儿童玩具凳制造技术

本实用新型专利技术涉及一种儿童玩具凳，其包括正方体形状的凳体，且凳体展开后呈“十”字形；凳体各边设有拉链，且通过拉链连接各面形成正方体；展开后凳体的四个侧面均位于同一直线上，且凳体的正面和背面分别对称位于另一直线上；凳体的正面和背面中心对称开有通孔，且通孔内均固定有弹性布料制成的圆环体；两个圆环体的中心孔边缘分别固定有相配合的拉链。采用本实用新型专利技术的儿童玩具凳，其结构比较简单，制造起来十分容易，成本较低；而且儿童可以自由将凳体打开或组合形成各种形态，充分启发儿童的想象力和动手能力；另外也没有多余零部件，有效保护儿童在自由组合凳体玩耍时的安全性。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及一种儿童玩具凳，其包括正方体形状的凳体，且凳体展开后呈“十”字形；凳体各边设有拉链，且通过拉链连接各面形成正方体；展开后凳体的四个侧面均位于同一直线上，且凳体的正面和背面分别对称位于另一直线上；凳体的正面和背面中心对称开有通孔，且通孔内均固定有弹性布料制成的圆环体；两个圆环体的中心孔边缘分别固定有相配合的拉链。采用本技术的儿童玩具凳，其结构比较简单，制造起来十分容易，成本较低；而且儿童可以自由将凳体打开或组合形成各种形态，充分启发儿童的想象力和动手能力；另外也没有多余零部件，有效保护儿童在自由组合凳体玩耍时的安全性。【专利说明】儿童玩具凳
本技术涉及一种家居生活用凳子，尤其是一种能够作为儿童玩具使用的儿童玩具凳。
技术介绍
通常凳子只能用于休息，不能供儿童玩耍使用，功能比较单一。为了适于儿童使用，CN 2482902Y，公开了一种玩具凳，凳面体的正面以中心向下微凸、圆周向下卷边，凳面体的反面有三个支柱，各支柱中心呈轴窝状，支柱之间有三角形加强筋，支柱与凳面体的卷边有二块支撑板，支柱与凳面体的反面另有二块支撑板，凳腿金属插杆万向轮插入凳面反面的支柱中心的轴窝内。该结构的玩具凳结构复杂，制造比较麻烦，而且具有万向轮、支柱等小零部件，儿童玩耍时容易误食，引发安全隐患；此外，该玩具凳的组合结构、功能单一，不能满足儿童好奇、爱玩的天性。
技术实现思路
设计目的:避免
技术介绍
中的不足之处，设计一种结构简单、容易制造，且具有多种组合形式，适于儿童自由、安全玩耍的儿童玩具凳。设计方案:为了实现上述设计目的。1、正方体形状的凳体通过拉链连接各边并可展开，是本技术的第一个技术特征。这样设计的目的是，凳体通过拉链连接形成正方体，儿童可以自由将凳体打开和组合形成各种形态，充分启发儿童的想象力和动手能力，而且凳体完全展开后成平垫，可供儿童休息、玩耍；同时，该正方体凳体的结构比较简单，制造起来十分容易，成本较低；凳体通过拉链连接成形，没有其他零部件，有效保护儿童在自由组合凳体玩耍时的安全性。2、凳体的正面和背面对称固定有可通过拉链连接的圆环体，且圆环体由弹性布料制成，是本技术的第二个技术特征。这样设计的目的是，凳体的正面和背面中心对称固定有圆环体，两个圆环体中心孔边缘的拉链连接后，在凳体正面和背面之间形成一个中空的哑铃状横柱，凳体侧面展开时，儿童可以任意在该哑铃状横柱上攀爬玩耍，凳体拉链拉上后，儿童腿部可以直接进入哑铃状横柱的中空腔内玩耍，满足了不同儿童的玩耍需要，操作十分方便。技术方案:一种儿童玩具凳，其包括正方体形状的凳体，且凳体展开后呈“十”字形；凳体各边设有拉链，且通过拉链连接各面形成正方体；展开后凳体的四个侧面均位于同一直线上，且凳体的正面和背面分别对称位于另一直线上；凳体的正面和背面中心对称开有通孔，且通孔内均固定有弹性布料制成的圆环体；两个圆环体的中心孔边缘分别固定有相配合的拉链。 本技术与
技术介绍
相比，一是结构比较简单，制造起来十分容易，成本较低；二是儿童可以自由将凳体打开或组合形成各种形态，充分启发儿童的想象力和动手能力；三是没有多余零部件，有效保护儿童在自由组合凳体玩耍时的安全性；四是满足了不同儿童的玩耍需要，可以躺、坐、卧，操作十分方便。【专利附图】【附图说明】下面结合附图对本技术技术方案作进一步说明。附图1为本技术儿童玩具凳展开时的立体图。附图2为本技术儿童玩具凳一种组合状态时的立体图。附图3为本技术儿童玩具凳另一种组合状态时的立体图。附图4为本技术儿童玩具凳又一种组合状态时的立体图。【具体实施方式】下面结合附图及具体实施例对本技术作进一步的详细说明。实施例1:参照附图1-4。一种儿童玩具凳，其包括正方体形状的凳体，且凳体由软塑料制成；所述凳体展开后呈“十”字形；所述凳体的左面2、右面3、顶面4、底面I四个侧面，展开后位于同一直线上，依次为左面2、底面1、右面3和顶面4 ;所述凳体的正面5和背面6位于另一直线上，且正面5和背面6分别对称位于底面I的两侧；所述凳体各边设有拉链8，且通过拉链8连接各面形成正方体；所述凳体的正面5和背面6中心对称开有通孔9，且通孔9内均固定有弹性布料制成的圆环体7 ;所述两个圆环体7的中心孔边缘分别固定有相配合的拉链8。参照附图1。凳体展开后，形成大致呈“十”字形的平垫，儿童可以直接坐在平垫上玩耍或休息。参照附图2。将凳体的正面5、背面6和左面2的拉链8拉起后，凳体的右面3和顶面4展开平铺，形成一种类似平躺椅的组合形态，儿童可以坐在由凳体正面5、背面6和左面2三面形成的空间内玩耍。参照附图3。在附图2的基础上，将凳体正面5和背面6的拉链8拉上后，在凳体正面5和背面6之间形成一个中间为空的哑铃状横档，儿童可以在横档上攀爬玩耍。参照附图4。在附图3的基础上，将凳体其他两面，即右面3和顶面4的拉链8也拉上，形成正方体凳体形态，儿童即可直接当凳子坐，也可蹲入哑铃状横档的中空空间中玩耍，对于四岁以下的儿童，家长也可以将儿童放置在哑铃状横档的中空空间中玩耍。实施例2:在实施例1的基础上，凳体的六个面均通过拉链8连接，儿童可将六个面全部拆开后，自由组合成各种形状。需要理解到的是:上述实施例虽然对本技术的设计思路作了比较详细的文字描述，但是这些文字描述，只是对本技术设计思路的简单文字描述，而不是对本技术设计思路的限制，任何不超出本技术设计思路的组合、增加或修改，均落入本技术的保护范围内。【权利要求】1.一种儿童玩具凳，其特征是:包括正方体形状的凳体，且凳体展开后呈“十”字形；凳体各边设有拉链(8)，且通过拉链(8)连接各面形成正方体；展开后凳体的四个侧面(2、1、3、4)均位于同一直线上，且凳体的正面(5)和背面(6)分别对称位于另一直线上；凳体的正面(5)和背面(6)中心对称开有通孔(9)，且通孔(9)内均固定有弹性布料制成的圆环体(7);两个圆环体(7)的中心孔边缘分别固定有相配合的拉链(8)。2.根据权利要求1所述的儿童玩具凳，其特征是:凳体由软塑料制成。【文档编号】A63G31/00GK203802101SQ201420110271【公开日】2014年9月3日 申请日期:2014年3月12日 优先权日:2014年3月12日 【专利技术者】王元媛, 李雪莲 申请人:浙江理工大学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童玩具凳，其特征是：包括正方体形状的凳体，且凳体展开后呈“十”字形；凳体各边设有拉链(8)，且通过拉链(8)连接各面形成正方体；展开后凳体的四个侧面(2、1、3、4)均位于同一直线上，且凳体的正面(5)和背面(6)分别对称位于另一直线上；凳体的正面(5)和背面(6)中心对称开有通孔(9)，且通孔(9)内均固定有弹性布料制成的圆环体(7)；两个圆环体(7)的中心孔边缘分别固定有相配合的拉链(8)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王元媛，李雪莲，
申请(专利权)人：浙江理工大学，
类型：新型
国别省市：浙江;33