The utility model discloses a folding multi-functional drawing board for preschool education, which comprises a first connecting shaft and a connecting rod. The lower side of the first connecting shaft is connected with a first supporting rod, and the outer side of the first supporting rod is equipped with a fixed pin. The outer side of the first supporting rod is equipped with a sliding groove. The lower end of the first supporting rod is connected with a second supporting rod through a fixed knob, and the second supporting rod is equipped with The lower end of the supporting rod is provided with an anti-skid sleeve, and the lower inner end of the first supporting rod is fixed with a placement plate, and the middle part of the placement plate is provided with a second connecting shaft, the inner side of the first supporting rod is provided with a drawing board, the outer end of the placement plate is provided with a opening, the inner side of the fixed knob is connected with a fixed bolt, and a third connecting shaft is arranged between the first supporting rod and the drawing board. The two ends of the connecting rod are connected with a first connecting shaft. The folding multi-functional drawing board for preschool education is equipped with fixed knobs and bolts, which can change the height of the drawing board and improve the performance of the drawing board.
【技术实现步骤摘要】
一种学前教育折叠式多功能画板
本技术涉及学前教育装置
,具体为一种学前教育折叠式多功能画板。
技术介绍
学前教育是在学习一些知识之前进行基础学习的一种教育方式,目前,各项知识体系越来越完善,对于学前教育也越来越重视,以绘画为例,而在绘画学习过程中,必备的工具便是画板,但是目前一些画板在绘画学前教育使用中还存在一些问题,例如,一些画板的使用性能较低,并不方便画板的使用,就会降低画板的使用效率,还有的画板不具备折叠功能,进而不方便画板的移动使用,所以我们提出了一种学前教育折叠式多功能画板,以便于解决上述中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学前教育折叠式多功能画板,以解决上述
技术介绍
提出的目前一些画板的使用性能较低,并不方便画板的使用,降低了画板的使用效率,还有的画板不具备折叠功能,进而不方便画板的移动使用的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种学前教育折叠式多功能画板,包括的第一连接轴和连接杆,所述第一连接轴的下侧连接有第一支撑杆,且第一支撑杆的外侧安装有固定销,所述第一支撑杆的外侧设置有滑槽,所述第一支撑杆的下端通过固定旋钮连接有第二支撑杆,且第二支撑杆下端安装有防滑套,所述第一支撑杆的下端内侧固定有置物板,且置物板的中间设置有第二连接轴,所述第一支撑杆的内侧设置有画板,所述置物板的外端设置有通口,所述固定旋钮的内侧连接有固定螺栓,所述第一支撑杆与画板之间设置有第三连接轴,所述连接杆的两端连接有第一连接轴。优选的,所述第一支撑杆和画板设置有两组,且2组第一支撑杆之间通过第一连接轴构成活动结构,并且第一连接轴与连接杆之间为一体结构, ...
【技术保护点】
1.一种学前教育折叠式多功能画板,包括的第一连接轴(1)和连接杆(14),其特征在于:所述第一连接轴(1)的下侧连接有第一支撑杆(2),且第一支撑杆(2)的外侧安装有固定销(3),所述第一支撑杆(2)的外侧设置有滑槽(4),所述第一支撑杆(2)的下端通过固定旋钮(5)连接有第二支撑杆(6),且第二支撑杆(6)下端安装有防滑套(7),所述第一支撑杆(2)的下端内侧固定有置物板(8),且置物板(8)的中间设置有第二连接轴(9),所述第一支撑杆(2)的内侧设置有画板(10),所述置物板(8)的外端设置有通口(11),所述固定旋钮(5)的内侧连接有固定螺栓(12),所述第一支撑杆(2)与画板(10)之间设置有第三连接轴(13),所述连接杆(14)的两端连接有第一连接轴(1)。
【技术特征摘要】
1.一种学前教育折叠式多功能画板,包括的第一连接轴(1)和连接杆(14),其特征在于:所述第一连接轴(1)的下侧连接有第一支撑杆(2),且第一支撑杆(2)的外侧安装有固定销(3),所述第一支撑杆(2)的外侧设置有滑槽(4),所述第一支撑杆(2)的下端通过固定旋钮(5)连接有第二支撑杆(6),且第二支撑杆(6)下端安装有防滑套(7),所述第一支撑杆(2)的下端内侧固定有置物板(8),且置物板(8)的中间设置有第二连接轴(9),所述第一支撑杆(2)的内侧设置有画板(10),所述置物板(8)的外端设置有通口(11),所述固定旋钮(5)的内侧连接有固定螺栓(12),所述第一支撑杆(2)与画板(10)之间设置有第三连接轴(13),所述连接杆(14)的两端连接有第一连接轴(1)。2.根据权利要求1所述的一种学前教育折叠式多功能画板,其特征在于:所述第一支撑杆(2)和画板(10)设置有两组,且2组第一支撑杆(2)之间通过第一连接轴(1)构成活动结构,并且第一连接轴(1)与连接杆(14)之间为一体结构,而且连接杆(14)的最上端高度高于第一连接轴(1)的最上端高度。3.根据权利要求1所述的一种学前教育折叠式多功能画板,...
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