一种体育教学用可调节高度的篮球架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用可调节高度的篮球架，包括底座，所述底座顶部的中点处固定连接有壳体，所述壳体内壁的左侧固定连接有隔板，所述隔板的右侧与壳体内壁的右侧固定连接，所述壳体内壁底部的中点处固定连接有旋转电机。通过底座、壳体、隔板、旋转电机、第一旋转转轴、第一齿轮、第一滚动轴承、第二旋转转轴、卷筒、第二滚动轴承、第三旋转转轴、第二齿轮、第一通口、第二通口、滑杆、滑板、复位弹簧、提升把手、第三通口、第一滑轮和钢丝绳相互配合，起到了可调节高度的效果，可以根据不同年纪学生的身高进行相应的调节，提高了体育教学的质量，提高了学生的积极性，方便了体育课程的开展。

A basketball stand with adjustable height for physical education teaching

The utility model discloses a basketball rack with adjustable height for physical education, which comprises a base. The middle point of the top of the base is fixed with a shell, the left side of the inner wall of the shell is fixed with a partition, the right side of the partition is fixed with the right side of the inner wall of the shell, and the middle point of the bottom of the inner wall of the shell is fixed. Connected with rotary motor. Through the base, shell, baffle, rotating motor, first rotating shaft, first gear, first rolling bearing, second rotating shaft, drum, second rolling bearing, third rotating shaft, second gear, first opening, second opening, slide rod, slide plate, reset spring, lifting handle, third opening, first pulley. It can adjust height according to the height of students of different ages. It improves the quality of physical education, enhances the enthusiasm of students and facilitates the development of physical education curriculum.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用可调节高度的篮球架
本技术涉及体育教学设备
，具体为一种体育教学用可调节高度的篮球架。
技术介绍
体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。而常见的体育教学用篮球架不能够调节高度，不能根据不同年龄阶段的学生的身高进行相应的高度调节，容易导致年龄较小或者身高较矮的学生无法正常上篮球课，不仅影响了体育教学工作的开展，也降低了学生上体育课的积极性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学用可调节高度的篮球架，具备可调节高度的优点，解决了常见的体育教学用篮球架不能调节高度的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用可调节高度的篮球架，包括底座，其特征在于：所述底座顶部的中点处固定连接有壳体，所述壳体内壁的左侧固定连接有隔板，所述隔板的右侧与壳体内壁的右侧固定连接，所述壳体内壁底部的中点处固定连接有旋转电机，所述旋转电机的输出轴上固定连接有第一旋转转轴，所述第一旋转转轴的顶部固定连接有第一齿轮，所述壳体内壁底部且对应旋转电机左右两侧的位置均固定连接有第一滚动轴承，所述第一滚动轴承的内部活动连接有第二旋转转轴，所述第二旋转转轴的顶部固定连接有卷筒，所述隔板底部且对应两个卷筒的位置均固定连接有第二滚动轴承，所述第二滚动轴承的内部活动连接有第三旋转转轴，所述第三旋转转轴的底部与卷筒的顶部固定连接，所述第二旋转转轴表面且对应第一齿轮的位置套接有与第一齿轮相互啮合的第二齿轮，所述壳体两侧且对应卷筒的位置均开设有第一通口，所述壳体两侧且对应隔板上方的位置均开设有第二通口，所述隔板顶部的中点处固定连接有滑杆，所述滑杆的顶部与壳体内壁的顶部固定连接，所述滑杆的表面套接有滑板，所述滑板的左右两侧分别贯穿两个第二通口且延伸至其外部，所述滑杆表面且对应滑板顶部和底部的位置均固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧靠近滑板的一端与滑板固定连接，两个复位弹簧远离滑板的一端分别与壳体内壁的顶部和隔板的顶部固定连接，所述滑板的右侧固定连接有篮板，所述篮板右侧的中点处固定连接有连接块，所述连接块的右侧固定连接有篮框，所述滑板顶部且对应滑杆两侧的位置均固定连接有提升把手，所述壳体顶部且对应两个提升把手的位置均开设有第三通口，所述壳体顶部的两侧均固定连接有第一滑轮，所述卷筒的表面固定连接有钢丝绳，所述钢丝绳远离卷筒的一端依次穿过第一通口、滑板、第一滑轮和第三通口且延伸至第三通口的外部与提升把手固定连接。优选的，所述底座顶部的两侧均设置有螺栓，所述螺栓的底部贯穿底座且延伸至其外部。优选的，所述第一通口内壁的顶部和底部均固定连接有第二滑轮，所述第二滑轮靠近钢丝绳的一侧与钢丝绳相互接触。优选的，所述第二通口内壁的顶部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部与滑板的顶部固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过底座、壳体、隔板、旋转电机、第一旋转转轴、第一齿轮、第一滚动轴承、第二旋转转轴、卷筒、第二滚动轴承、第三旋转转轴、第二齿轮、第一通口、第二通口、滑杆、滑板、复位弹簧、提升把手、第三通口、第一滑轮和钢丝绳相互配合，起到了可调节高度的效果，可以根据不同年纪学生的身高进行相应的调节，提高了体育教学的质量，提高了学生的积极性，方便了体育课程的开展。2、本技术通过设置螺栓，起到了对底座与地面的固定作用，防止底座晃动，通过设置第二滑轮，起到了对钢丝绳的限位作用，防止钢丝绳晃动，通过设置伸缩杆，起到了对滑板的支撑稳固作用，防止滑板上下移动时晃动。附图说明图1为本技术正视图的结构剖面图；图2为本技术图1中A-A的局部放大图；图3为本技术图1中B-B的局部放大图。图中：1底座、2壳体、3隔板、4旋转电机、5第一旋转转轴、6第一齿轮、7第一滚动轴承、8第二旋转转轴、9卷筒、10第二滚动轴承、11第三旋转转轴、12第二齿轮、13第一通口、14第二通口、15滑杆、16滑板、17复位弹簧、18篮板、19连接块、20篮框、21提升把手、22第三通口、23第一滑轮、24钢丝绳、25螺栓、26第二滑轮、27伸缩杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种体育教学用可调节高度的篮球架，包括底座1，底座1顶部的两侧均设置有螺栓25，螺栓25的底部贯穿底座1且延伸至其外部，通过设置螺栓25，起到了对底座1与地面的固定作用，防止底座1晃动，底座1顶部的中点处固定连接有壳体2，壳体2内壁的左侧固定连接有隔板3，隔板3的右侧与壳体2内壁的右侧固定连接，壳体2内壁底部的中点处固定连接有旋转电机4，旋转电机4的输出轴上固定连接有第一旋转转轴5，第一旋转转轴5的顶部固定连接有第一齿轮6，壳体2内壁底部且对应旋转电机4左右两侧的位置均固定连接有第一滚动轴承7，第一滚动轴承7的内部活动连接有第二旋转转轴8，第二旋转转轴8的顶部固定连接有卷筒9，隔板3底部且对应两个卷筒9的位置均固定连接有第二滚动轴承10，第二滚动轴承10的内部活动连接有第三旋转转轴11，第三旋转转轴11的底部与卷筒9的顶部固定连接，第二旋转转轴8表面且对应第一齿轮6的位置套接有与第一齿轮6相互啮合的第二齿轮12，壳体2两侧且对应卷筒9的位置均开设有第一通口13，壳体2两侧且对应隔板3上方的位置均开设有第二通口14，隔板3顶部的中点处固定连接有滑杆15，滑杆15的顶部与壳体2内壁的顶部固定连接，滑杆15的表面套接有滑板16，滑板16的左右两侧分别贯穿两个第二通口14且延伸至其外部，第二通口14内壁的顶部固定连接有伸缩杆27，伸缩杆27的底部与滑板16的顶部固定连接，通过设置伸缩杆27，起到了对滑板16的支撑稳固作用，防止滑板16上下移动时晃动，滑杆15表面且对应滑板16顶部和底部的位置均固定连接有复位弹簧17，复位弹簧17靠近滑板16的一端与滑板16固定连接，两个复位弹簧17远离滑板16的一端分别与壳体2内壁的顶部和隔板3的顶部固定连接，滑板16的右侧固定连接有篮板18，篮板18右侧的中点处固定连接有连接块19，连接块19的右侧固定连接有篮框20，滑板16顶部且对应滑杆15两侧的位置均固定连接有提升把手21，壳体2顶部且对应两个提升把手21的位置均开设有第三通口22，壳体2顶部的两侧均固定连接有第一滑轮23，卷筒9的表面固定连接有钢丝绳24，钢丝绳24远离卷筒9的一端依次穿过第一通口13、滑板16、第一滑轮23和第三通口22且延伸至第三通口22的外部与提升把手21固定连接，第一通口13内壁的顶部和底部均固定连接有第二滑轮26，第二滑轮26靠近钢丝绳24的一侧与钢丝绳24相互接触，通过设置第二滑轮26，起到了对钢丝绳24的限位作用，防止钢丝绳24晃动，通过底座1、壳体2、隔板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用可调节高度的篮球架，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部的中点处固定连接有壳体（2），所述壳体（2）内壁的左侧固定连接有隔板（3），所述隔板（3）的右侧与壳体（2）内壁的右侧固定连接，所述壳体（2）内壁底部的中点处固定连接有旋转电机（4），所述旋转电机（4）的输出轴上固定连接有第一旋转转轴（5），所述第一旋转转轴（5）的顶部固定连接有第一齿轮（6），所述壳体（2）内壁底部且对应旋转电机（4）左右两侧的位置均固定连接有第一滚动轴承（7），所述第一滚动轴承（7）的内部活动连接有第二旋转转轴（8），所述第二旋转转轴（8）的顶部固定连接有卷筒（9），所述隔板（3）底部且对应两个卷筒（9）的位置均固定连接有第二滚动轴承（10），所述第二滚动轴承（10）的内部活动连接有第三旋转转轴（11），所述第三旋转转轴（11）的底部与卷筒（9）的顶部固定连接，所述第二旋转转轴（8）表面且对应第一齿轮（6）的位置套接有与第一齿轮（6）相互啮合的第二齿轮（12），所述壳体（2）两侧且对应卷筒（9）的位置均开设有第一通口（13），所述壳体（2）两侧且对应隔板（3）上方的位置均开设有第二通口（14），所述隔板（3）顶部的中点处固定连接有滑杆（15），所述滑杆（15）的顶部与壳体（2）内壁的顶部固定连接，所述滑杆（15）的表面套接有滑板（16），所述滑板（16）的左右两侧分别贯穿两个第二通口（14）且延伸至其外部，所述滑杆（15）表面且对应滑板（16）顶部和底部的位置均固定连接有复位弹簧（17），所述复位弹簧（17）靠近滑板（16）的一端与滑板（16）固定连接，两个复位弹簧（17）远离滑板（16）的一端分别与壳体（2）内壁的顶部和隔板（3）的顶部固定连接，所述滑板（16）的右侧固定连接有篮板（18），所述篮板（18）右侧的中点处固定连接有连接块（19），所述连接块（19）的右侧固定连接有篮框（20），所述滑板（16）顶部且对应滑杆（15）两侧的位置均固定连接有提升把手（21），所述壳体（2）顶部且对应两个提升把手（21）的位置均开设有第三通口（22），所述壳体（2）顶部的两侧均固定连接有第一滑轮（23），所述卷筒（9）的表面固定连接有钢丝绳（24），所述钢丝绳（24）远离卷筒（9）的一端依次穿过第一通口（13）、滑板（16）、第一滑轮（23）和第三通口（22）且延伸至第三通口（22）的外部与提升把手（21）固定连接。...

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用可调节高度的篮球架，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部的中点处固定连接有壳体（2），所述壳体（2）内壁的左侧固定连接有隔板（3），所述隔板（3）的右侧与壳体（2）内壁的右侧固定连接，所述壳体（2）内壁底部的中点处固定连接有旋转电机（4），所述旋转电机（4）的输出轴上固定连接有第一旋转转轴（5），所述第一旋转转轴（5）的顶部固定连接有第一齿轮（6），所述壳体（2）内壁底部且对应旋转电机（4）左右两侧的位置均固定连接有第一滚动轴承（7），所述第一滚动轴承（7）的内部活动连接有第二旋转转轴（8），所述第二旋转转轴（8）的顶部固定连接有卷筒（9），所述隔板（3）底部且对应两个卷筒（9）的位置均固定连接有第二滚动轴承（10），所述第二滚动轴承（10）的内部活动连接有第三旋转转轴（11），所述第三旋转转轴（11）的底部与卷筒（9）的顶部固定连接，所述第二旋转转轴（8）表面且对应第一齿轮（6）的位置套接有与第一齿轮（6）相互啮合的第二齿轮（12），所述壳体（2）两侧且对应卷筒（9）的位置均开设有第一通口（13），所述壳体（2）两侧且对应隔板（3）上方的位置均开设有第二通口（14），所述隔板（3）顶部的中点处固定连接有滑杆（15），所述滑杆（15）的顶部与壳体（2）内壁的顶部固定连接，所述滑杆（15）的表面套接有滑板（16），所述滑板（16）的左右两侧分别贯穿两个第二通口（14）且延伸至其外部，所述滑杆（15）表面且对应滑板（16）顶部和底部的位置均固定连接有复位弹...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈桂平，
申请(专利权)人：浙江海鸿工业产品设计有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33