The utility model discloses a class pass audio signal regulating controller, which belongs to the technical field of teaching aids. The audio signal regulating controller comprises a wireless microphone, a receiving device and a loudspeaker. The wireless microphone is connected to the receiving device, and the audio output of the receiving device is connected to the loudspeaker. The wireless microphone comprises a sequentially connected MIC pickup sensor and a M. IC audio amplifier circuit, LC local oscillator high frequency amplifier circuit and LC filter impedance matching circuit; the receiving device includes power amplifier circuit, which includes resistance R1A, R2A, R3A, R4A, R5A, R6A, R7A, capacitance C1A, C2A, C3A, C4A, C5A and power amplifier chip IC5; the high frequency amplifier circuit of LC local oscillator is redesigned, and the frequency drift of the LC local oscillator high frequency amplifier circuit is realized. Small, high-frequency amplification clear, and through the design of the receiving device circuit, to ensure the high-performance filtering of the receiving device, and further improve the stability of Banbantong.
【技术实现步骤摘要】
一种班班通音频信号调节控制器
本技术属于教学教具
,特别涉及一种班班通音频信号调节控制器。
技术介绍
近几年,随着信息化教学的快速发展,信息技术正在构造一个网络化、数字化和智能化有机结合的教育环境,一座新的、无限开放的平台将在这个环境中架起,所有的教育资源将得到沟通,新的教育教学规律将要在这个平台上产生并得以运行,在信息技术环境中,人们不仅需要现代化的信息技术手段,更需要用全新的观念和理论去重新审视和指导教育教学活动的各个领域和环节。班班通的建设和使用,使学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用。终端信息显示和音频声音的呈现,让的课堂内容变得更加的丰富多彩。学校资源的整合,学生数量的增加,有的学校的硬件设施、教师的数量等方面一时又跟不上,教师上课必须提高音量,后面的学生才能听得清楚。时间一长,不少教师都觉得嗓子吃不消,便想到了扩音器。教师运用扩音器讲课的音量一般都不会低于60分贝,有些教师可能分贝调得还要大些,这样又对学生的听觉造成伤害,因此有必要提出一种能够对班班通音量进行控制的装置。
技术实现思路
有鉴于此,本技术的目的在于提供一种班班通音频信号调节控制器,通过改进班班通的无线话筒性能,提高拾音清晰度,同时改进功放电路,提高滤波清晰度,从而解决班班通出现的吼啸以及传输不稳定的情况。为达到上述目的,本技术提供如下技术方案:一种班班通音频信号调节控制器,该音频信号调节控制器包含无线话筒、接收装置和扬声器,所述无线话筒连接至所述接收装置,所述接收装置的音频输出连接至所述扬声器;所述无线话筒包含依次连接的MIC拾音传感器、MIC音频放 ...
【技术保护点】
1.一种班班通音频信号调节控制器,其特征在于,该音频信号调节控制器包含无线话筒、接收装置和扬声器,所述无线话筒连接至所述接收装置,所述接收装置的音频输出连接至所述扬声器;所述无线话筒包含依次连接的MIC拾音传感器、MIC音频放大电路、LC本振高频放大电路和LC滤波阻抗匹配电路;所述MIC音频放大电路包含电阻R2、R3、R6,三极管Q1和电容C6,所述MIC拾音传感器的一端接地,另一端连接至电容C6和电阻R3的一端,所述电阻R3的另一端连接至VCC,所述电容C6的另一端连接至电阻R6的一端和三极管Q1的基极,所述三极管Q1的发射极接地,所述电阻R6的另一端连接至所述三极管Q1的集电极,三极管Q1的集电极还通过电阻R2连接至VCC;所述LC本振高频放大电路包含电阻R4、R5、R7、R10,滑动变阻器R9,电容C9、C10、C11、C15、C16,可调电容C14,三极管Q2以及电感L3;所述滑动变阻器R9的一个固定端接地,另一个固定端连接至MIC音频放大电路的输出端,滑动变阻器R9的活动端连接至电容C10的一端,电容C10的另一端通过电阻R7和电阻R5的串联连接至VCC;所述可调电容C14, ...
【技术特征摘要】
1.一种班班通音频信号调节控制器,其特征在于,该音频信号调节控制器包含无线话筒、接收装置和扬声器,所述无线话筒连接至所述接收装置,所述接收装置的音频输出连接至所述扬声器;所述无线话筒包含依次连接的MIC拾音传感器、MIC音频放大电路、LC本振高频放大电路和LC滤波阻抗匹配电路;所述MIC音频放大电路包含电阻R2、R3、R6,三极管Q1和电容C6,所述MIC拾音传感器的一端接地,另一端连接至电容C6和电阻R3的一端,所述电阻R3的另一端连接至VCC,所述电容C6的另一端连接至电阻R6的一端和三极管Q1的基极,所述三极管Q1的发射极接地,所述电阻R6的另一端连接至所述三极管Q1的集电极,三极管Q1的集电极还通过电阻R2连接至VCC;所述LC本振高频放大电路包含电阻R4、R5、R7、R10,滑动变阻器R9,电容C9、C10、C11、C15、C16,可调电容C14,三极管Q2以及电感L3;所述滑动变阻器R9的一个固定端接地,另一个固定端连接至MIC音频放大电路的输出端,滑动变阻器R9的活动端连接至电容C10的一端,电容C10的另一端通过电阻R7和电阻R5的串联连接至VCC;所述可调电容C14,电感L3、电容C15并联连接且并联后的一端接地,另一端连接至电容C9的一端,电容C9的另一端连接至电阻R7与R5之间以及电容C11的一端和三极管Q2的基极;电容C11的另一端通过电容C16和电阻R10的并联接地,三极管Q2的发射极通过电阻R10接地,三极管Q2的集电极通过电阻R4连接至VCC;所述接收装置包含功放电路,所述功放电路包含电阻R1A、R2A、R3A、R4A、R5A、R6A、R7A,电容C1A、C2A、C3A、C4A、C5A以及功放芯片IC5;所述功放电路的输入端N1连接至电阻R2A的一端,电阻R2A的另一端连接至电容C1A和电阻R1A的一端,电容C1A的另一端连接至电阻R3A的一端,电阻R3A的另一端与电阻R1A的另一端连接之后连接至电容C2A与电容C3A的一端,电容C2A的另一端连接至功放芯片IC5的同相输入端和电阻...
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