宣教展示盒制造技术
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种用于展示或者教学的宣教展示盒。 宣教展示盒
技术介绍
在采用文字、图片的资料对产品或技术进行展示、讲解时，一般直接采用印刷物或 者用幻灯片等作为媒介。前者在做展示或讲解时，需要一手去固定，很不方便；而后者的幻 灯片并不是每个场所都有的，因此也很难满足。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是，提供一种可用于宣传、教学等的展示盒，用该 展示盒可方便展示文字、图片等资料。 为解决上述技术问题，本技术的宣教展示盒，包括长方体形且上方开口的盒 体以及盒盖，所述盒盖包括依次连接的底板、第一侧板、面板和第二侧板，所述底板固定在 盒体底部，所述第一侧板固定在盒体后侧，所述面板包括相互间可弯折连接的支撑板和固 定板，所述支撑板连接第一侧板，所述固定板上固定有宣教板；所述盒体的两个侧边上均开 设有固定槽。 进一步地，所述宣教板顶部两侧开有斜切口，使该展示盒不呆板，更加美观。 进一步地，所述宣教板表面设有资料展示区，用于展示宣讲资料。 进一步地，所述固定槽为从盒体后侧向前方倾斜向下开设的斜切凹槽，该斜切凹 槽的前端为倚靠部，斜切凹槽便于第二侧板的卡入，倚靠部则固定住宣教板和面板，使其不 会向前滑动。 本技术将面板设置成可弯折的形式，并在固定板上固定宣教板，通过将面板 弯折，立起宣教板，并将宣教板卡固在固定槽中，无需人工手扶固定，即可方便宣讲，且观看 舒适。 【附图说明】 图1为本技术宣教板立起后的立体结构示意图； 图2为本技术宣教板立起后的侧视结构示意图； 图3为本技术宣教板还未卡入固定槽时的结构...
【技术保护点】
一种宣教展示盒，包括长方体形且上方开口的盒体（1）以及盒盖（2），所述盒盖（2）包括依次连接的底板（21）、第一侧板（22）、面板（23）和第二侧板（24），所述底板（21）固定在盒体（1）底部，所述第一侧板（22）固定在盒体（1）后侧，其特征在于：所述面板（23）包括相互间可弯折连接的支撑板（231）和固定板（232），所述支撑板（231）连接第一侧板（22），所述固定板（232）上固定有宣教板（3）；所述盒体（1）的两个侧边上均开设有固定槽（11）。
【技术特征摘要】
1. 一种宣教展示盒，包括长方体形且上方开口的盒体（1)以及盒盖（2)，所述盒盖（2) 包括依次连接的底板（21)、第一侧板（22)、面板（23)和第二侧板（24)，所述底板（21)固定 在盒体（1)底部，所述第一侧板（22 )固定在盒体（1)后侧，其特征在于：所述面板（23 )包括 相互间可弯折连接的支撑板（231)和固定板（232)，所述支撑板（231)连接第一侧板（22)， 所述固定板（232)上固定有...
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0来自[美国] 2015年01月21日 10:32宋代迪功郎的别称。宋·庄季裕《鸡肋编》卷上：“周曼，衢州开化县孔家步人。绍兴二年，以特奏名补右迪功郎，授潭州善化县尉待阙。有人以柬与之，往寻周官人家。曼怒曰：‘我是宣教，甚唤作官人？看汝主人面，不欲送汝县中吃棒。’”