【技术实现步骤摘要】
本技术涉及常用的汉字，是一种教学用具。现在，汉字教学是教师讲，学生反复写，死记，难度大。本技术是要提供一种能分析字形、开发智力、提高能力、调动学生学习汉字的积极性、便于讲解、了解、认识、记忆、复习汉字、提高教学和学习汉字效率、直观有趣的教学用具。本技术目的是这样实现的将汉字按结构分解成若干部分写在汉字传送带上，调整传送带组成汉字，达到分析、掌握汉字的目的。本技术有12个能调整汉字传送带的传送轮和一个透明析字框组成，结构十分简单。本技术的具体结构由以下实施例及附图给出。附图说明图1是本技术的俯视图。图2是本技术底座的俯视图。图3是本技术的侧视图。下面结合图1详细说明本技术的具体装置及使用情况。本技术包括上盖(2)、底座(13)、纵向传动轮(12)(还有5个没标出)、横向传动轮(4)、(5)、(6)(还有3个没标出)、透明析字框(3)、练习框(1)(还有3个没标出)、传动杆(9)(还有11根没标出)、边框(7)、大边框(8)、析字框底框(10)。使用时，拨动传动轮(6)、(12)或其他传动轮，在析字框中组成所需的汉字即可。权利要求汉字助学器，其特征在于有能调整汉字传送带的纵向传动轮(12)(还有5个未标出)和横向传动轮(4)、(5)、(6)(还有3个未标出)、一个透明析字框。专利摘要汉字助学器涉及常用汉字，是要提供一种便于教和学的教学用具。该助学器有12个能调整汉字传送带的传动轮和一个透明析字框。文档编号G09B1/30GK2132232SQ9223150公开日1993年5月5日 申请日期1992年8月23日 优先权日1992年8月23日专利技术者周秀龙 申请人:周秀龙
【技术保护点】
汉字助学器，其特征在于有能调整汉字传送带的纵向传动轮（１２）（还有５个未标出）和横向传动轮（４）、（５）、（６）（还有３个未标出）、一个透明析字框。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。