【技术实现步骤摘要】
:本技术涉及地理教学设备与设施,具体涉及一种多功能地理教具。
技术介绍
:初中地理大多以熟悉世界地图、等高线绘测等教学为主,注重学生对地理的不同看法和了解世界的板块结构,在现有的教学中,对于世界的板块认识大多是通过地球仪来教学的,但是学生往往在对世界认识的时候产生新鲜的想法,而地球仪仅只是给学生们一个初步的印象,学生需要配合尺和笔来记录,但有时候学生很难一下子找到尺和笔,对于刚产生的想法,不能很快地记录下来,从而导致想法的丢失;目前,有些地球仪可以满足学生放物品的的需求,但是没有能进行地理知识声音和视频展示的功能,让学生在观察地球仪时,比较枯燥乏味,没有声音提示指导。
技术实现思路
:本技术的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处,而提供一种多功能地理教具,它使用方便、操作简单、易于大规模推广应用。本技术采用的技术方案为:一种多功能地理教具,包括球体、支架、连接柱及连轴,连接柱与支架连接,支架与球体通过连轴连接,连接柱底部与底座连接,底座前侧板设有显示屏及扬声器,球体表面上设有接触装置,接触装置包括金属片、静触点、动触点、接触传感器及发送器,所述的金属片与动触点连接,动触点正下方设有静触点,静触点位于球体壁内部。所述的静触点与接触传感器连接,接触传感器与发送器连接,发送器与信号转换器通过导线连接,信号转换器与识别器通过导线连接,识别器与控制器通过导线连接,控制器与电源通过导线连接。所述的扬声器的数量为两个且两个扬声器分别位于显示屏的两侧,所述的底座侧壁上设有抽屉,抽屉的数量为两个,且两个抽屉分别位于底座的两侧。所述的接触装置的数量不少于1个,每个接触装置对 ...
【技术保护点】
一种多功能地理教具,包括球体(1)、支架(7)、连接柱(14)及连轴(3),连接柱(14)与支架(7)连接,支架(7)与球体(1)通过连轴(3)连接,其特征在于:连接柱(14)底部与底座(11)连接,底座(11)前侧板设有显示屏(13)及扬声器(10),球体(1)表面上设有接触装置,接触装置包括金属片(17)、静触点(15)、动触点(16)、接触传感器(18)及发送器(19),所述的金属片(17)与动触点(16)连接,动触点(16)正下方设有静触点(15),静触点(15)位于球体(1)壁内部。
【技术特征摘要】
1.一种多功能地理教具,包括球体(1)、支架(7)、连接柱(14)及连轴(3),连接柱(14)与支架(7)连接,支架(7)与球体(1)通过连轴(3)连接,其特征在于:连接柱(14)底部与底座(11)连接,底座(11)前侧板设有显示屏(13)及扬声器(10),球体(1)表面上设有接触装置,接触装置包括金属片(17)、静触点(15)、动触点(16)、接触传感器(18)及发送器(19),所述的金属片(17)与动触点(16)连接,动触点(16)正下方设有静触点(15),静触点(15)位于球体(1)壁内部。2.根据权利要求1所述的多功能地理教具,其特征在于:所述的静触点(15)与接触传感器(18)连接,接触传感器(18)与发送器(19)连接,发送器(19)与信号转换器(4...
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