【技术实现步骤摘要】
本技术是一种绘图智力玩具。到目前为止，少年儿童使用的绘图工具还只限于三角板、直尺和圆规，使用这些工具只能绘出简单的几何图形。有一种绘图模板玩具，能画出较复杂的图案，但这种模板一种规格只能画出一种图形。被少年儿童喜爱的积木玩具能堆积出一些外形简单的物体，但种类也是很有限的。本技术的目的就是为少年儿童提供一种能充分发挥模板作用和能在某种程度上代替积木的绘画智力玩具。本技术的任务是用以下装置和方式完成的，用许多块两面都刻有各种缩小几何图案的小薄片模块代替大模板和积木切块，再结合一个装有微型仿形放大尺、纵横尺的绘图板。使用时，把一块小模块放在仿形放大尺的下面，利用仿形尺把模块上的图形放大再画到纸上去。和积木一样，模块上的各种图型经过适当组合，就可画出用图形“堆切”的“物体”来。绘图板上的纵横尺可用来确定一个图形的座标。和现有的模板以及积木相比，本技术采用的是薄片小模块，其体积很小。一个绘画器可配备几十块或更多的模块，而价格不会上升许多。模块记录的“信息”密度高，一个模块上有近十个“积木切块”，几十块模块就可拥有几百个“积木切块”，这就为使用它的少年儿童发挥想象力和创造性提供了充分的“条件”。如果模块上刻的是各种曲线，这种绘画器还可用于中学生绘图。以下结合附图对本技术做进一步详细描述。附图1为模块积木绘画器示意图，附图2为绘画模块图，附图3为绘画模块图，附图4为用模块上的切块画出的图形。参照图1，仿形放大尺由中心臂(13)、画笔(11)、放大臂(9)、(10)、仿形针(6)等组成。当“积木”使用时，先把仿形针(6)放进模板上所要画的“积木切块”图形沟迹中，然后移动纵横...
【技术保护点】
一种少年儿童用“模板积木”绘画器，是由画板、直尺、游标、模块及微型仿形放大尺等组成，其特征在于纵横标尺、仿形放大尺和模块三者结合在一起形成一个绘图装置。
【技术特征摘要】
1.一种少年儿童用“模板积木”绘画器，是由画板、直尺、游标、模块及微型仿形放大尺等组成，其特征在于纵横标尺、仿形放大尺和模块三者结合在一起形成一个绘图装置。2.根据权利要求1所述的绘画器，其特征是仿形放大尺和印有图案沟迹的模块“固定”...
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