一种适用于历史专业的学生教学架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种适用于历史专业的学生教学架，包括教学架壳体，所述教学架壳体的中间位置设有一横向隔板将壳体内空间分为上层空间和下层空间，所述上、下层空间的左、右两端均设置有旋转胶辊，所述同一层的旋转胶辊上缠绕有旋转皮带，所述旋转皮带上挂有可拆卸的擦写面板，所述下层空间内旋转胶辊的转轴伸出下层空间的底板，并且转轴上连接有旋转钮，在旋转钮的作用下能够旋转胶辊旋转。本实用新型专利技术设置上、下空间的旋转胶辊，上层旋转胶辊的可擦写面板可以写上各个朝代的更替顺序及发生的大事件，而下层空间胶辊上可擦写面板可以写上对应的时间，调动学生积极性，提高学习效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种历史专业教学辅助工具，具体地说是一种适用于历史专业的 学生教学架。 一种适用于历史专业的学生教学架
技术介绍
在历史课中，不论是中国历史还是世界历史，都是内容庞大，枝节繁多，比如说历 史朝代的更替，历史时间和历史上发生的大事件要对应，这么多庞杂的事情，学生死记硬背 非常的麻烦，教学过程中教师也要花费很大的精力，并且传统的教学不能调动学生的积极 性，不能提高讲课效率和学生的学习效率。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术存在的不是，提供一种适用于历史专业的学生 教学架，包括教学架壳体，所述教学架壳体的中间位置设有一横向隔板将壳体内空间分为 上层空间和下层空间，所述上、下层空间的左、右两端均设置有旋转胶辊，所述同一层的旋 转胶辊上缠绕有旋转皮带，所述旋转皮带上挂有可拆卸的擦写面板，所述下层空间内旋转 胶辊的转轴伸出下层空间的底板，并且转轴上连接有旋转钮，在旋转钮的作用下能够旋转 胶辊旋转，旋转胶辊能够带动其上的擦写面板移动；所述教学架壳体的上端还设有一个伸 缩杆，所述伸缩杆上连接有教学台，且教学台的侧壁上还延伸有伸出杆，所述伸出杆的顶端 还设有夹头，所述上层空间内旋转胶辊的转轴伸出上层空间的顶板且穿过教学台，所述该 转轴为两节伸缩杆转轴，第一节位于教学台的下方，第二节穿过教学台且所述伸缩杆的顶 端设有旋转钮，教学台设有与该旋转钮匹配的收纳槽；所述教学架壳体上还铰接有幕板，所 述幕板共设有四块大小、结构相同的幕板，分别为左上幕板、右上幕板、左下幕板和右下幕 板，所述幕板上均设有透视窗；所述教学架壳体下端还设有支撑座。 其中，所述伸出杆共设有两个。伸出杆上的夹头可以用来夹住跟历史课上美容有 关的图，方便教师讲课。 其中，每个幕板上的透视窗均设有4个。 其中，所述支撑座通过伸缩杆与教学架壳体连接。 其中，所述支撑座上还设有滚轮。 有益效果：本技术设置上、下空间的旋转胶辊，上层旋转胶辊的可擦写面板可 以写上各个朝代的更替顺序及发生的大事件，而下层空间胶辊上可擦写面板可以写上对应 的时间，并且上、下空间的旋转胶辊上的可擦写面板是可拆卸的，不仅方便更换，而且可以 将可擦写面板调换位置，由学生给出正确答案，调动学生积极性，提高学习效率；而且上、下 空间的胶辊可以独立旋转，可以将上、下胶辊上对应的可擦写面板顺序打乱，让学生给出正 确答案，调动学生积极性，提高讲课效率和学生的学习效率；并且本技术还可以通过幕 板或者将上层朝代更替的内容盖住或者将下层朝代时间盖住，让学生背出相对应的内容， 能够提高学生的学习效率；另外本技术设置教学架壳体上下两处伸缩杆结构，能够调 节教学架壳体的高度，非常方便，并且本技术在教学架壳体的上方设置教学台可以一 边演示一边讲课，提高教师的讲课效率。 【附图说明】 图1是本技术结构示意图。 【具体实施方式】 下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本技术，本实施例在以本技术 技术方案为前提下进行实施，应理解这些实施例仅用于说明本技术而不用于限制本实 用新型的范围。 如图1所示，一种适用于历史专业的学生教学架，包括教学架壳体1，所述教学架 壳体1的中间位置设有一横向隔板2将壳体内空间分为上层空间3和下层空间4,所述上、 下层空间的左、右两端均设置有旋转胶辊5,所述同一层的旋转胶辊5上缠绕有旋转皮带6， 所述旋转皮带6上挂有可拆卸的擦写面板7,所述下层空间4内旋转胶辊5的转轴伸出下层 空间4的底板，并且转轴上连接有旋转钮8,在旋转钮8的作用下能够旋转胶辊5旋转，旋转 胶辊5能够带动其上的擦写面板7移动；所述教学架壳体1的上端还设有一个伸缩杆9,所 述伸缩杆9上连接有教学台10,且教学台10的侧壁上还延伸有伸出杆11，所述伸出杆11 的顶端还设有夹头12,所述上层空间3内旋转胶辊5的转轴13伸出上层空间4的顶板且穿 过教学台，所述该转轴13为两节伸缩杆转轴，第一节位于教学台10的下方，第二节穿过教 学台10且所述伸缩杆的顶端设有旋转钮8,教学台10设有与该旋转钮8匹配的收纳槽14 ; 所述教学架壳体1上还铰接有幕板，所述幕板共设有四块大小、结构相同的幕板，分别为左 上幕板15、右上幕板16、左下幕板17和右下幕板18,所述幕板上均设有透视窗19 ;所述教 学架壳体1下端还设有支撑座20。所述伸出杆11共设有两个。每个幕板上的透视窗均设 有4个。所述支撑座20通过伸缩杆与教学架壳体1连接。所述支撑座20上还设有滚轮。 本技术通过设置第一隔板用来盛放易碎的小型医护用品，并且第一隔板上的 收纳孔可以用来收纳纱布或者其他针管圆形药品也是非常的方便，第二隔板用来盛放易碎 的大型医护用品，第三隔板上设置磁条用来吸住铁质的医护用品，并且本技术的第一 隔板和第二隔板均是通过磁铁和铁块的组合安装可以方便拆卸，拆卸后可以盛放体积较大 的医用药品或者医用机械物品，这种设计不仅使医护用品摆放合理，各尽其中。 本技术设置上、下空间的旋转胶辊，上层旋转胶辊的可擦写面板可以写上各 个朝代的更替顺序及发生的大事件，而下层空间胶辊上可擦写面板可以写上对应的时间， 并且上、下空间的旋转胶辊上的可擦写面板是可拆卸的，不仅方便更换，而且可以将可擦写 面板调换位置，由学生给出正确答案，调动学生积极性，提高学习效率； 上、下空间的胶辊可以独立旋转，可以将上、下胶辊上对应的可擦写面板顺序打 舌L让学生给出正确答案，调动学生积极性，提高讲课效率和学生的学习效率；并且本实用 新型还可以通过幕板或者将上层朝代更替的内容盖住或者将下层朝代时间盖住，让学生背 出相对应的内容，能够提高学生的学习效率； 另外本技术设置教学架壳体上下两处伸缩杆结构，能够调节教学架壳体的高 度，非常方便，并且本技术在教学架壳体的上方设置教学台可以一边演示一边讲课，提本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种适用于历史专业的学生教学架，包括教学架壳体(1)，其特征在于：所述教学架壳体(1)的中间位置设有一横向隔板(2)将壳体内空间分为上层空间(3)和下层空间(4)，所述上、下层空间的左、右两端均设置有旋转胶辊(5)，所述同一层的旋转胶辊(5)上缠绕有旋转皮带(6)，所述旋转皮带(6)上挂有可拆卸的擦写面板(7)，所述下层空间(4)内旋转胶辊(5)的转轴伸出下层空间(4)的底板，并且转轴上连接有旋转钮(8)，在旋转钮(8)的作用下能够旋转胶辊(5)旋转，旋转胶辊(5)能够带动其上的擦写面板(7)移动；所述教学架壳体(1)的上端还设有一个伸缩杆(9)，所述伸缩杆(9)上连接有教学台(10)，且教学台(10)的侧壁上还延伸有伸出杆(11)，所述伸出杆(11)的顶端还设有夹头(12)，所述上层空间(3)内旋转胶辊(5)的转轴(13)伸出上层空间(4)的顶板且穿过教学台，所述该转轴(13)为两节伸缩杆转轴，第一节位于教学台(10)的下方，第二节穿过教学台(10)且所述伸缩杆的顶端设有旋转钮(8)，教学台(10)设有与该旋转钮(8)匹配的收纳槽(14)；所述教学架壳体(1)上还铰接有幕板，所述幕板共设有四块大小、结构相同的幕板，分别为左上幕板(15)、右上幕板(16)、左下幕板(17)和右下幕板(18)，所述幕板上均设有透视窗(19)；所述教学架壳体(1)下端还设有支撑座(20)。...

【技术特征摘要】
1. 一种适用于历史专业的学生教学架，包括教学架壳体（1)，其特征在于：所述教学架 壳体（1)的中间位置设有一横向隔板（2)将壳体内空间分为上层空间（3)和下层空间（4)， 所述上、下层空间的左、右两端均设置有旋转胶辊（5)，所述同一层的旋转胶辊（5)上缠绕 有旋转皮带（6)，所述旋转皮带（6)上挂有可拆卸的擦写面板（7)，所述下层空间（4)内旋 转胶辊（5)的转轴伸出下层空间（4)的底板，并且转轴上连接有旋转钮（8)，在旋转钮（8) 的作用下能够旋转胶辊（5)旋转，旋转胶辊（5)能够带动其上的擦写面板（7)移动；所述 教学架壳体（1)的上端还设有一个伸缩杆（9)，所述伸缩杆（9)上连接有教学台（10)，且教 学台（10)的侧壁上还延伸有伸出杆（11)，所述伸出杆（11)的顶端还设有夹头（12)，所述 上层空间（3)内旋转胶辊（5)的转轴（13)伸出上层空间（4)的顶板且穿过教学台，所述该 转轴（13)为两节伸缩...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘林天，
申请(专利权)人：潘林天，
类型：新型
国别省市：山东;37