【技术实现步骤摘要】
一种多功能课桌
[0001 ] 本专利技术涉及一种课桌，尤其涉及一种多功能课桌。
技术介绍
课桌是每个学校教室里不可缺少的，目前中小学以及高中的教室中所使用的课桌基本是每张相互独立的，可以搬移的，但是搬移时需要两个人一起将课桌抬起搬走，比较费力，而且搬移时需要的人手多，给搬移带来不便；此外，在班级搞活动时，经常需要搬几张课桌围成一个圈，此时两张相邻的课桌之间会空出一块扇形的空缺，放在课桌上的东西容易从这个空缺中掉到地上，同时也影响美观。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是提供一种移动既省力又方便的多功能课桌。本专利技术解决上述技术问题所采用的技术方案为:一种多功能课桌，包括上桌板、下桌板和设置在所述的下桌板两端的左桌脚和右桌脚，所述的右桌脚的下端面固定设置有在地上滚动的第一滚轮，所述的左桌脚内设置有桌脚抬升滚动机构，所述的桌脚抬升滚动机构包括摇杆、凸轮、中心轴和第二滚轮，所述的左桌脚包括水平脚和中空的竖直脚，所述的水平脚放置在地面上，所述的竖直脚垂直固定在所述的水平脚的中间部位，所述的摇杆水平穿过所述的竖直脚且与所述的竖直脚转动连接，所述的凸轮固...
【技术保护点】
一种多功能课桌，包括上桌板、下桌板和设置在所述的下桌板两端的左桌脚和右桌脚，其特征在于所述的右桌脚的下端面固定设置有在地上滚动的第一滚轮，所述的左桌脚内设置有桌脚抬升滚动机构，所述的桌脚抬升滚动机构包括摇杆、凸轮、中心轴和第二滚轮，所述的左桌脚包括水平脚和中空的竖直脚，所述的水平脚放置在地面上，所述的竖直脚垂直固定在所述的水平脚的中间部位，所述的摇杆水平穿过所述的竖直脚且与所述的竖直脚转动连接，所述的凸轮固定连接在所述的摇杆上且位于所述的竖直脚内，所述的竖直脚的侧面正对所述的凸轮的部位开口，所述的中心轴和所述的第二滚轮均位于所述的竖直脚内，所述的中心轴位于所述的凸轮的正下方...
【技术特征摘要】
1.一种多功能课桌，包括上桌板、下桌板和设置在所述的下桌板两端的左桌脚和右桌脚，其特征在于所述的右桌脚的下端面固定设置有在地上滚动的第一滚轮，所述的左桌脚内设置有桌脚抬升滚动机构，所述的桌脚抬升滚动机构包括摇杆、凸轮、中心轴和第二滚轮，所述的左桌脚包括水平脚和中空的竖直脚，所述的水平脚放置在地面上，所述的竖直脚垂直固定在所述的水平脚的中间部位，所述的摇杆水平穿过所述的竖直脚且与所述的竖直脚转动连接，所述的凸轮固定连接在所述的摇杆上且位于所述的竖直脚内，所述的竖直脚的侧面正对所述的凸轮的部位开口，所述的中心轴和所述的第二滚轮均位于所述的竖直脚内，所述的中心轴位于所述的凸轮的正下方，所述的第二滚轮上固定设置有连接杆，所述的连接杆与所述的中心轴相螺接，所述的第二滚轮与地面接触。2.如权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征在于所述的中心轴的上端面内凹，以便于凸轮的定位。3.如权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征在于所述的水平脚上套有橡胶垫。4.如权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征在于所述的上桌板和所述的下桌板之间轴接有扇形板，所述的扇形板靠近所述的上桌板且轴接点位于所述的上桌板的后桌角处，所述的上桌板的下端面上设置有驱动所述的扇形板向课桌的长度方向转出的转动驱动机构，所述的上桌板与所述的下桌板之间固定设置有外侧板，当所述的扇形板转动时穿出所述的外侧板，所述的外侧板上固定设置有扇形板定位机构。5.如权利要求4所述的一种多功能课桌，其特征在于所述的转动驱动机构包括螺杆、螺母、第一连杆和第二连杆，所述的螺杆固定设置在所述的上桌板的下端面靠前位置，所述的螺母螺接在所述的...
【专利技术属性】
技术研发人员：李国富，卜梦珂，杨玉超，牟梦雅，元宏昇，
申请(专利权)人：宁波大学，
类型：发明
国别省市：浙江;33
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