【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术属于学习用品
，提供了一种书立，包括底板、左立板、右立板、左限位凸起、右限位凸起、笔筒、墨水瓶放置筒和储物筒，底板包括外底板、左内底板和右内底板，外底板、左内底板和右内底板的上表面分别设有两道平行的外底板滑槽、左内滑槽和右内滑槽，外底板滑槽、左内滑槽及右内滑槽内设有连接所述左内底板和右内底板的弹簧，外底板滑槽、左内滑槽及右内滑槽的内槽高度大于所述弹簧的内径。该书立，两立板在弹簧的收缩弹力作用下自动调整其间的距离，不需要每次取放书籍之后都重新调整书立，节约了时间；笔筒、墨水瓶放置筒和储物筒可拆卸地设置在左、右内底板上，方便盛放笔、墨水瓶和其他的文具，分类清楚且避免文具的丢失。【专利说明】一种书立
本技术属于学习用品
，尤其涉及一种书立。
技术介绍
书立是学生必备的用具，尤其是进入高年级以后，所学的课程越来越多，学生们不论是学校的课桌还是家里的书桌，桌面总是堆得满满的书本和文具，课桌、书包等已无法满足学生的需要，很多同学选择使用书立放置书本以节约空间。传统的书立是由两块书立板组成的，将书本放置于两块书立板之间，在使用时，每...
【技术保护点】
一种书立，其特征在于，所述书立包括：放置书本的底板，所述底板包括外底板和分别滑动套接在所述外底板两端内的左内底板和右内底板，所述外底板的上表面设有两道平行的外底板滑槽，所述左内底板的上表面设有两道平行的左内滑槽，所述右内底板的上表面设有两道平行的右内滑槽，所述外底板滑槽与所述左内滑槽、右内滑槽滑动套接，所述左内滑槽的口径大于所述右内滑槽的口径，所述右内滑槽的口径大于所述外底板滑槽的口径，所述外底板滑槽、左内滑槽及右内滑槽内设有连接所述左内底板和右内底板的弹簧，所述外底板滑槽、左内滑槽及右内滑槽的内槽高度大于所述弹簧的内径；左立板和右立板，所述左内底板上位于所述左内滑槽末端的...
【技术特征摘要】
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