【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种读书工具，特别是用于读书写字时，固定书本或纸张的保健抄书板。目前人们在读书写字同步进行时，既要一手压书，又要一手写字，尤其是学生写作业时书、本容易移位，会造成顾此失彼的麻烦，如用重物将书压上又不利于观看，而且看书角度也不理想。本技术的目的是提供一种避免读书写字同步进行一手压书，一手写字的麻烦，还可调整抄读及绘画时最佳角度的抄书板。它可以使看书写字轻松的同步进行。尤其是为儿童写作业、练绘画提供了方便的工具。本技术的技术方案是抄书板由主仰板1、底架5、支架4、弹力夹2及托书板3组成，其特征是主仰板背面设有凹槽，凹槽中有一个活动支架4，底架5上设有横凸梯槽，托书板3与底架5、主仰板1由一折页式装置活动连接，托书板上有相对应的孔，弹力夹2通过对应孔与托书板3活动连接。使用时可根据需要，将弹力夹打开，夹住分开的书或画纸，将托书板搬成可托书角度，再调整好支架，将支架的下端按放在底架的横凸梯槽中，不用时，可将支架，底架全部折叠到主仰板的凹槽中，使抄书板成一线体。本技术结构简单，原材料可采用塑料制作，成本低，人们很容易接受，因为它可根据身高及视力情况调整看书、绘画的最佳角度，所以它是少年儿童学习、看书、写字绘画等同步进行的保健抄书板。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是本技术底架5的示意图。图3是本技术活动支架4的示意图。图4是本技术弹力夹2的示意图。权利要求1.一种保健抄书板，由主仰板(1)，底架(5)、支架(4)、弹力夹(2)和托书板(3)组成，其特征在于主仰板背面设有凹槽，凹槽中有一个活动支架(4)，底架(5)上设有横凸梯槽，托书板(3)与底...
【技术保护点】
一种保健抄书板，由主仰板（１），底架（５）、支架（４）、弹力夹（２）和托书板（３）组成，其特征在于：主仰板背面设有凹槽，凹槽中有一个活动支架（４），底架（５）上设有横凸梯槽，托书板（３）与底架（５）、主仰板（１）由一折页式装置活动连接，托书板（３）与主仰板（１）上有相对应的孔，弹力夹（２）通过对应孔与托书板（３）、主仰板（１）活动连接。
【技术特征摘要】
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