经济教学使用辅导桌制造技术

经济教学使用辅导桌。现在的经济教学用辅导桌大多不具备展示图表的功能，即使具备展示图表的功能也因为不好更换图表而被弃之不用。一种经济教学使用辅导桌，其组成包括：书桌本体，所述的书桌本体（1）包括抽拉板（2），所述的抽拉板通过抽拉滑道（3）连接所述的书桌本体，所述的抽拉板包括透明层（4），所述的透明层通过左侧边框（5）和右侧边框（6）连接底面板（7），所述的左边框和右侧边框均开有滑道（8），所述的滑道连接滑轮（9），所述的滑轮连接定位杆（10），所述的定位杆连接带摩擦面（24）的圆形子母扣，所述的圆形子母扣的子扣（11）的外边缘连接挡圈（12），所述的圆形子母扣的母扣（13）的内边缘连接所述的挡圈，所述的挡圈的中间开有角度为90度-110度角的扇形口（14）。本实用新型专利技术用于经济教学使用辅导桌。

【技术实现步骤摘要】
经济教学使用辅导桌
本技术涉及一种经济教学使用辅导桌。
技术介绍
现在的经济教学用辅导桌大多不具备展示图表的功能，即使具备展示图表的功能也因为不好更换图表而被弃之不用。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种无论图标尺寸大小都可以方便更换，使用方便的经济教学使用辅导桌。 上述的目的通过以下的技术方案实现: 一种经济教学使用辅导桌，其组成包括:书桌本体，所述的书桌本体包括抽拉板，所述的抽拉板通过抽拉滑道连接所述的书桌本体，所述的抽拉板包括透明层，所述的透明层通过左侧边框和右侧边框连接底面板，所述的左边框和右侧边框均开有滑道，所述的滑道连接滑轮，所述的滑轮连接定位杆，所述的定位杆连接带摩擦面的圆形子母扣，所述的圆形子母扣的子扣的外边缘连接挡圈，所述的圆形子母扣的母扣的内边缘连接所述的挡圈，所述的挡圈的中间开有角度为90度-110度角的扇形口。 所述的经济教学使用辅导桌，所述的书桌本体包括桌面，所述的桌面下方开有开口向右的抽拉板凹槽，所述的抽拉板凹槽内装有所述的抽拉板，所述的底面板连接正反转电动机盒，所述的抽拉板凹槽下方连接开有正反转电动机盒凹槽，所述的正反转电动机盒凹槽与所述的抽拉板凹槽相通。 所述的经济教学使用辅导桌，所述的正反转电动机盒的上面板与下面板均开有圆形通孔，所述的圆形通孔内装有正反转电动机的转轴，所述的转轴连接绳，所述的绳连接宠物扣。 所述的经济教学使用辅导桌，所述的转轴连接缠绕轴，所述的缠绕轴连接所述的绳，所述圆形通孔的两侧开有与宠物扣相配合使用的凹槽。 所述的经济教学使用辅导桌，所述的正反转电动机连接火线，所述的火线连接熔断器FU的首端，所述的熔断器FU的末端连接限流保护器FR的首端，所述的限流保护器FR的末端连接总开关SBl的首端，所述的总开关SBl的末端连接正转开关SB2的首端，所述的正转开关SB2的末端连接反转按钮SB3的常闭触点的首端，所述的正转开关SB2的末端还连接所述的正转接触器KMl的常开触点的首端，所述的反转按钮SB3的常闭触点的末端连接正转接触器KMl的首端，所述的正转接触器KMl的末端连接反转接触器KM2的首端，所述的反转接触器KM2的末端连接正转按钮SB2的常闭触点的首端，所述的正转按钮SB2的常闭触点的末端连接所述的反转按钮SB3的首端，所述的反转按钮SB3的首端还连接所述的反转接触器KM2的常开触点的首端，所述的反转接触器KM2的常开触点的末端、 所述的正转接触器KMl的常开触点的末端和反转按钮SB3的末端均连接所述的总开关SBl的末端，所述的正转接触器KMl的末端连接所述的熔断器FU，所述的熔断器FU连接所述的正反转电动机，所述的所述的正反转电动机连接零线。 有益效果: 1.本技术的滑轮、定位杆配合子母扣使用可以使图表在更换的过程中不会刮坏四角，不会损坏图表，节省成本，爱惜教学用具。 2.本技术的正反转电动机盒随抽拉板的抽出而抽出，使用方便。 3.本技术的电路可以用不同的按钮分别控制正转和反转，简便方便。 4.本技术的宠物扣可以使正反转电动机在拉拽图表时方便安装，使用更便捷。 【附图说明】: 附图1是本技术的结构示意图。 附图2是附图1的剖视图。 附图3是电路图。 【具体实施方式】: 实施例1 一种经济教学使用辅导桌，其组成包括:书桌本体，所述的书桌本体I包括抽拉板2，所述的抽拉板通过抽拉滑道3连接所述的书桌本体，所述的抽拉板包括透明层4，所述的透明层通过左侧边框5和右侧边框6连接底面板7，所述的左边框和右侧边框均开有滑道8，所述的滑道连接滑轮9，所述的滑轮连接定位杆10，所述的定位杆连接带摩擦面24的圆形子母扣，所述的圆形子母扣的子扣11的外边缘连接挡圈12，所述的圆形子母扣的母扣13的内边缘连接所述的挡圈，所述的挡圈的中间开有角度为90度-110度角的扇形口 14。可以根据不同图表的不同尺寸来使用定位杆，子母扣不会使图表的四角撕扯坏或弄褶皱，爱惜教学工具，节省成本。 实施例2 实施例1所述的经济教学使用辅导桌，所述的书桌本体包括桌面，所述的桌面下方开有开口向右的抽拉板凹槽15，所述的抽拉板凹槽内装有所述的抽拉板，所述的底面板连接正反转电动机盒16，所述的抽拉板凹槽下方连接开有正反转电动机盒凹槽17，所述的正反转电动机盒凹槽与所述的抽拉板凹槽相通。使正反转电动机盒与抽拉板形成一体，使用时更快速地进行更换图表，方便快捷。 实施例3 实施例2所述的经济教学使用辅导桌，所述的正反转电动机盒的上面板与下面板均开有圆形通孔18，所述的圆形通孔内装有正反转电动机的转轴19，所述的转轴连接绳20，所述的绳连接宠物扣21。利用正反转电动机的正转和反转功能来实现图表的更换，方便快捷。 实施例4 实施例3所述的经济教学使用辅导桌，所述的转轴连接缠绕轴22，所述的缠绕轴连接所述的绳，所述圆形通孔的两侧开有与宠物扣相配合使用的凹槽23。在放好图表后可以结下宠物扣放入正反转电动机盒的凹槽内，不占用空间，使用方便。 实施例5 实施例1或3所述的经济教学使用辅导桌，所述的正反转电动机连接火线，所述的火线连接熔断器FU的首端，所述的熔断器FU的末端连接限流保护器FR的首端，所述的限流保护器FR的末端连接总开关SBl的首端，所述的总开关SBl的末端连接正转开关SB2的首端，所述的正转开关SB2的末端连接反转按钮SB3的常闭触点的首端，所述的正转开关SB2的末端还连接所述的正转接触器KMl的常开触点的首端，所述的反转按钮SB3的常闭触点的末端连接正转接触器KMl的首端，所述的正转接触器KMl的末端连接反转接触器KM2的首端，所述的反转接触器KM2的末端连接正转按钮SB2的常闭触点的首端，所述的正转按钮SB2的常闭触点的末端连接所述的反转按钮SB3的首端，所述的反转按钮SB3的首端还连接所述的反转接触器KM2的常开触点的首端，所述的反转接触器KM2的常开触点的末端、所述的正转接触器KMl的常开触点的末端和反转按钮SB3的末端均连接所述的总开关SBl的末端，所述的正转接触器KMl的末端连接所述的熔断器FU，所述的熔断器FU连接所述的正反转电动机，所述的所述的正反转电动机连接零线。 实施例6 所述的经济教学使用辅导桌，拉开抽拉板，把子母扣捏合在图表的四个角上，固定好定位杆，再把滑轮放在滑道上，把宠物扣扣在定位杆上，启动正反转电机的正转使图表缓慢的拉入透明层与底面板之间。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种经济教学使用辅导桌，其组成包括：书桌本体，其特征是：所述的书桌本体包括抽拉板，所述的抽拉板通过抽拉滑道连接所述的书桌本体，所述的抽拉板包括透明层，所述的透明层通过左侧边框和右侧边框连接底面板，所述的左边框和右侧边框均开有滑道，所述的滑道连接滑轮，所述的滑轮连接定位杆，所述的定位杆连接带摩擦面的圆形子母扣，所述的圆形子母扣的子扣的外边缘连接挡圈，所述的圆形子母扣的母扣的内边缘连接所述的挡圈，所述的挡圈的中间开有角度为90度‑110度角的扇形口。

【技术特征摘要】
1.一种经济教学使用辅导桌，其组成包括:书桌本体，其特征是:所述的书桌本体包括抽拉板，所述的抽拉板通过抽拉滑道连接所述的书桌本体，所述的抽拉板包括透明层，所述的透明层通过左侧边框和右侧边框连接底面板，所述的左边框和右侧边框均开有滑道，所述的滑道连接滑轮，所述的滑轮连接定位杆，所述的定位杆连接带摩擦面的圆形子母扣，所述的圆形子母扣的子扣的外边缘连接挡圈，所述的圆形子母扣的母扣的内边缘连接所述的挡圈，所述的挡圈的中间开有角度为90度-110度角的扇形口。2.根据权利要求1所述的经济教学使用辅导桌，其特征是:所述的书桌本体包括桌面，所述的桌面下方开有开口向右的抽拉板凹槽，所述的抽拉板凹槽内装有所述的抽拉板，所述的底面板连接正反转电动机盒，所述的抽拉板凹槽下方连接开有正反转电动机盒凹槽，所述的正反转电动机盒凹槽与所述的抽拉板凹槽相通。3.根据权利要求2所述的经济教学使用辅导桌，其特征是:所述的正反转电动机盒的上面板与下面板均开有圆形通孔，所述的圆形通孔内装有正反转电动机的转轴，所述的转轴连接绳，所述的绳连接宠物扣。4.根据权利要求3所述的经济教学使用辅导桌，其特征是:所述的转轴连接缠绕轴，所述的缠绕轴连接所述的绳，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭清兰，杨鑫慧，包微微，
申请(专利权)人：黑龙江职业学院，郭清兰，杨鑫慧，包微微，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23