【技术实现步骤摘要】
教师专用办公桌
[0001 ] 本技术涉及办公用具，具体地说是一种教师专用办公桌。
技术介绍
目前，教师办公用桌和普通桌子几乎没有区别，而教师办公时大量的教科书、参考资料，学生作业、卷子、笔、尺子、圆规、橡皮、水杯等不能很好的规整，显得桌面杂乱无章，需要找东西时费时费力，大大降低了工作效率。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是克服上述现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便，能够将教师办公用品、各种工作资料进行规整并方便教师观看时间和教科书的教师专用办公桌。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:教师专用办公桌，主要由桌面、桌腿组成，其特征是:桌面左前侧固定有由隔板隔开的物品柜，前侧固定有水杯架，右前侧固定有工具盒，工具盒的前侧固定有电子表，桌面的左侧固定有教科书架，教科书架上固定有弹黃夹。本技术采用上述结构后，其有益效果显而易见，一是可以将教师所用办公用具规整在一起；二是可以通过教科书架固定教科书，教师不用一手扶书一手写字；三是可以直接方便的看到时间，以便于安排工作。本技术可广泛为各大专院校、中小学校教师办公使用。附图说明以下结合附图和实施例对本技术做进一步说明。图1是本技术的结构示意图。图中1、桌面，2、桌腿，3、隔板，4、物品柜，5、水杯架，6、教科书架，7、弹簧夹，8、工具盒，9、电子表。具体实施方式从图1中可以看出，本技术教师专用办公桌，主要由桌面1、桌腿2组成，其特征是:桌面I左前侧固定有由隔板3隔开的物品柜4，前侧固定有水杯架5，右前侧固定有工具盒8，工具盒8的前侧固定有电子表9，桌面的左侧固定有教科书架6，教科书架6上固定有弹簧...
【技术保护点】
教师专用办公桌，主要由桌面、桌腿组成，其特征是：桌面左前侧固定有由隔板隔开的物品柜，前侧固定有水杯架，右前侧固定有工具盒，工具盒的前侧固定有电子表，桌面的左侧固定有教科书架，教科书架上固定有弹簧夹。
【技术特征摘要】
1.教师专用办公桌，主要由桌面、桌腿组成，其特征是:桌面左前侧固定有由隔板隔开的物品柜，如侧固定有水...
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