一种分析学习者学习活动的设备和方法及其对应的介质技术

一种分析学习者学习活动的设备和方法及其对应的介质，该设备包括供学习者使用的学习者计算机设备与教学者计算机设备和数据库服务器连接；各台学习者计算机设备接收教学者计算机设备的参数，由学习者计算机设备向学习者提供活动；通过从教学者计算机设备接收的参数决定活动的参数，生成学习者在活动中的成就的数据，并作为数据库条目发送至数据库；服务器处理数据并发送至教学者计算机设备；所述数据用以说明学习者的学习情况；各学习者计算机设备可由多名学习者共享，各学习者可登录到学习者计算机设备中的各自档案。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种分析学习者学习活动的设备和方法及其对应的介质，该设备包括供学习者使用的学习者计算机设备与教学者计算机设备和数据库服务器连接；各台学习者计算机设备接收教学者计算机设备的参数，由学习者计算机设备向学习者提供活动；通过从教学者计算机设备接收的参数决定活动的参数，生成学习者在活动中的成就的数据，并作为数据库条目发送至数据库；服务器处理数据并发送至教学者计算机设备；所述数据用以说明学习者的学习情况；各学习者计算机设备可由多名学习者共享，各学习者可登录到学习者计算机设备中的各自档案。【专利说明】一种分析学习者学习活动的设备和方法及其对应的介质
本专利技术涉及一种分析学习者学习活动的设备和方法，更具体而言，本专利技术涉及就学习者如何获得教育进步，为教学者和家长提供详细、实时协助的设备和方法。这些设备和方法也提供对每位学习者进步水平的个性化评估。
技术介绍
众所周知，21世纪，数字化和电脑对日常生活的侵占日益加剧。电脑和数字媒体逐步取代纸笔和印刷材料的模拟世界。随着电脑、数字设备、平板电脑和其他计算机设备在各地教室和家庭中越来越多地用于教学目的，这种稳步侵占也席卷了教育界。 平板电脑计算机设备和智能手机的兴起引领了一个新的计算机学习者时代。无论是在教室还是在家，这些设备均具有多重优势——学习者只需动动手指，它们即可传递大量的学习材料，从而让学习充满乐趣和互动性，而这些设备的体积和重量使其也非常方便更年轻学习者的使用。然而，目前可用的桌面型电脑、平板电脑或学习者计算机设备除了传递学习材料之外，尚无其他功能。换句话说，现有的计算机设备中，没有一种能让学习者有机会不仅仅使用学习材料，获得新知识，同时也收集并分析学习者的相关数据，以便生成学习者的学习档案。这样一种档案可供其教学者使用，方便其了解学习者的实际学习过程，从而为学习者推荐更加符合其自身情况的学习材料。从上文可看出，目前供学校或家庭使用的设备或应用程序中，没有一种能让教学者对每位学习者的进步和能力进行量化评估。举个例子来说，我们常常听到人们——不论是教师、家长或学生自己——称6岁的约翰尼“不善于数数”。然而，约翰尼、教师和家长均无法准确说出约翰尼不擅长的地方。约翰尼得出错误结果是因为他在相继次序方面有问题，还是某些数字他数了几遍？基于上述情况，因此我们需要设备和方法，能够使用计算机设备，包括桌面型电脑和/或便携式计算机设备，在教室和家中为学习提供帮助，在提供学习材料的同时，收集学习者的学习数据，并对数据进行分析。经过分析后，数据可用于在学习过程中，对每个问题提供个性化的、有针对性的学习材料。优选地，该类设备将帮助教学者了解每位学习者的学习状态、不足点、优势和学习进度，根据每个学习者的能力指定相应的学习材料。更优选地，该类设备将避免使用“一刀切”的方法，若使用这种“一刀切”的方法，学习速度较快和较慢的人都痛苦，而普通学习者也没有机会开发其潜在的能力。 专利技术概述本专利技术提一种分析学习者学习活动的设备和方法，对每位学习者的情况进行量化并协助教学者实时了解学习材料对每位学习者的有效性，以及学习者落后的方面，并根据学习者的具体情况推荐相应的学习材料。计算机设备的联网配置用于传递学习材料、收集数据、分析和报告，并基于对所收集数据的分析，实时推荐学习材料。这些计算机设备包括学习者计算机设备、教学者计算机设备和数据托管/分析的电脑服务器。若供家庭使用，通常这些计算机设备可组合成一台台式计算机或笔记本电脑。供学校使用时，这些电脑可包括学生的电脑或笔记本电脑、教师的电脑或笔记本电脑以及远程服务器。学习者计算机设备用于接收学习材料，收集每次学习者使用学习材料时的成就数据，并将学习者的成就数据上传到一个数据服务器。学习材料具有预先设定的累积目标里程碑，可对学习者在使用学习材料时达到的里程碑进展进行数据挖掘。因此，每位学习者的进步可以映射到里程碑成就数据库中。对于单个学习者和/或一群学习者来说，学习者成就数据以报告形式提供，并使用教学者计算机设备进行评估。这种学习者成就数据之后作为选择和提供学习材料的依据，根据学习者的进度决定是标准材料或是个性化材料。依据群体中不同学习者的进步、或学习者实现具体里程碑的百分比，或依据对学习者群体如何实现目标里程碑的分析，教学者也可微调或调整群体使用的具体教学方法或学习材料。计算机服务器(若存在)执行的功能是收集从每位学习者计算机设备获得的成就数据。除此之外，服务器对学习者成就数据进行数据分析，包括将学习者成就数据映射到目标里程碑中，并向教学者提供报告。对于计算能力和存储很受重视的某些情况，比如在家庭使用情况中，数据收集、分析和分析速度可能需要打折扣。同样，在这种情况下，一台计算机设备也许就能进行分配给上述不同的计算机设备的各种功能，而不使用多台计算机设备。第一方面，本专利技术揭示了一种分析学习者学习活动的设备，该设备至少包括一台学习者计算机设备，所述的至少一台学习者计算机设备供至少一位学习者使用。该设备可进一步包括一台教学者计算机设备，供教学者使用，所述教学者计算机设备与所述的至少一台学习者计算机设备相连通。若有必要，该教学者设备可与学习者设备组合。设备还可包括一台服务器，与所述的至少一台学习者计算机设备和所述教学者设备相连通，该服务器用于接收并处理从所述至少一台学习者计算机设备收到的数据。服务器为可选设备，可与学习者设备或教学者设备相组合。服务器设备可包括一个参考数据库，参考数据库中包含成就里程碑和附属里程碑的一个完整清单，含年龄和水平参考。从学习者收集的数据与这些里程碑作比较。设备还包括一个学习者的特定数据库，包括从每位学习者处收集的数据，当每位学习者使用包含预先决定的成就里程碑目标的特定学习材料时，进行数据收集，所述数据库可以在所述服务器上，也可以不在所述服务器上。这个学习者特定数据库拥有特定的学习者档案，包含基于目标里程碑的学习者成就记录。就该设备而言，至少一台学习者计算机设备向至少一名学习者提供学习活动，至少一台学习者计算机设备收集有关至少一名学习者在活动中的成就数据，并将数据作为数据库条目发送给学习者数据库。学习者数据库存储的且来自至少一台学习者计算机设备的每个数据库条目的详情包括:通过一种特定学习者材料的活动，学习者的身份识别(可包括学习者的姓名、年龄和位置信息，比如学校和教室)以及学习者活动的一个或多个结果。服务器处理有关成就的数据库条目，并与包含目标里程碑的参考数据库作对比，就学习活动生成至少一份报告。教学者可在教学者计算机设备上查看该至少一份报告。第二方面，本专利技术揭示了一种收集学习者学习数据的方法，该方法包括:从计算机设备接收学习材料，通过向学习者提供带内置数据收集机制的活动相关标记，将所述学习材料提供给学习者计算机设备，从该学习者收集与所述活动有关的输入信息，决定该学习者对所述活动的成就，基于所述活动生成成就数据，并将成就数据作为数据库条目传输给学习者数据库。就专利技术的这方面而言，每项活动涉及至少一个里程碑，且所述学习者数据库收集的数据包括有关该学习者以及该学习者已实现哪些里程碑的数据。此外，所述学习者数据库收集的和来源于该至少一台学习者计算机设备的每个数据库条目详述了活动、所述学习者的身份、和所述学习者对本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种分析学习者学习活动的设备，其特征在于所述设备包括： 至少一台学习者计算机设备，所述学习者计算机设备至少供一名学习者使用； 供教学者使用的教学者计算机设备，所述教学者计算机设备与所述至少一台学习者计算机设备通信； 与所述至少一台学习者计算机设备和所述教学者计算机设备通信的服务器，所述服务器用于存储和处理从所述至少一台学习者计算机设备收到的数据； 接收和存储所述至少一台学习者计算机设备各自生成的数据条目的数据库，每条所述条目用以详细说明所述学习者的教学活动，以及所述学习者在该类教学活动中的成就； 其中： 所述学习者计算机设备向所述至少一名学习者展示所述教学活动数字内容参数； 所述学习者计算机设备收集所述至少一名学习者在所述教学活动中的相关数据，然后将该数据作为数据库条目发送并存储在所述数据库中； 所述数据库中存储的由所述至少一台学习者计算机设备生成的各条数据库条目，该数据条目详细说明：教学活动、所述学习者的身份、所述学习者在该教学活动中的结果、所述学习者在该活动中的成就以及所述结果的理由； 所述服务器处理所述成就的相关数据库条目，生成至少一份所述活动的报告，供教学者计算机设备供教学者浏览。...

【技术特征摘要】
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【专利技术属性】
技术研发人员：杨丹丹，
申请(专利权)人：多威通信系统上海有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31