一种汽车传动系统解剖实训台技术方案

技术编号:19516027 阅读:33 留言:0更新日期:2018-11-21 10:44
本实用新型专利技术涉及汽修教具附属装置的技术领域,特别是涉及一种汽车传动系统解剖实训台,其可以让学员更好的掌握传动系统内部的传动原理,提高实用性;并且可以实际展示其变速的过程,帮助学员深入了解汽车传动系统的工作原理,提高使用可靠性;包括底座、支架、两组轮胎、连接杆、传动轴、减速电机、换档机构和变速器,两组轮胎通过连接杆安装在支架的两端,减速电机和变速器连接后通过传动轴与两组轮胎传动连接,换档机构与变速器连接,换档机构包括换档箱和换档杆,换档箱的顶壁和前侧壁上分别设置有上观察孔和前观察孔,并在上观察孔和前观察孔处分别设置有上透明挡板和前透明挡板。

【技术实现步骤摘要】
一种汽车传动系统解剖实训台
本技术涉及汽修教具附属装置的
,特别是涉及一种汽车传动系统解剖实训台。
技术介绍
众所周知,汽车传动系统解剖实训台是一种用于对汽车的传动系统进行教学,方便学员掌握其中的结构和传动原理的辅助装置,其在的汽修培训领域中得到了广泛的使用;现有的汽车传动系统解剖实训台包括支架,支架上设置有传动系统塑料模型;现有的汽车传动系统解剖实训台使用时,学员通过传动系统塑料模型去了解传动系统各部件的结构,并且可以对传动系统塑料模型进行手动安装与拆卸,锻炼学员的动手动脑能力;现有的汽车传动系统解剖实训台使用中发现,学员对传动系统的各部件结构了解了,但是对其内部传动原理却不容易理解,导致实用性较低;并且学员对其变速的原理也不容易理解,导致后期不能有效解决实际的问题。
技术实现思路
为解决上述技术问题,本技术提供一种可以让学员更好的掌握传动系统内部的传动原理,提高实用性;并且可以实际展示其变速的过程,帮助学员深入了解汽车传动系统的工作原理,提高使用可靠性的汽车传动系统解剖实训台。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,包括底座和支架,支架安装在底座的顶端;还包括两组轮胎、连接杆、传动轴、减速电机、换档机构和变速器,所述两组轮胎通过连接杆安装在支架的两端,所述减速电机和变速器连接后通过传动轴与两组轮胎传动连接,所述换档机构与变速器连接,换档机构包括换档箱和换档杆,换档箱内部设置有工作腔,并在工作腔内设置有换档装置,所述换档杆的底端自换档箱的顶端伸入至工作腔内并与换档装置传动连接,换档箱的顶壁和前侧壁上分别设置有上观察孔和前观察孔,并在上观察孔和前观察孔处分别设置有上透明挡板和前透明挡板,所述上观察孔与前观察孔均与工作腔相通。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,还包括控制器,所述控制器安装在支架的前端,并且控制器与减速电机电连接。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,还包括安全防护罩,所述安全防护罩的内部设置有放置腔,安全防护罩的底壁设置有取放口,所述取放口与放置腔相通,安全防护罩的后端底部与支架通过铰链连接,并且安全防护罩的左侧壁和右侧壁上均设置有缺口,安全防护罩的前侧壁上设置有把手。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,所述安全防护罩为透明塑料材质。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,还包括四组滑轮组,所述四组滑轮组分别安装在底座底端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧,并在四组滑轮组的顶端均设置有制动装置。与现有技术相比本技术的有益效果为:通过上述设置,通过将原车的传动系统和行驶系统单独拆下来安装在支架上,并通过减速电机带动传动轴转动,传动轴带动两组轮胎转动,让学员更加直观的连接汽车的传动系统内部传动的原理,提高教学效果,提高实用性;通过换档杆控制换档箱内的换档装置,控制变速器对减速电机的转速进行调节,可以将换档机构调制不同的档位然后观察轮胎的转速,并且可以通过上观察孔和前观察孔观察换档杆进行换档操作时在工作腔内的结构位置变化,可以实际展示其变速的过程,帮助学员深入了解汽车传动及变速的工作原理,提高使用可靠性。附图说明图1是本技术的结构示意图;附图中标记:1、底座;2、支架;3、轮胎;4、连接杆;5、传动轴;6、减速电机;7、变速器;8、换档箱;9、换档杆;10、上透明挡板;11、前透明挡板;12、控制器;13、安全防护罩;14、缺口;15、把手;16、滑轮组;17、制动装置。具体实施方式下面结合附图和实施例,对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术,但不用来限制本技术的范围。如图1所示,本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,包括底座1和支架2,支架2安装在底座1的顶端;还包括两组轮胎3、连接杆4、传动轴5、减速电机6、换档机构和变速器7,两组轮胎3通过连接杆4安装在支架2的两端,减速电机6和变速器7连接后通过传动轴5与两组轮胎3传动连接,换档机构与变速器7连接,换档机构包括换档箱8和换档杆9,换档箱8内部设置有工作腔,并在工作腔内设置有换档装置,换档杆9的底端自换档箱8的顶端伸入至工作腔内并与换档装置传动连接,换档箱8的顶壁和前侧壁上分别设置有上观察孔和前观察孔,并在上观察孔和前观察孔处分别设置有上透明挡板10和前透明挡板11,上观察孔与前观察孔均与工作腔相通;通过上述设置,通过将原车的传动系统和行驶系统单独拆下来安装在支架2上,并通过减速电机6带动传动轴5转动,传动轴5带动两组轮胎3转动,让学员更加直观的连接汽车的传动系统内部传动的原理,提高教学效果,提高实用性;通过换档杆9控制换档箱8内的换档装置,控制变速器7对减速电机6的转速进行调节,可以将换档机构调制不同的档位然后观察轮胎3的转速,并且可以通过上观察孔和前观察孔观察换档杆9进行换档操作时在工作腔内的结构位置变化,可以实际展示其变速的过程,帮助学员深入了解汽车传动及变速的工作原理,提高使用可靠性。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,还包括控制器12,控制器12安装在支架2的前端,并且控制器12与减速电机6电连接;通过上述设置,通过控制器12与市电电连接,然后由控制器12控制减速电机6的启动和暂停,提高操作的便利,并且可以在紧急情况下快速关闭控制器12的电源,提高安全性。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,还包括安全防护罩13,安全防护罩13的内部设置有放置腔,安全防护罩13的底壁设置有取放口,取放口与放置腔相通,安全防护罩13的后端底部与支架2通过铰链连接,并且安全防护罩13的左侧壁和右侧壁上均设置有缺口14,安全防护罩13的前侧壁上设置有把手15;通过上述设置,可以将安全防护罩13罩在减速电机6和变速器7上,防止减速电机6高速转动时对学员造成伤害,通过把手15方便对安全防护罩13打开闭合,提高安全性,并且安全防护罩13还可以在实训台闲置的时候起到防尘的作用。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,安全防护罩13为透明塑料材质;通过上述设置,在保证安全的基础,可以通过透明材质的安全防护罩13对运行中的减速电机6进行观察,提高使用可靠性。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,还包括四组滑轮组16,四组滑轮组16分别安装在底座1底端的左前侧、右前侧、左后侧和右后侧,并在四组滑轮组16的顶端均设置有制动装置17;通过上述设置,提高对其整体的支撑效果,并且方便对其进行移动教学,提高实用性,工作时可以通过将制动装置17拉下对滑轮组16进行制动处理,防止减速电机6运行时造成实训台整体的滑动。本技术的一种汽车传动系统解剖实训台,其在工作时,在完成上述动作之前,首先将其通过滑轮组移动到用户需要的位置,然后通过将制动装置拉下对滑轮组进行制动处理,将控制器与市电电连接,减速电机带动传动轴转动,传动轴带动两组轮胎转动,让学员更加直观的连接汽车的传动系统内部传动的原理,通过换档杆控制换档箱内的换档装置,控制变速器对减速电机的转速进行调节,可以将换档机构调制不同的档位然后观察轮胎的转速,并且可以通过上观察孔和前观察孔观察换档杆进行换档操作时在工作腔内的结构位置变化,可以实际展示其变速的过程,帮助学员深入了解汽车传动及变速的工作原理,可以将安全防护罩罩在减速电机和变速器上本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种汽车传动系统解剖实训台,包括底座(1)和支架(2),支架(2)安装在底座(1)的顶端;其特征在于,还包括两组轮胎(3)、连接杆(4)、传动轴(5)、减速电机(6)、换档机构和变速器(7),所述两组轮胎(3)通过连接杆(4)安装在支架(2)的两端,所述减速电机(6)和变速器(7)连接后通过传动轴(5)与两组轮胎(3)传动连接,所述换档机构与变速器(7)连接,换档机构包括换档箱(8)和换档杆(9),换档箱(8)内部设置有工作腔,并在工作腔内设置有换档装置,所述换档杆(9)的底端自换档箱(8)的顶端伸入至工作腔内并与换档装置传动连接,换档箱(8)的顶壁和前侧壁上分别设置有上观察孔和前观察孔,并在上观察孔和前观察孔处分别设置有上透明挡板(10)和前透明挡板(11),所述上观察孔与前观察孔均与工作腔相通。

【技术特征摘要】
1.一种汽车传动系统解剖实训台,包括底座(1)和支架(2),支架(2)安装在底座(1)的顶端;其特征在于,还包括两组轮胎(3)、连接杆(4)、传动轴(5)、减速电机(6)、换档机构和变速器(7),所述两组轮胎(3)通过连接杆(4)安装在支架(2)的两端,所述减速电机(6)和变速器(7)连接后通过传动轴(5)与两组轮胎(3)传动连接,所述换档机构与变速器(7)连接,换档机构包括换档箱(8)和换档杆(9),换档箱(8)内部设置有工作腔,并在工作腔内设置有换档装置,所述换档杆(9)的底端自换档箱(8)的顶端伸入至工作腔内并与换档装置传动连接,换档箱(8)的顶壁和前侧壁上分别设置有上观察孔和前观察孔,并在上观察孔和前观察孔处分别设置有上透明挡板(10)和前透明挡板(11),所述上观察孔与前观察孔均与工作腔相通。2.如权利要求1所述的一种汽车传动系统解剖实训台,其特征在于,还包...

【专利技术属性】
技术研发人员:曹振峰
申请(专利权)人:中职北方智扬北京教育科技有限公司
类型:新型
国别省市:北京,11

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