【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学装置，尤其是环境艺术设计专业教学展示装置。
技术介绍
环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。现有的一种环境艺术设计专业教学展示装置，只能展示环境艺术模型，且展示效果差，只能单个角度展示，同时不便于教学使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供环境艺术设计专业教学展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术的目的是通过下述技术方案予以实现：环境艺术设计专业教学展示装置，包括底箱、展示板、透明玻璃板、黑板、万向轮、拉手、绘画作品放置槽、模型放置平台、转轮、绘画作品放置区、隔板、柜门、模型放置柜，所述底箱内设有绘画作品放置区和模型放置柜，所述绘画作品放置区设有隔板，所述模型放置柜设有柜门，所述底箱与展示板连为一体，所述展示板中间设有黑板，所述黑板两侧分别设有绘画作品放置槽，所述绘画作品放置槽内设有透明玻璃板，所述透明玻璃板上固定设有拉手，所述底箱顶面设有转轮，所述转轮上方设有模型放置平台。进一步的，所述的透明玻璃板通过连接轴固定于绘画作品放置槽内。进一步的，所述的柜门设有锁。进一步的，所述的底箱底面设有四个万向轮。与现有技术相比，本技术的有益效果是该新型环境艺术设计专业教学展示装置，设有用...
【技术保护点】
环境艺术设计专业教学展示装置，包括底箱(1)、展示板(2)、透明玻璃板(3)、黑板(4)、万向轮(5)、拉手(6)、绘画作品放置槽(7)、模型放置平台(8)、转轮(9)、绘画作品放置区(10)、隔板(11)、柜门(12)、模型放置柜(13)，其特征在于：所述底箱（1）内设有绘画作品放置区(10)和模型放置柜（13），所述绘画作品放置区(10)设有隔板（11），所述模型放置柜（13）设有柜门（12），所述底箱（1）与展示板（2）连为一体，所述展示板（2）中间设有黑板（4），所述黑板（4）两侧分别设有绘画作品放置槽（7），所述绘画作品放置槽（7）内设有透明玻璃板（3），所述透明玻璃板（3）上固定设有拉手（6），所述底箱（1）顶面设有转轮（9），所述转轮（9）上方设有模型放置平台（8）。
【技术特征摘要】
1.环境艺术设计专业教学展示装置，包括底箱(1)、展示板(2)、透明玻璃板(3)、黑板(4)、万向轮(5)、拉手(6)、绘画作品放置槽(7)、模型放置平台(8)、转轮(9)、绘画作品放置区(10)、隔板(11)、柜门(12)、模型放置柜(13)，其特征在于：所述底箱（1）内设有绘画作品放置区(10)和模型放置柜（13），所述绘画作品放置区(10)设有隔板（11），所述模型放置柜（13）设有柜门（12），所述底箱（1）与展示板（2）连为一体，所述展示板（2）中间设有黑板（4），所述黑板（4）两侧分别设有绘画作品放置槽（7），所...
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