多功能教学用挂板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能教学用挂板，特征在于：包括前后设置的第一层板体和第二层板体，所述第一层板体两侧设有用于连接第二层板体的侧板，所述第二层板体为两块板结构，并分别通过铰接件与第一层板体的侧板活动铰接，所述第二层板体内侧面上固定有用于挂装几何图形的多个挂钩，所述第一层板体的表面设有多个可翻转的条形块。优点是：集多种功能于一体，可进行几何教具展示、数学应用题的多条件或多问题问答练习；还可进行词语搭配、近义词或反义词等多种内容的语文教学练习。省时省力、方便实用，可大幅度提高授课效率。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及一种多功能教学用挂板，特征在于：包括前后设置的第一层板体和第二层板体，所述第一层板体两侧设有用于连接第二层板体的侧板，所述第二层板体为两块板结构，并分别通过铰接件与第一层板体的侧板活动铰接，所述第二层板体内侧面上固定有用于挂装几何图形的多个挂钩，所述第一层板体的表面设有多个可翻转的条形块。优点是：集多种功能于一体，可进行几何教具展示、数学应用题的多条件或多问题问答练习；还可进行词语搭配、近义词或反义词等多种内容的语文教学练习。省时省力、方便实用，可大幅度提高授课效率。【专利说明】多功能教学用挂板
本技术属于教学用具领域，特别是涉及一种多功能教学用挂板。
技术介绍
目前，教学用小黑板均为单层结构，只限于临时在上面写字或用双面胶粘贴一些教学用几何图形，使用非常不方便，不仅影响教师的讲课效率、功能第一，而且无法适应灵活多变的教学内容。
技术实现思路
本技术为解决公知技术中存在的技术问题而提供一种结构简单、集多种功能于一体、方便实用且可提高授课效率的多功能教学用挂板本技术为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是:多功能教学用挂板，其特征在于:包括前后设置的第一层板体和第二层板体，所述第一层板体两侧设有用于连接第二层板体的侧板，所述第二层板体为两块板结构，并分别通过铰接件与第一层板体的侧板活动铰接，所述第二层板体内侧面上固定有用于挂装几何图形的多个挂钩，所述第一层板体的表面设有多个可翻转的条形块。本技术还可以采用如下技术方案:所述第二层板体以铰接件为中心可翻转180°。所述第一层板体的表面上通过合页铰接有多个可翻转的条形块。第一层板体的顶部固接有顶板，所述顶板上装有用于吊挂的吊耳和与吊耳固接的挂绳。本技术具有的优点和积极效果是:由于本技术采用上述技术方案，当教师讲解几何时，只需将第二层板体打开翻转180°后，通过其内侧面上的多个挂钩即可展示教学用几何图形；通过第一层板体表面上的多个可翻转的条形块进行数学应用题的多条件或多问题的提问练习；语文课时，教师可通过翻转条形块进行词语搭配、近义词或反义词等多种内容的教学练习。本多功能教学用挂板集多种功能于一体、省时省力、方便实用，可大幅度提闻授课效率。【专利附图】【附图说明】图1是本技术的结构示意图；图2是本技术第二层板体打开翻转180°的结构示意图。图中:1、第一层板体；2、条形块；3、顶板；4、吊耳；5、挂绳；6、第二层板体；7、挂钩；8、侧板。【具体实施方式】为能进一步了解本技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下:请参阅图1和图2，多功能教学用挂板，包括前后设置的第一层板体I和第二层板体6，所述第一层板体两侧固接有用于连接第二层板体的侧板8。所述第二层板体为两块板结构，并分别通过铰接件与第一层板体的侧板活动铰接，所述第二层板体内侧面上固定有用于挂装几何图形的多个挂钩7，所述第一层板体的表面设有多个可翻转的条形块2。本实施例中，为了避免侧板8挡住第一层板体的光线，所述侧板8的长度设计为2cm，这样当打开第二层板体6，使用第一层板体时可清晰的看到其上的所要展示的内容。本实施例中，所述第二层板体以铰接件为中心可向外翻转180°。本实施例中，所述第一层板体的表面上通过合页铰接有多个可翻转的条形块。第一层板体的顶部固接有顶板3，所述顶板上装有用于吊挂的吊耳4和与吊耳固接的挂绳5。当教师讲解几何时，只需将第二层板体打开翻转180°后，通过其内侧面上的多个挂钩即可展示教学用几何图形；通过第一层板体表面上多个可翻转的条形块进行数学应用题的多条件或多问题的问答练习；在教授语文课时，教师可通过翻转条形块进行词语搭配、近义词或反义词等多种内容的教学练习。本多功能教学用挂板集多种功能于一体、省时省力、方便实用，可大幅度提高授课效率。【权利要求】1.一种多功能教学用挂板，其特征在于:包括前后设置的第一层板体和第二层板体，所述第一层板体两侧设有用于连接第二层板体的侧板，所述第二层板体为两块板结构，并分别通过铰接件与第一层板体的侧板活动铰接，所述第二层板体内侧面上固定有用于挂装几何图形的多个挂钩，所述第一层板体的表面上设有多个可掀翻的条形块。2.根据权利要求1所述的多功能教学用挂板，其特征在于:所述第二层板体以铰接件为中;L、可翻转1803.根据权利要求1所述的多功能教学用挂板，其特征在于:所述第一层板体的表面上通过合页铰接有多个可翻转的条形块。4.根据权利要求1所述的多功能教学用挂板，其特征在于:第一层板体的顶部固接有顶板，所述顶板上装有用于吊挂的吊耳和与吊耳固接的挂绳。【文档编号】G09B1/06GK203721043SQ201320735110【公开日】2014年7月16日 申请日期:2013年11月19日 优先权日:2013年11月19日 【专利技术者】刘美麟 申请人:刘美麟本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能教学用挂板，其特征在于：包括前后设置的第一层板体和第二层板体，所述第一层板体两侧设有用于连接第二层板体的侧板，所述第二层板体为两块板结构，并分别通过铰接件与第一层板体的侧板活动铰接，所述第二层板体内侧面上固定有用于挂装几何图形的多个挂钩，所述第一层板体的表面上设有多个可掀翻的条形块。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘美麟，
申请(专利权)人：刘美麟，
类型：新型
国别省市：天津;12