多功能物理教学实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能物理教学实验台，包括实验台主体，空槽的内部设置有若干滚轴，上座的一端安装有第一实验台，上座的外侧表面安装有电压表，滑槽的内部放置有球体，滑槽的一侧刻有刻度尺，滑槽的一侧安装有电磁圈，第一实验台的底部设置有第二实验台。本实用新型专利技术通过上座的外侧表面安装有电压表、电流表，能够进行电压、电流实验，在滑槽的内部放置有球体，便于通过滑槽和球体进行力学实验，滑槽的一侧刻有刻度尺，方便测定大小力，滑槽的一侧安装有电磁圈，便于进行电磁实验，第二实验台通过滚轴在第一实验台的底部滑动，便于增加实验桌面的面积，且不会占据过多物理实验台的体积，方便使用。

Multi-functional physics teaching laboratory

The utility model discloses a multi-function physics teaching experiment table, which includes the main body of the experiment table, and a number of rollers are arranged inside the empty slot. One end of the upper seat is equipped with a first experiment table, a voltmeter is installed on the outer surface of the upper seat, a ball is placed inside the slot, one side of the slots is engraved with a scale, and one side of the slots is installed. There are electromagnetic circles. The bottom of the first experimental platform is equipped with second test beds. The utility model is equipped with a voltmeter and an ammeter on the outer surface of the upper seat. It can carry on the experiment of voltage and current, and place a ball in the inner of the slider. It is convenient to carry out the mechanical experiment through the slider and the ball. The scale is engraved on one side of the slots, and the size force is conveniently measured. In the electromagnetic experiment, the second test bench slides on the bottom of the first experimental platform by the roller, which is easy to increase the area of the experimental table, and will not occupy the volume of the excessive physical experiment table, and it is convenient to use.

【技术实现步骤摘要】
多功能物理教学实验台
本技术涉及一种物理实验台，特别涉及多功能物理教学实验台。
技术介绍
生活中的物理现象妙趣横生，物理作为初中的一门学科，对于学生来说具很大的新奇性，而对于如何激发学生学习物理的兴趣来说，物理实验是不可缺少的过程，做好实验就相当于为学生取得好成绩得到了一个有力保证，而一般的物理实验台上仅仅只有电压表、电流表，不能够进行多种物理实验台，且物理实验台大多为固定桌面式，其实验桌面的面积受到了局限性，不便于教师的使用。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供多功能物理教学实验台，能够进行多种物理实验，方便老师对学生的物理实验教学，且增加了物理实验桌面的面积，更方便教师的使用。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术一种多功能物理教学实验台，包括实验台主体，所述实验台主体的一侧设置有电源接口，所述实验台主体的外表面设置有电源柜门，所述实验台主体的内部与电源柜门位置相对应处设置有蓄电池组，所述实验台主体的顶部安装有上座，所述上座与实验台主体之间开设有空槽，所述空槽的内部设置有若干滚轴，所述上座的一端安装有第一实验台，所述上座的外侧表面安装有电压表，所述上座的外表面还安装有电流表，且电流表与电压表互为水平，所述第一实验台的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内部放置有球体，所述滑槽的一侧刻有刻度尺，所述滑槽的一侧安装有电磁圈，且电磁圈位于第一实验台上表面，所述第一实验台的底部设置有第二实验台，所述实验台主体和上座的内部均设置有电源连接导线。作为本技术的一种优选技术方案，所述蓄电池组分别与电压表、电流表、电磁圈电性连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一实验台与第二实验台通过滚轴滑动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述蓄电池组与电源接口电性连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：本技术通过上座的外侧表面安装有电压表、电流表，能够进行电压、电流实验，第一实验台的上表面开设有滑槽，滑槽的内部放置有球体，便于通过滑槽和球体进行力学实验，滑槽的一侧刻有刻度尺，方便测定力学实验的大小力，滑槽的一侧安装有电磁圈，便于进行电磁实验，第二实验台通过滚轴在第一实验台的底部滑动，便于增加物理实验台的实验面积，且不会占据过多物理实验台的体积，方便使用。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的整体结构示意图；图中：1、实验台主体；2、电源接口；3、电源柜门；4、蓄电池组；5、上座；6、空槽；7、滚轴；8、第一实验台；9、电压表；10、电流表；11、滑槽；12、球体；13、刻度尺；14、电磁圈；15、第二实验台。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。其中附图中相同的标号全部指的是相同的部件。此外，如果已知技术的详细描述对于示出本技术的特征是不必要的，则将其省略。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。实施例1如图1所示，本技术提供一种多功能物理教学实验台，包括实验台主体1，实验台主体1的一侧设置有电源接口2，实验台主体1的外表面设置有电源柜门3，便于检修实验台主体1内部的蓄电池组4，实验台主体1的内部与电源柜门3位置相对应处设置有蓄电池组4，实验台主体1的顶部安装有上座5，上座5与实验台主体1之间开设有空槽6，方便第二实验台15通过滚轴7滑动，便于第二实验台15的伸缩，增加了物理实验台的实验空间，空槽6的内部设置有若干滚轴7，上座5的一端安装有第一实验台8，上座5的外侧表面安装有电压表9，上座5的外表面还安装有电流表10，且电流表10与电压表9互为水平，第一实验台8的上表面开设有滑槽11，滑槽11的内部放置有球体12，便于通过滑槽11和球体12进行力学实验，滑槽11的一侧刻有刻度尺13，方便测定力学实验的大小力，滑槽11的一侧安装有电磁圈14，且电磁圈14位于第一实验台8上表面，便于进行电磁实验，第一实验台8的底部设置有第二实验台15，用于扩大实验台的实验面积，实验台主体1和上座5的内部均设置有电源连接导线，方便蓄电池组4分别为电压表9、电流表10、电磁圈14供电。进一步的，蓄电池组4分别与电压表9、电流表10、电磁圈14电性连接，方便蓄电池组4分别为电压表9、电流表10、电磁圈14供电，能够方便物理实验台进行电学实验以及电磁实验。第一实验台8与第二实验台15通过滚轴7滑动连接，能够使第二实验台15通过滚轴7在第一实验台8的底部滑动，便于增加物理实验台的实验面积，且不会占据过多物理实验台的体积，方便使用。蓄电池组4与电源接口2电性连接，电鱼蓄电池组4通过电源接口2进行充电，便于物理实验台的长久使用。具体的，在上座5与实验台主体1之间开设有空槽6，方便第二实验台15通过滚轴7滑动，方便第二实验台15在第一实验台8的底部进行伸缩滑动，增加了物理实验台的实验空间，空槽6的内部设置有若干滚轴7，上座5的外侧表面安装有电压表9，上座5的外表面还安装有电流表10，且电流表10与电压表9互为水平，用于物理实验台进行电学实验，第一实验台8的上表面开设有滑槽11，滑槽11的内部放置有球体12，便于通过滑槽11和球体12进行力学实验，滑槽11的一侧刻有刻度尺13，方便测定力学实验的大小力，滑槽11的一侧安装有电磁圈14，且电磁圈14位于第一实验台8上表面，便于进行电磁实验，第一实验台8的底部设置有第二实验台15，用于扩大实验台的实验面积，实验台主体1和上座5的内部均设置有电源连接导线，方便蓄电池组4分别为电压表9、电流表10、电磁圈14供电。本技术通过上座5的外侧表面安装有电压表9、电流表10，能够进行电压、电流实验，第一实验台8的上表面开设有滑槽11，滑槽11的内部放置有球体12，便于通过滑槽11和球体12进行力学实验，滑槽11的一侧刻有刻度尺13，方便测定力学实验的大小力，滑槽11的一侧安装有电磁圈14，便于进行电磁实验，第二实验台15通过滚轴7在第一实验台8的底部滑动，便于增加物理实验台的实验面积，且不会占据过多物理实验台的体积，方便使用。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能物理教学实验台，包括实验台主体（1），其特征在于，所述实验台主体（1）的一侧设置有电源接口（2），所述实验台主体（1）的外表面设置有电源柜门（3），所述实验台主体（1）的内部与电源柜门（3）位置相对应处设置有蓄电池组（4），所述实验台主体（1）的顶部安装有上座（5），所述上座（5）与实验台主体（1）之间开设有空槽（6），所述空槽（6）的内部设置有若干滚轴（7），所述上座（5）的一端安装有第一实验台（8），所述上座（5）的外侧表面安装有电压表（9），所述上座（5）的外表面还安装有电流表（10），且电流表（10）与电压表（9）互为水平，所述第一实验台（8）的上表面开设有滑槽（11），所述滑槽（11）的内部放置有球体（12），所述滑槽（11）的一侧刻有刻度尺（13），所述滑槽（11）的一侧安装有电磁圈（14），且电磁圈（14）位于第一实验台（8）上表面，所述第一实验台（8）的底部设置有第二实验台（15），所述实验台主体（1）和上座（5）的内部均设置有电源连接导线。

【技术特征摘要】
1.一种多功能物理教学实验台，包括实验台主体（1），其特征在于，所述实验台主体（1）的一侧设置有电源接口（2），所述实验台主体（1）的外表面设置有电源柜门（3），所述实验台主体（1）的内部与电源柜门（3）位置相对应处设置有蓄电池组（4），所述实验台主体（1）的顶部安装有上座（5），所述上座（5）与实验台主体（1）之间开设有空槽（6），所述空槽（6）的内部设置有若干滚轴（7），所述上座（5）的一端安装有第一实验台（8），所述上座（5）的外侧表面安装有电压表（9），所述上座（5）的外表面还安装有电流表（10），且电流表（10）与电压表（9）互为水平，所述第一实验台（8）的上表面开设有滑槽（11），所述滑槽（11）的内部放置有...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘敬泉，
申请(专利权)人：刘敬泉，
类型：新型
国别省市：山东,37