宜本技术是这样实现的：以吸盘为中心可画园；以两腿为边，以两腿间角度盘，角度卷尺上的读数为角度，可画出任意角图形和量出角度。本技术的着眼点是通过小的改进，增加其功能，对制造、使用没有特殊的要求。
【技术保护点】
教学用的多功能吸盘式圆规：该特征在于圆规上装有吸盘和角度盘。
【技术特征摘要】
1、教学用的多功能吸盘式圆规：该特征在于圆规上装有吸盘和角度盘。...
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