本实用新型专利技术公开了一种可电动升降的写字板，包括支架1和可翻转的写字板2，支架1上设有两根平行的立柱3，可翻转的写字板2安装在两个立柱之间，支架1的两根立柱3上都设有滑轨4，滑轨4上安装有滑块5，可翻转的写字板2的两侧分别与两根立柱3上的滑块5连接，两根立柱3上的滑块5还分别与升降装置连接。本实用新型专利技术的有益效果是，操作便捷，实用性强。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种可电动升降的写字板，包括支架1和可翻转的写字板2，支架1上设有两根平行的立柱3，可翻转的写字板2安装在两个立柱之间，支架1的两根立柱3上都设有滑轨4，滑轨4上安装有滑块5，可翻转的写字板2的两侧分别与两根立柱3上的滑块5连接，两根立柱3上的滑块5还分别与升降装置连接。本技术的有益效果是，操作便捷，实用性强。【专利说明】可电动升降的写字板
本技术涉及教学用具改进，特别是一种可电动升降的写字板。
技术介绍
目前，任何课程的教学都离不开写字板，板书是教师课堂教学的重要组成部分。例如，美术教学中的素描和临摹，授课老师通常会在课堂上亲自演示，以及其他学科教学中均需要写字板这样的教学设施。但是一般的写字板都是非移动的，为教师的书写和学生观看造成不便。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述问题，设计了一种可电动升降的写字板。实现上述目的本技术的技术方案为，一种可电动升降的写字板，包括支架I和可翻转的写字板2，支架I上设有两根平行的立柱3，可翻转的写字板2安装在两个立柱之间，支架I的两根立柱3上都设有滑轨4，滑轨4上安装有滑块5，可翻转的写字板2的两侧分别与两根立柱3上的滑块5连接，两根立柱3上的滑块5还分别与升降装置连接。所述可翻转的写字板是在写字板2的两侧边上分别安装转轴6形成的结构。所述写字板2通过其两侧的转轴6分别与两根立柱3上的滑块5连接。所述升降装置是由安装在支架下部的气缸7和在气缸7驱动下带动两根立柱3上的滑块5做升降运动的框架8两部分构成的。所述支架I上还设有写字板的提升按钮9、写字板的下降按钮10和电源连接线11，且写字板的提升按钮9、写字板的下降按钮10和电源连接线11分别与气缸7电气连接。利用本技术的技术方案制作的可电动升降的写字板，任课教师可根据合适自己书写板书的高度，利用升降装置调节进行调节，方便书写。当无需书写时，可将写字板升高，方便学生浏览。另外设有转轴，当写字板正面已经写满后，可翻转写字板在其背面继续书写，充分利用写字板，在不占用额外空间的前提下使一块写字板写字的空间扩大一倍。【专利附图】【附图说明】图1是本技术所述可电动升降的写字板的结构示意图；图中，1、支架；2、写字板；3、立柱；4、滑轨；5、滑块；6、转轴；7、气缸；8、框架；9、提升按钮；10、下降按钮；11、电源连接线。【具体实施方式】下面结合附图对本技术进行具体描述，如图1是本技术所述可电动升降的写字板的结构示意图，如图所示，一种可电动升降的写字板，包括支架I和可翻转的写字板2，支架I上设有两根平行的立柱3，可翻转的写字板2安装在两个立柱之间，支架I的两根立柱3上都设有滑轨4，滑轨4上安装有滑块5，可翻转的写字板2的两侧分别与两根立柱3上的滑块5连接，两根立柱3上的滑块5还分别与升降装置连接；所述可翻转的写字板是在写字板2的两侧边上分别安装转轴6形成的结构；所述写字板2通过其两侧的转轴6分别与两根立柱3上的滑块5连接；所述升降装置是由安装在支架下部的气缸7和在气缸7驱动下带动两根立柱3上的滑块5做升降运动的框架8两部分构成的；所述支架I上还设有写字板的提升按钮9、写字板的下降按钮10和电源连接线11，且写字板的提升按钮9、写字板的下降按钮10和电源连接线11分别与气缸7电气连接。本技术所述的可电动升降的写字板，其【具体实施方式】为:本实施方案的特点为，支架和可翻转的写字板，支架上设有两根平行的立柱，可翻转的写字板安装在两个立柱之间，支架的两根立柱上都设有滑轨，滑轨上安装有滑块，可翻转的写字板的两侧分别与两根立柱上的滑块连接，两根立柱上的滑块还分别与升降装置连接。升降装置是由安装在支架下部的气缸和在气缸驱动下带动两根立柱上的滑块做升降运动的框架两部分构成的。教学人员，可根据自身书写习惯和身高，随意降低或升高写字板，调节到最佳高度。升高写字板时，气缸带动做升降运动的框架，推动滑块沿滑轨向上运动，从而使写字板做上升运动。降低写字板时，气缸反向运动，拉动滑块沿滑轨向下运动，待到合适合适位置时停止。在方便教学人员书写的同时，方便学生浏览。在本实施方案中，可翻转的写字板是在写字板的两侧边上分别安装转轴形成的结构。写字板通过其两侧的转轴分别与两根立柱上的滑块连接。当写字板的正面空间已写满后，教学人员可翻动写字板，写字板沿其两侧的转轴翻转360°，写字板的正面和反面材质相同，亦可书写。减少教学人员擦除书写内容的时间，将写字板本身空间充分利用，方便高效。在本实施方案中，支架上还设有写字板的提升按钮、写字板的下降按钮和电源连接线，且写字板的提升按钮、写字板的下降按钮和电源连接线分别与气缸电气连接。教学人员只需轻松按下提升按钮或下降按钮即可使写字板完成升降的动作，节省教学人员体力，操作方便，气缸带动做升降运动的框架运动，两端滑块受力均匀，写字板在运动过程中稳定性高。上述技术方案仅体现了本技术技术方案的优选技术方案，本
的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本技术的原理，属于本技术的保护范围之内。【权利要求】1.一种可电动升降的写字板，包括支架(I)和可翻转的写字板(2)，支架(I)上设有两根平行的立柱(3)，可翻转的写字板(2)安装在两个立柱之间，支架(I)的两根立柱(3)上都设有滑轨(4)，滑轨(4)上安装有滑块(5)，其特征在于，可翻转的写字板(2)的两侧分别与两根立柱(3 )上的滑块(5 )连接，两根立柱(3 )上的滑块(5 )还分别与升降装置连接。2.根据权利要求1所述的可电动升降的写字板，其特征在于，所述可翻转的写字板是在写字板(2)的两侧边上分别安装转轴(6)形成的结构。3.根据权利要求2所述的可电动升降的写字板，其特征在于，所述写字板(2)通过其两侧的转轴(6)分别与两根立柱(3)上的滑块(5)连接。4.根据权利要求1所述的可电动升降的写字板，其特征在于，所述升降装置是由安装在支架下部的气缸(7)和在气缸(7)驱动下带动两根立柱(3)上的滑块(5)做升降运动的框架(8)两部分构成的。5.根据权利要求1所述的可电动升降的写字板，其特征在于，所述支架(I)上还设有写字板的提升按钮(9)、写字板的下降按钮(10)和电源连接线(11)，且写字板的提升按钮(9 )、写字板的下降按钮(10 )和电源连接线(11)分别与气缸(7 )电气连接。【文档编号】A47B97/04GK203748969SQ201420164989【公开日】2014年8月6日 申请日期:2014年4月5日 优先权日:2014年4月5日 【专利技术者】宋慧, 云庆海, 孙妮娜 申请人:宋慧本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种可电动升降的写字板，包括支架（1）和可翻转的写字板（2），支架（1）上设有两根平行的立柱（3），可翻转的写字板（2）安装在两个立柱之间，支架（1）的两根立柱（3）上都设有滑轨（4），滑轨（4）上安装有滑块（5），其特征在于，可翻转的写字板（2）的两侧分别与两根立柱（3）上的滑块（5）连接，两根立柱（3）上的滑块（5）还分别与升降装置连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：宋慧，云庆海，孙妮娜，
申请(专利权)人：宋慧，
类型：新型
国别省市：吉林;22
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