【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
多功能三角尺属于学习用品目前，供学生使用的几何尺很多，但这些尺有许多功能不适合初中和小学生使用，如画正弦线、椭圆等，同时不具备快速画出几何中特殊图形的功能，如含60度角的等腰梯形、平行四边形等，另外画出的图形大小单一，缺乏灵活性、趣味性。本人设计多功能三角尺的目的，旨在向初中和小学生提供一种能快速画出各种几何图形特别是特殊图形的学习用品，同时培养学生识别几何图形的能力和想象能力，提高学习几何的兴趣。多功能三角尺是在传统的三角尺上设计了特殊的小孔含30度角的三角板上小孔的位置是分别平行于斜边和短直角边且距离相等的两组平行线的交点，等腰直角三角形板上的小孔的位置是分别平行于两条直角边且距离相等的两组平行线的交点，为了使学生能很快找出需画图形的点的位置，两块三角板上均有一些线组成各种几何图形。多功能三角尺与其它几何尺相比，其优点在于1、学生由点连成线，能快速画出各种形状和大小的正方形、矩形、菱形、平行四边形、等腰梯形、直角梯形、直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形、正六边形，特别是能快速画出含30度、45度、60度角的上述特殊图形。2、利用等腰直角三...
【技术保护点】
一种多功能三角尺，其特征是：在传统的两块三角板上设计了特殊的小孔，含３０度角的三角板的小孔的位置是分别平行于斜边和短直角边，且距离相等的两组平行线的交点，等腰直角三角形板上的特殊小孔的位置是分别平行于两直角边且距离相等的两组平行线的交点。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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