【技术实现步骤摘要】
教室空气清新装置本技术涉及一种教室空气清新装置。目前，在教育行业所广泛使用的黑板，大都存在粉笔灰无法排出室外的缺点，再者，因教室内学生人数较多，在冬季不能常开门窗时，众多学生所呼出的二氧化碳气体也很难排出室外，致使教室的空气质量比较差，它严重影响了教师及学生的身体健康。如何能够保持教室内空气的清新，是有待解决的一个问题。本技术的目的是为解决上述不足部分，提供一种教室空气清新装置，它能够随时将粉笔灰及二氧化碳气体排出室外，并能够使教室内的空气清新。本技术的目的是通过以下技术方案实现的：教室空气清新装置，它有上、下部分别带有风道的黑板，黑板上的风道分别与通风装置相接。它有鼓风道，鼓风道与送风装置相接。为进一步实现本技术的目的还可以采取以下技术方案：所述通风装置内分别有彼此相通的排风道、送风道及回风道，送风道、回风道分别与风道相通，排风道和送风道与回风道之间有回风腔，风机安装在回风腔内。排风道、送风道、回风腔的壁上分别有孔，其壁的外侧分别有消音层。风机的下部设置有导风器，导风器壁上有孔，导风器内有消音层。导风器为锥形状。风道上分别有孔，孔周围设置有格栅。所述送风装置的内腔中分别有风机、过滤器，内腔分别与鼓风道、进风口相通。内腔壁上有孔，内腔壁外侧有消音层。鼓风道上有孔，孔周围设置有格栅。本技术的优点：一、设计合理，它根据目前教室内在教学时所存在粉笔灰及二氧化碳气体无法及时排出室外的实际情况，在教室的前面设置分别带有风道的黑板以及与其相配套的通风装置，并在教室的后面设置-->鼓风道以及与其相配套的送风装置，以此使粉笔灰及二氧化碳气体随时排出室外；二、结构简单、容易...
【技术保护点】
教室空气清新装置，它有上、下部分别带有风道（７）、（１０）的黑板（６），其特征在于：黑板（６）上的风道（７）、（１０）分别与通风装置（２）相接。
【技术特征摘要】
1、教室空气清新装置，它有上、下部分别带有风道(7)、(10)的黑板(6)，其特征在于：黑板(6)上的风道(7)、(10)分别与通风装置(2)相接。2、教室空气清新装置，它有鼓风道(25)，其特征在于：鼓风道(25)与送风装置(20)相接。3、根据权利要求1所述的教室空气清新装置，其特征在于：所述通风装置(2)内分别有彼此相通的排风道(1)、送风道(5)及回风道(12)，送风道(5)、回风道(12)分别与风道(7)、(10)相通，排风道(1)和送风道(5)与回风道(12)之间有回风腔(13)，风机(19)安装在回风腔(13)内。4、根据权利要求3所述的教室空气清新装置，其特征在于：排风道(1)、送风道(5)、回风腔(13)的壁上分别有孔(29)、(4)、(18)，其壁的外侧分别有消音层(3)、(17)。5、根据权利要求3所述的教室空气清新装...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。