【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用品，特别涉及一种黑板擦。(二)
技术介绍
目前，学校里使用的黑板擦一般都是一个长方形或椭圆形擦板上固定有刷毛擦体或海绵擦体，使用时手持擦板擦黑板，小学生身体比较矮，擦黑板时擦不着顶部，必须要踩着凳子才能擦到黑板顶部，很不方便，凳子踩过后再坐还要擦干净，而课间休息只有十分钟，时间非常紧张，因此要改变踩着凳子擦黑板的状况。(三)
技术实现思路
本技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种站在地面上就能方便的擦到黑板的上下左右各处的黑板擦。本技术是通过如下技术方案实现的本技术的黑板擦，包括擦板和固定在擦板一面的擦体，其特殊之处在于擦板的一端带有一细长的把手，把手与擦板的光面呈130°～160°夹角。本技术的黑板擦，为了使用方便，其优选方式为，把手与擦板的光面呈150°夹角。本技术的有益效果是，个头较高的人和个头较矮的站在地面上都能擦到整个黑板的上下左右，而不需要踩着凳子，使用方便、省时省力，广泛适用于大中小学。(四) 附图说明以下结合附图对本技术作进一步的说明。附图为本技术的结构示意图。图中，1擦板，2擦体，3把手。(五) 具体实施方式附图为本技术的一种具体实施例。本技术的黑板擦，包括擦板1和固定在擦板一面的擦体2，擦板1的一端带有一细长的把手3，把手3与擦板1的光面呈130°～160°夹角，其优选方式为，把手与擦板的光面呈150°夹角。权利要求1.一种黑板擦，包括擦板(1)和固定在擦板一面的擦体(2)，其特征在于擦板的一端带有一细长的把手(3)，把手与擦板的光面呈130°～160°夹角。2.根据权利要求1所述的黑板擦，其特征在于把手(3)与...
【技术保护点】
一种黑板擦，包括擦板（１）和固定在擦板一面的擦体（２），其特征在于：擦板的一端带有一细长的把手（３），把手与擦板的光面呈１３０°～１６０°夹角。
【技术特征摘要】
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