用于学习外语的积木玩具制造技术

本发明专利技术涉及一种用于学习外语的积木玩具。根据本发明专利技术所述的用于学习外语的积木玩具包括：单词卡(100)，具有一个或多个几何形状的连接装置，在所述单词卡上也写有单词；以及语法积木(200)，具有一个或多个相对应的几何形状的连接装置，与所述单词卡(100)的连接装置相对应，还具有在其内形成的单词卡接纳部分(210)，用于接纳所述单词卡(100)；其中，所述单词卡(100)的连接装置与相对应的语法积木(200)的连接装置是互相配合进入单词卡接纳部分(210)，因而所述单词卡(100)被插入所述语法积木(200)。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】【专利摘要】本专利技术涉及一种用于学习外语的积木玩具。根据本专利技术所述的用于学习外语的积木玩具包括：单词卡(100)，具有一个或多个几何形状的连接装置，在所述单词卡上也写有单词；以及语法积木(200)，具有一个或多个相对应的几何形状的连接装置，与所述单词卡(100)的连接装置相对应，还具有在其内形成的单词卡接纳部分(210)，用于接纳所述单词卡(100)；其中，所述单词卡(100)的连接装置与相对应的语法积木(200)的连接装置是互相配合进入单词卡接纳部分(210)，因而所述单词卡(100)被插入所述语法积木(200)。【专利说明】用于学习外语的积木玩具
本专利技术涉及一种用于学习外语的教育辅助玩具。
技术介绍
近年来世界是快速发展的。在世界上本地经济被整合为"一个地球村"。在交通运 输、通讯方式以及民主政治的发展已经消除了在国家质检以及种族质检的物理边界。人们 可以自由地互相访问，而不需考虑这些边界。社会和文化的交换取代了在人们之间的偶然 相遇。因此，交流成为需要解决的一个紧要课题。交流取决于语言，因此学习外语是非常必 要的，学习英语特别被认为是重要的。英语被认为是在找工作以及在事业上成功的一个具 有广泛影响的因素。每个人都投资了大量的金钱和时间以改善他或她的英语。因此，英语 学习市场已经天然地形成（在下文中，英语是指代表外语），而这个市场日益成长。私人英 语教育、采用交流方式学习外语的服务、在外国的语言培训，以及出国学习都是学习英语的 有用方法。此外，政府和公共组织也大力扩展在学习英语上的投资。 英语是基于以下四种技巧来进行教学的：听、说、读和写。无论是外语还是本国语 言，为了学习带有字母的语言，这四种语言技巧都是需要均衡地改善的。虽然英语教育已经 被引导为长时间聚焦于语法，一种意见认为，语法是无用的，这种意见是近年来提出的，因 为实用口语变得比语法更为重要。结果，反对语法教育的意见是显著地形成。然而，语法是 教导一种语言的基础体系，当人们学习外语时，语法在外语教学中扮演了重要的角色。小孩 能够简单地表达他们的意思，然而，在成人之间的交流显然需要表达的可靠性、准确的理解 以及说服能力。它们取决于准确的语法技巧。特别地，导致语法教育被视为在商业世界上 是极端重要的，有关信任是与高水平的交流技巧所需要的环境一样重要的，这些环境需要 高水平的交流技巧。 然而，对于所有的学习者来说，语法教育不是都有效果的。在人们作为外国人来教 和学英语的环境下，在英语与本土语言之间的语法差异导致在教与学英语的困难，且由于 语法教育自身的困难，语法教育是很难被连续执行。因此，许多英语语法教育家已经试图提 到学习者的兴趣。人们已经做出了大量的努力来认识学习者的特性，并开发多种适合认知 发展阶段和语言学习原理的学习模式。 然而，这些语法教育的学习模式通常关注于教材或者教学方法。虽然关注于教材 或者教学方法的教育具有它自身的正面意义，每个学习者在集中注意力在他或她的学习上 具有难度。因为学习者自然地学习和使用语言是非常重要的，需要一种方法使得学习者在 他们学习外语时自然地了解和认识语法。然而，在传统的语法教育中，难懂的语法术语和知 识是学习者希望自然学会语法的障碍。 例如，对于6至12岁的儿童的语法教育，仅当采取特殊手段时，才可迅速获得结 果。用于灌输知识给儿童的语法术语导致这些儿童在未掌握他们本土语言之前赶到压力。 此外，过度灌输语法知识对于儿童的情感发育也是一个障碍。儿童会有兴趣和乐趣，但最终 不会持续地感到兴趣和乐趣。因此，实际的教育环境倾向于专注于记忆语法而不是自然地 掌握语法。为了解决语法教育的现存问题，需要使语法教育具有乐趣。为获得该效果，需要 增加娱乐功能，且也需要使语法的内容能被自然地了解。专利技术人已经进行了长时间的研究 以解决这个问题，并最终专利技术了本专利技术。
技术实现思路
技术问题 本专利技术的一个目的是提供一种创新的语法教育装置，使得学习者能容易地和自然 地学习外语的语法。 本专利技术的另一个目的是使得娱乐和乐趣的概念能在外语的语法教育中得以实现。 拼图和积木是婴儿和儿童（甚至成人）最有效的和最传统的玩具和学习材料。学习外语而 取代本土语言的人们以这样的方式了解外语的语法以致在头脑中完成拼图。本专利技术提供了 作为积木和拼图玩具的语法学习，基于这样的概念，即常规设计的积木可在学习者的头脑 中组装。 本专利技术的另一个目标是实施一种语法模型，它涉及多种语言原理，例如单词构造 语法的用法以及涉及单词排列的语法语境，以这样的玩具模型的形式，使得该语法模型能 采用拼图和积木来组装，因此提供了科学的玩具模型。 此外，本专利技术的进一步的目的是提供一种学习模型，它使得学习者能一起进行语 法教育和书写练习，因此语法概念是自然地通过书写练习而被掌握。 此外，在本专利技术中不是特别的其他目的是附加地被视为包括在详细的说明书和有 益效果的范围之内。 技术方案 本专利技术的目标是通过一种用于学习外语的积木玩具而获得的，所述积木玩具包 括：单词卡，具有一个或多个几何形状的连接装置，在所述单词卡上也写有单词；以及语法 积木，具有一个或多个相对应的几何形状的连接装置，与所述单词卡的连接装置相对应，还 具有在其内形成的单词卡接纳部分，用于接纳所述单词卡；其中，所述单词卡连接装置与相 对应的语法积木连接装置是互相配合进入单词卡接纳部分，因而所述单词卡被插入所述语 法积木。 此外，根据本专利技术的一个【具体实施方式】所述的用于学习外语的积木玩具，所述单 词卡连接装置是在形状上等同于根据单词所形成的形状，或者与根据单词所形成的形状互 相不同，以便匹配于写在所述单词卡上的单词的语法特征。 而且，优选地，根据本专利技术的一个【具体实施方式】所述的用于学习外语的积木玩具， 所述单词卡连接装置是被配置为具有几何形状的凸起或凹陷。 另外，根据本专利技术的一个【具体实施方式】所述的用于学习外语的积木玩具，所述语 法积木具有一个或多个附加的几何形状的连接装置，被设置在所述语法积木的外部；以及 所述附加的连接装置是被用于连接已经与单词卡插在一起的所述语法积木，因而完成由单 词组成的句子。 此外，根据本专利技术的一个【具体实施方式】所述的用于学习外语的积木玩具，在所述 语法积木上的所述附加的、几何形状的连接装置是被配置有凸起或凹陷，并被连接到与它 们对应的其他几何形状的连接装置，以致在一个语法积木上的凸起和在另一个语法积木上 的凹陷是配合在一起的。 而且，根据本专利技术的一个【具体实施方式】所述的用于学习外语的积木玩具可以还包 括积木型单词卡，它们不插入所述语法积木的单词卡接纳部分，即使有单词写在单词卡上 面；并具有连接装置，能直接连接到一个或多个在所述语法积木的侧面形成的附加的连接 装直。 另外，根据本专利技术的一个【具体实施方式】所述的用于学习外语的积木玩具可以还包 括采纳器语法积木，在所述采纳器语法积木上不写有单词，所述采纳器语法积木连接到所 述单词卡、语法积木或积木型单词卡。 此外，根据本专利技术所述的用于学习外语的积木玩具包括：单词模型积木，在所述单 词模型积木上写有单词，并具有多个凸起或凹陷；以及本文档来自技高网...

【技术保护点】
用于学习外语的积木玩具，包括：单词卡，具有一个或多个几何形状的连接装置，在所述单词卡上也写有单词；以及语法积木，具有一个或多个相对应的几何形状的连接装置，与所述单词卡的连接装置相对应，还具有在其内形成的单词卡接纳部分，用于接纳所述单词卡；其中，所述单词卡连接装置与相对应的语法积木连接装置是互相配合进入单词卡接纳部分，因而所述单词卡被插入所述语法积木。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢承起，
申请(专利权)人：卢承起，
类型：发明
国别省市：韩国;KR