【技术实现步骤摘要】
一种大学数学函数图像教学板
本技术涉及一种大学数学函数图像教学板，属于大学数学教学领域。
技术介绍
在大学数学课程中，需要学习很多较复杂的函数，而借助函数图像能够更好的理解函数的定义及各种性质。在大学数学教学课堂上，能够为同学们展示所学函数的图像变得很有必要；函数图像教学板，主要是在课堂上展示各种函数的基本图像，使学生能更容易掌握函数的定义及性质的一种教学工具。现公开的文献中，如CN203026008《大学数学教学用具》可以借助网格面板展示不同的函数图像，但是挂点之间的线没有进行吸附固定，因此挂点之间部分函数图像的特征不易展示。
技术实现思路
本技术针对目前大学数学教学课堂需要对学生展示各种函数图像的现状，设计了一种大学数学函数图像教学板。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是:该大学数学函数图像教学板，包括展板、软线、浮动坐标板、XY坐标、底座、磁粉、铁片、铁粉、封口塞；展板为长方体空心结构，展板内部装填有磁粉，软线为管状结构，内部装填铁粉，浮动坐标板为方形纸板前面带有数字，浮动坐标板与铁片通过胶粘合，XY坐标位于展板前侧表面上，XY坐标为油墨印刷而成。所述软线两端管口处各设置一个封口塞。所述浮动坐标板前面的数字为油墨印刷而成。本技术的有益效果是:结构简单，成本低，操作方便，通用性好，可以在课堂上较容易的让学生们了解各函数的相关性质。【附图说明】图1为本技术整体结构图。图2为本技术展板剖面图。图3为本技术浮动坐标板前视图。图4为本技术浮动坐标板后视图。图5为本技术软管局部剖面图。图中:1-展板、2-软线、3-浮动坐标板、4-XY坐标、5_底座、6...
【技术保护点】
一种大学数学函数图像教学板，结构包括展板、软线、浮动坐标板、XY坐标、底座、磁粉、铁片、铁粉、封口塞；其特征是：展板为长方体空心结构，展板内部装填有磁粉，软线为管状结构，内部装填铁粉，浮动坐标板为方形纸板前面带有数字，浮动坐标板与铁片通过胶粘合，XY坐标位于展板前侧表面上，XY坐标为油墨印刷而成。
【技术特征摘要】
1.一种大学数学函数图像教学板，结构包括展板、软线、浮动坐标板、XY坐标、底座、磁粉、铁片、铁粉、封口塞；其特征是:展板为长方体空心结构，展板内部装填有磁粉，软线为管状结构，内部装填铁粉，浮动坐标板为方形纸板前面带有数字，浮动坐标板与铁片通过胶粘...
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