一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板，包括支架，所述支架的上端设有壳体，所述壳体的一侧内壁通过第一转动件转动连接有横向设置的蜗杆，且蜗杆贯穿壳体的一侧侧壁设置，所述壳体的底部通过第二转动件转动连接有竖直设置的转杆，且转杆的侧壁套设有与蜗杆匹配的蜗轮，所述转杆的上端设有第一斜齿轮，所述壳体的内壁设有环形安装块，且环形安装块位于蜗杆的上方，所述环形安装块的侧壁设有环形凹槽，所述环形凹槽中设有两个齿轮，且两个齿轮分别位于第一斜齿轮的两侧，所述环形凹槽的侧壁设有与齿轮匹配的环形齿条。本实用新型专利技术可方便翻转教学板的正反两面，满足教学需求。

A Multifunctional Flip-over Teaching Board Applied to Education and Teaching

The utility model discloses a multi-functional overturning teaching board used in education and teaching, which comprises a bracket. The upper end of the bracket is provided with a shell. One side of the inner wall of the shell is rotated by a first rotating member to connect a transversely arranged worm, and the worm is arranged through one side wall of the shell. The bottom of the shell is rotated by a second rotating member to connect a vertically arranged rotary bar. The side wall sleeve of the rotary rod is provided with a worm matching with the worm. The upper end of the rotary rod is provided with a first helical gear. The inner wall of the shell is provided with an annular mounting block, and the annular mounting block is located above the worm. The side wall of the annular mounting block is provided with an annular groove. Two gears are arranged in the annular groove, and the two gears are located on both sides of the first helical gear. The side wall of the groove is provided with a ring rack matching the gear. The utility model can conveniently flip the positive and negative sides of the teaching board to meet the teaching needs.

【技术实现步骤摘要】
一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板。
技术介绍
教学板是书写演示所用的教具，传统的教学板是固定在墙上，而随着社会发展，由于固定在墙上的教学板适用场景较为局限，出现了一种可移动式的教学板，这种教学板结构简单，便于携带，适用于各种场所，但是这种可移动式教学板相对于传统的固定在墙上的教学板改进不大，仅仅提高了教学板的适用场景，做到了教学板的便携性，但是目前的教学板都是简单的放在支架上的，每次翻转还需要两个人操作，不仅麻烦而且使用起来也不方便，为此，我们提出一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中目前的教学板都是简单的放在支架上的，每次翻转还需要两个人操作，不仅麻烦而且使用起来也不方便问题，而提出的一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板，包括支架，所述支架的上端设有壳体，所述壳体的一侧内壁通过第一转动件转动连接有横向设置的蜗杆，且蜗杆贯穿壳体的一侧侧壁设置，所述壳体的底部通过第二转动件转动连接有竖直设置的转杆，且转杆的侧壁套设有与蜗杆匹配的蜗轮，所述转杆的上端设有第一斜齿轮，所述壳体的内壁设有环形安装块，且环形安装块位于蜗杆的上方，所述环形安装块的侧壁设有环形凹槽，所述环形凹槽中设有两个齿轮，且两个齿轮分别位于第一斜齿轮的两侧，所述环形凹槽的侧壁设有与齿轮匹配的环形齿条，两个所述齿轮远离环形安装块的侧壁均横向设有转轴，且转轴远离齿轮的一端设有与第一斜齿轮匹配的第二斜齿轮，两个所述转轴的侧壁均套设有与其匹配的转动套，且转动套的侧壁竖直设有连杆，所述壳体的上端侧壁设有环形开口槽，且连杆贯穿环形开口槽设置，两个所述连杆之间设有教学板，且教学板的下端侧壁通过第三转动件与壳体的上端侧壁转动连接。优选的，所述支架的下端设有移动滑轮。优选的，位于所述壳体外侧的蜗杆上还设有摇把。优选的，所述蜗杆为中空结构，所述蜗杆中设有两个平行设置的拨片，且拨片贯穿蜗杆的一端侧壁设置，两个所述拨片之间通过多个弹簧连接，两个所述拨片远离弹簧的一侧侧壁均设有多个卡杆，且卡杆贯穿蜗杆的侧壁设置，所述壳体的侧壁设有多个与卡杆匹配的卡槽。优选的，所述环形开口槽的开口处套设有密封圈。本技术只需转动蜗杆即可将教学板翻转过来，方便教学。附图说明图1为本技术提出的一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板的结构示意图；图2为图1中A处的结构示意图；图3为图1中B处的结构示意图；图4为图1中C处的结构示意图。图中：1支架、2壳体、3第一转动件、4蜗杆、5第二转动件、6转杆、7蜗轮、8第一斜齿轮、9环形安装块、10环形凹槽、11齿轮、12环形齿条、13转轴、14第二斜齿轮、15转动套、16连杆、17环形开口槽、18教学板、19第三转动件、20拨片、21弹簧、22卡杆、23卡槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板，包括支架1，支架1的下端设有移动滑轮，便于移动教学板18，支架1的上端设有壳体2，壳体2的一侧内壁通过第一转动件3转动连接有横向设置的蜗杆4，位于壳体2外侧的蜗杆4上还设有摇把，方便转动蜗杆4，蜗杆4为中空结构，蜗杆4中设有两个平行设置的拨片20，且拨片20贯穿蜗杆4的一端侧壁设置，两个拨片20之间通过多个弹簧21连接，两个拨片20远离弹簧21的一侧侧壁均设有多个卡杆22，且卡杆22贯穿蜗杆4的侧壁设置，壳体2的侧壁设有多个与卡杆22匹配的卡槽23，此结构可防止蜗杆4自行转动造成教学板18晃动，每次转动蜗杆4前，先拨动拨片20，两个拨片20相互靠近，弹簧21被压缩，拨片20带动卡杆22缩进蜗杆4中，卡杆22与卡槽23分离，蜗杆4可以转动，当松开拨片20后，弹簧21的弹力将卡杆22弹进卡槽23中，蜗杆4被固定住，且蜗杆4贯穿壳体2的一侧侧壁设置，壳体2的底部通过第二转动件5转动连接有竖直设置的转杆6，且转杆6的侧壁套设有与蜗杆4匹配的蜗轮7，转杆6的上端设有第一斜齿轮8，壳体2的内壁设有环形安装块9，且环形安装块9位于蜗杆4的上方，环形安装块9的侧壁设有环形凹槽10，环形凹槽10中设有两个齿轮11，且两个齿轮11分别位于第一斜齿轮8的两侧，环形凹槽10的侧壁设有与齿轮11匹配的环形齿条12，两个齿轮11远离环形安装块9的侧壁均横向设有转轴13，且转轴13远离齿轮11的一端设有与第一斜齿轮8匹配的第二斜齿轮14，两个转轴13的侧壁均套设有与其匹配的转动套15，且转动套15的侧壁竖直设有连杆16，壳体2的上端侧壁设有环形开口槽17，环形开口槽17的开口处套设有密封圈，防止灰尘落入到壳体2中造成清理不方便，且连杆16贯穿环形开口槽17设置，两个连杆16之间设有教学板18，且教学板18的下端侧壁通过第三转动件19与壳体2的上端侧壁转动连接。本技术翻转教学板18时，转动蜗杆4，蜗杆4带动转杆6侧壁的蜗轮7转动，转杆6随蜗轮7一起转动，转杆6带动第一斜齿轮8转动，第一斜齿轮8两个第二斜齿轮14转动，第二斜齿轮14通过转轴13带动齿轮11转动，齿轮11与环形齿条12啮合，因为两个第二斜齿轮14是相对设置的，因此两个第二斜齿轮14转动的方向是相反的，从而两个齿轮11在环形齿条12上移动的方向沿同一个圆周方向运动，也就是两个转轴13围绕着第一斜齿轮8做同向圆周运动，又因为转动套15与转轴13转动连接，因此转动套15不会在转轴13上移动，而是随转轴13一起做圆周运动，这样转动套15就能通过连杆16带动教学板18旋转，达到翻转的目的。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板，包括支架(1)，其特征在于，所述支架(1)的上端设有壳体(2)，所述壳体(2)的一侧内壁通过第一转动件(3)转动连接有横向设置的蜗杆(4)，且蜗杆(4)贯穿壳体(2)的一侧侧壁设置，所述壳体(2)的底部通过第二转动件(5)转动连接有竖直设置的转杆(6)，且转杆(6)的侧壁套设有与蜗杆(4)匹配的蜗轮(7)，所述转杆(6)的上端设有第一斜齿轮(8)，所述壳体(2)的内壁设有环形安装块(9)，且环形安装块(9)位于蜗杆(4)的上方，所述环形安装块(9)的侧壁设有环形凹槽(10)，所述环形凹槽(10)中设有两个齿轮(11)，且两个齿轮(11)分别位于第一斜齿轮(8)的两侧，所述环形凹槽(10)的侧壁设有与齿轮(11)匹配的环形齿条(12)，两个所述齿轮(11)远离环形安装块(9)的侧壁均横向设有转轴(13)，且转轴(13)远离齿轮(11)的一端设有与第一斜齿轮(8)匹配的第二斜齿轮(14)，两个所述转轴(13)的侧壁均套设有与其匹配的转动套(15)，且转动套(15)的侧壁竖直设有连杆(16)，所述壳体(2)的上端侧壁设有环形开口槽(17)，且连杆(16)贯穿环形开口槽(17)设置，两个所述连杆(16)之间设有教学板(18)，且教学板(18)的下端侧壁通过第三转动件(19)与壳体(2)的上端侧壁转动连接。...

【技术特征摘要】
1.一种应用于教育教学的多功能翻转式教学板，包括支架(1)，其特征在于，所述支架(1)的上端设有壳体(2)，所述壳体(2)的一侧内壁通过第一转动件(3)转动连接有横向设置的蜗杆(4)，且蜗杆(4)贯穿壳体(2)的一侧侧壁设置，所述壳体(2)的底部通过第二转动件(5)转动连接有竖直设置的转杆(6)，且转杆(6)的侧壁套设有与蜗杆(4)匹配的蜗轮(7)，所述转杆(6)的上端设有第一斜齿轮(8)，所述壳体(2)的内壁设有环形安装块(9)，且环形安装块(9)位于蜗杆(4)的上方，所述环形安装块(9)的侧壁设有环形凹槽(10)，所述环形凹槽(10)中设有两个齿轮(11)，且两个齿轮(11)分别位于第一斜齿轮(8)的两侧，所述环形凹槽(10)的侧壁设有与齿轮(11)匹配的环形齿条(12)，两个所述齿轮(11)远离环形安装块(9)的侧壁均横向设有转轴(13)，且转轴(13)远离齿轮(11)的一端设有与第一斜齿轮(8)匹配的第二斜齿轮(14)，两个所述转轴(13)的侧壁均套设有与其匹配的转动套(15)，且转动套(15)的侧壁竖直设有连杆(16)，所述壳体(2)的上端...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵鑫，
申请(专利权)人：赵鑫，
类型：新型
国别省市：内蒙古,15