【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种文化教育及学习和办公用品，具体说是一种直尺、量角器、圆规三种功能为一体的绘图用品。目前学生学习或工作上绘图用品有直尺、量角器、圆规，但直尺只能画直线，量角器只能用以度量角度，圆规单纯画圆，而且圆规的脚是尖锐的针尖暴露在外，对使用者容易刺破皮肤，同时上述的直尺或量角器或圆规，不能直接画出某一个任意角的三角形，也无法用一种绘图用品直接画出一个已知二边和一夹角的三角形，更无法画出任意角的圆弧来。本技术的目的是提供一种既具备画直线、平行线和画圆的功能，又能度量角度的效能，同时又可直接画出任意角的三角形和已知二边夹角的特定的三角形的一种多功能绘图仪。为完成上述的目的采用的技术方案在主尺的正面上端设长度刻度线，主尺的下端的中心点分别由内向外设长度刻度线，其中心点为圆心设量角器，量角器的外侧刻有0～180度的刻度，主尺的左侧设垂直滑孔，右侧设平行滑孔，平行滑孔的垂直方向设右小尺，右小尺中间设垂直滑孔，通过螺钉螺帽置于主尺和右小尺滑孔之间，对主尺与右小尺作动配合。在主尺反面的左侧设左小尺，通过螺钉螺帽置于垂直孔使主尺与左小尺作动配合，左、右小尺的内侧各对应设长...
【技术保护点】
一种学习和办公用的多功能绘图尺，由主尺上的刻度和量角器组成，其特征在于ａ、主尺５的正面上端设长度单位的刻度线，在主尺５下端的中心分别由内向外设长度单位的刻度线，并以中心点为圆心设半圆形量角器１０，半圆周外侧刻有０～１８０度的刻度，主尺５的左侧设垂直滑孔１２，右侧设平行滑孔７，平行滑孔７的垂直向设右小尺６，右小尺６中间设垂直滑孔８，通过螺钉螺帽２置于滑孔７和滑孔８之间，对主尺５与右小尺６作动配合；ｂ、主尺５反面的左侧设左小尺１，通过螺钉螺帽２置于垂直孔１２，使主尺５与左小尺作动配合，左、右小尺的内侧各对应设长度单位的刻度，同时在主尺５反面下端中心点，通过螺钉螺帽２固定旋转尺３...
【技术特征摘要】
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