无笔练字器制造技术

一种用于使用汉字基本笔划单元型片的元笔练字器。本练字器包括一个长方体并且内部具有六个放型片的方格的外盒、一块作为盒盖并且带有六个米字格刻纹的透明练字板、放于该外盒中的一本供对照用的颜体字帖和一只选取汉字基本笔划单元型片的塑料拨片。本练字器不用笔写，能使练字过程中的掌握笔划和掌握字的整体结构分开。增加书写兴趣。本器适于少儿，除字帖外全部用塑料制作，制作方便，便于普及。（*该技术在2001年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及书写用具。文字是交流信息的工具，其中，汉字是方块字，本身具有优美的造型规律，写好是不容易的。如练字的基础工作能在儿童少年时代打好，则有利于将来的提高，写好字也有助于培养儿童少年的细致、耐心、善于观察与组织的能力和良好习惯。少儿的记忆力强，此时能初步掌握字的基本结构，则在今后随年龄的增长、理解、思维能力的增强，又可进一步提高书写能力。初学写字的人又要写好笔划，又要掌握字的结构，往往顾此失彼，连成年人初练字时尚感困难，少儿则难度更大，加上少儿对写好字的认识不足，缺乏自觉性。如何提高写字的兴趣；如何将写好笔划和掌握字的整体结构分为二步逐步深化，目前尚没有合适的工具。本技术的目的在于提供一种练字器，该练字器不用笔写，并且能使练字过程中的掌握笔划和掌握字的整体结构分开，同时增加练习书写的兴趣。本技术的目的是这样达到的提供一种用于使用汉字基本笔划单元型片的无笔练字器，该练字器由外盒、颜体字帖、拨片、透明练字板，用外盒盛放汉字基本笔划单元型片，用拨片选取该单元型片，用所需单元型片在透明练字板上组成的字与字帖上的字对比，本技术的目的就完全达到了。以下结合附图对本技术进行详细说明。附图说明图1是外盒示意图；图2是透明练字板示意图；图3是颜体字帖；图4是拨片示意图；本技术所用字帖是颜体字帖。颜字体在字形结构上体态豁达端庄，气势开阔，大气磅礴，字形呈长方接近正方，结构宽绰，左右相称，正面示人，字大撑格，外密中疏，重心平稳，在用笔上雄健有力，点划互相呼应，这种字体适于少儿学字和有利于今后写好汉字。因此，本技术使用颜体字帖，也即汉字基本笔划单元型片都是颜体字的笔划单元，选用颜体可使少儿更容易地掌握汉字结构。本技术所提供的无笔练字器包括一个长方体形并且内部具有盛放汉字基本笔划单元型片六个方格的外盒1、一块作为盒盖并且带有六个米字格23刻纹的透明练字板2，放于该外盒中的一本供对照用颜体字帖3和一只选取汉字基本笔划单元型片的塑料拨片4，所说的颜体汉字基本笔划单元型片都是颜字体，包括点、横、竖、钩、挑、捺、撇和折共48种型片，每种至少一片。本技术所用外盒1呈长方体形，大小与书本近似，长200毫米、宽140毫米、高为20～25毫米，当中分为对称的六个放汉字单元型片的方格，由格壁11分开，在外盒1上部两侧壁上各有一个纵直槽12，该槽是供作为盒盖的透明练字板2左右两翼片22插入用的。在外盒上端和格壁之上可放入颜体字帖3及选取汉字单元型片用的拨片4，格壁11的高度10～15毫米，见附图1。所说的透明练字板2的长度和宽度可与外盒1的尺寸相配，左右各有凸出的一个翼片22，该翼片正好插入外盒的纵直槽12之中。在练字板外的前端还设有向下凹入的浅窝21，用手指拨动该浅窝，即可使练字板在外盒上部推入和抽出直槽12。在该练字板上有六个米字格23刻纹，每个米字格为50×50毫米见方，可在每个米字格内摆一个汉字，见附图2。所说的颜体字帖3其尺寸正好稍小于外盒1，故可放入外盒内，可由现有商品颜帖中购买或重编颜帖印刷。附图3是颜帖中二页的例子。该字帖也具有六个米字格的线，每个米字格为50×50毫米见方。每个米字格内写着一个颜体字(见附图3)。塑料拨片4如附图4所示，全长约70毫米，下端稍向上弯，上面为柄，下面为扁片，扁片最下端厚度最薄，用来从外盒格中取出各汉字基本笔划单元型片。所用汉字基本笔划单元型片除具有一般汉字的特点外，特别带有颜贴的特点，并且还可带有各种颜色，增加练字兴趣。使用时，将透明练字板2通过线窝21从外盒1拉出，使带米字格23刻纹朝上，把字帖3取出放在一边，再用塑料拨片4从外盒1中取出所需的型片、在透明练习板2的米字格中摆所要求的汉字，每一个米字格摆一个，摆好后再与字帖3相对照，看看摆的是否端正，中心是否对准，重心、疏密等是否适当，是否匀称、大方美观。通过多次练习能使少儿充分掌握汉字的正确结构，能培养少儿写一手好字，并可通过比赛等提高写字兴趣。本技术无笔练字适于儿童、少年，甚至成年人使用；除字帖外，全部由塑料制作，制作方便；能提高少儿练字的兴趣，有效地提高写字水平，先从掌握颜体汉字结构入手，经常手摆眼看，将正确写法牢记，再拿笔写就顺了；用本写字器还可节省纸墨，省时省力，便于普及。练字例1可以二人或多人分组比赛，看谁摆得又快又准，记分评胜负，从而促进少儿练字专心，掌握字的结构越好，记得更牢。练字例2用于课堂教学，准备磁性黑板一块，上划米字格，各放大的颜体汉字基本笔划单元型片后面带铁片，使其能吸附在磁板上，从而使全体同学看得清。摆时可由学生上去摆字，不妥处由别的学生或教师修正，教师总结难点及注意事项。这种学习过程是动态的，学生可记得深刻，便于较快地掌握正确的汉字结构。权利要求1.用于使用汉字基本笔划单元型片的无笔练字器，其特征在于包括一个长方体形并且内部具有六个放型片方格的外盒1、一块作为盒盖并且带有六个米字格刻纹的透明练字板2、放于该外盒中的一本供对照用颜体字贴3和一只选取汉字基本笔划单元型片的塑料拨片4，所说的外盒1长为200毫米、宽为140毫米、高为20～25毫米，在上部两侧壁上各有一个供透明练字板翼片插入用的纵直槽，所说的透明练字板2的长度和宽度可与外盒1的尺寸相配，左右各有凸出的一个翼片22，在练字板2外的前端还设有向下凹入的浅窝21，该透明练字反2上的米字格以及颜体字贴中每个字的米字格为50×50毫米见方。专利摘要一种用于使用汉字基本笔划单元型片的无笔练字器。本练字器包括一个长方体并且内部具有六个放型片的方格的外盒、一块作为盒盖并且带有六个米字格刻纹的透明练字板、放于该外盒中的一本供对照用的颜体字帖和一只选取汉字基本笔划单元型片的塑料拨片。本练字器不用笔写，能使练字过程中的掌握笔划和掌握字的整体结构分开。增加书写兴趣。本器适于少儿，除字帖外全部用塑料制作，制作方便，便于普及。文档编号B43L13/20GK2114575SQ9122971公开日1992年9月2日 申请日期1991年12月5日 优先权日1991年12月5日专利技术者刘宏则 申请人:刘宏则本文档来自技高网...

【技术保护点】
用于使用汉字基本笔划单元型片的无笔练字器，其特征在于：包括一个长方体形并且内部具有六个放型片方格的外盒１、一块作为盒盖并且带有六个米字格刻纹的透明练字板２、放于该外盒中的一本供对照用颜体字贴３和一只选取汉字基本笔划单元型片的塑料拨片４，所说的外盒１长为２００毫米、宽为１４０毫米、高为２０～２５毫米，在上部两侧壁上各有一个供透明练字板翼片插入用的纵直槽，所说的透明练字板２的长度和宽度可与外盒１的尺寸相配，左右各有凸出的一个翼片２２，在练字板２外的前端还设有向下凹入的浅窝２１，该透明练字反２上的米字格以及颜体字贴中每个字的米字格为５０×５０毫米见方。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘宏则，
申请(专利权)人：刘宏则，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]